一种儿童书包书籍暂存柜的制作方法

1.本实用新型属于学生用品应用技术领域，尤其涉及一种儿童书包书籍暂存柜。


背景技术：

2.儿童上学在上学时，为了方便携带书籍，一般会采用背书包的方式来将课本放置在书包内，书包除了存放课本外，还会带生活用品(如水杯、雨伞等)或者学习中所需要的其他物品，而儿童在进入学校或放学等待父母亲人来接之前，做些课外活动，书包存放便成问题；亦或者当在校需要用具，回家又不使用，也是想存放学校中。
3.而学校是一公共环境地方，儿童将上述这些物品存放区只有教室，课桌空间又小，无法满足，为此，现有的学校内一般设置有书包存放柜，但现有的书包存放柜的层板与竖板之间多采用水平结构，这样的结构设计，存在一定的设计不便，比如水杯和书包同时放在里面后，在书包拿走后，水杯可能在水杯的带动下，滑动掉落，进而引起不必要的物品损坏或安全风险。同时，现有的书包存放柜大多设置成固定的规格，存取空间的不方便拿取，极需改善。


技术实现要素：

4.本实用新型针对上述的书包存放柜所存在的技术问题，提出一种设计合理、结构简单、加工方便且方便儿童拿取的儿童书包书籍暂存柜。
5.为了达到上述目的，本实用新型采用的技术方案为，本实用新型提供一种儿童书包书籍暂存柜，包括柜体以及间隔设置在柜体内的中竖板，所述中竖板将柜体沿长边方向分割成若干个腔室，所述腔室内上下间隔设置有放置斗，所述放置斗包括设置在前端的门板以及设置在门板两侧的翻转板，所述翻转板远离门板的一端设置有后斗板，所述门板、翻转板以及后斗板的底部设置有托板，所述翻转板上设置有轴孔，所述柜体以及中竖板上设置有与轴孔相配合的转轴，所述转轴的外围设置有弧形槽孔，所述柜体以及中竖板上设置有与弧形槽孔相配合的限位柱。
6.作为优选，所述翻转板之间还设置有隔板，所述隔板将放置斗分割呈前后两个腔室。
7.作为优选，所述门板的底部与翻转板的底部平齐设置，所述门板的顶部高出翻转板设置。
8.作为优选，所述门板上设置有门锁。
9.作为优选，所述门板上设置有把手。
10.与现有技术相比，本实用新型的优点和积极效果在于，
11.1、本实用新型提供一种儿童书包书籍暂存柜，通过对现有的儿童书包书籍暂存柜的结构进行改进，将其由中竖板和层板构成的放置腔改为直接在中竖板和柜体以及中竖板和中竖板之间设置放置斗的结构，利用可翻转设置的放置斗，使放置斗在打开时呈倾斜状态，进而方便儿童书包的取放，同时，也降低了书包取出时带出其他物品的风险，提高了安
全性。本实用新型结构简单、加工方便且可以在现有的基础上进行改造，适合大规模推广使用。
附图说明
12.为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作一简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
13.图1为实施例1提供的儿童书包书籍暂存柜的结构示意图；
14.图2为实施例1提供的儿童书包书籍暂存柜部分结构示意图；
15.图3为实施例1提供的放置斗的结构示意图；
16.以上各图中，1、柜体；2、中竖板；21、转轴；22、限位柱；3、放置斗；31、门板；32、旋转板；321、轴孔；322、弧形槽孔；33、后斗板；34、隔板；4、门锁；5、把手。
具体实施方式
17.为了能够更清楚地理解本实用新型的上述目的、特征和优点，下面结合附图和实施例对本实用新型做进一步说明。需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请的实施例及实施例中的特征可以相互组合。
18.在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本实用新型，但是，本实用新型还可以采用不同于在此描述的其他方式来实施，因此，本实用新型并不限于下面公开说明书的具体实施例的限制。
19.实施例1，如图1～图3所示，本实施例旨在提供一种方便儿童取放书包的儿童书包书籍暂存柜，包括柜体1以及间隔设置在柜体1内的中竖板2，在本实施例中，柜体1和现有的柜体1一样，呈长方体前端开口状设置，其内设置的中竖板2将柜体1沿长边方向分割成若干个腔室，以上结构为现有的常见结构，为此，在本实施例中，不加详细描述。
20.本实施例重点改进的地方在于，将传统存放柜的层板予以取消，采用在腔室内上下间隔设置有放置斗3，这样放置斗3就形成了在柜体1上的阵列分布。
21.为了达到方便取放以及安全取放的目的，在本实施例中，放置斗3包括设置在前端的门板31以及设置在门板31两侧的翻转板，在翻转板远离门板31的一端设置有后斗板33，在门板31、翻转板以及后斗板33的底部设置有托板，这样，就构成了一个方形的抽屉状的结构。
22.考虑到方便取放的话，放置斗3最好再取放的时候呈倾斜状，这样，向上拿物和向下放物不会存在带动其他物品的问题，同时，又方便观察物品放置的情况。为了实现上述目的，在本实施例中，在翻转板上设置有轴孔321，在柜体1以及中竖板2上设置有与轴孔321相配合的转轴21，这样，放置斗3就可以在转轴21的作用下实现翻转，为了实现对翻转角度的控制，在本实施例中，在转轴21的外围设置有弧形槽孔322，弧形槽孔322的圆心和转轴21的圆心同心设置，弧形槽孔322的圆心角最大不超过90
°
，同时，在柜体1以及中竖板2上设置有与弧形槽孔322相配合的限位柱22。限位柱22伸入到弧形槽孔322内，这样，在弧形槽孔322的作用下，实现对翻转角度的限位。
23.为了方便书籍和书包的分开放置，在翻转板之间还设置有隔板34，隔板34将放置斗3分割呈前后两个腔室。这样，就可以形成书籍放置腔和书包放置腔，或者杂物放置腔和书包放置腔，进一步的降低书包取放时带出其他物品。
24.为了是放置斗3的门板31上下的间距最小，在本实施例中，门板31的底部与翻转板的底部平齐设置，门板31的顶部高出翻转板设置。这样，下一层的旋转板32在间距最小的情况下不会影响到上一层的放置斗3的翻转，使整个放置柜不会产生缝隙的感觉。
25.为了提高放置柜的安全性，在本实施例中，在门板31上设置有门锁4。门锁4为锁匙式门锁、磁卡式门锁、密码式门锁或人像识别式门锁。在本实施例中，门锁4采用简单的转舌门锁。其也是办公柜常用的门锁4。
26.为了方便放置斗3的翻转，在本实施例中，在门板31上设置有把手5。这样，利用把手5的设置，使用起来更加的方便。
27.以上所述，仅是本实用新型的较佳实施例而已，并非是对本实用新型作其它形式的限制，任何熟悉本专业的技术人员可能利用上述揭示的技术内容加以变更或改型为等同变化的等效实施例应用于其它领域，但是凡是未脱离本实用新型技术方案内容，依据本实用新型的技术实质对以上实施例所作的任何简单修改、等同变化与改型，仍属于本实用新型技术方案的保护范围。


技术特征：
1.一种儿童书包书籍暂存柜，包括柜体以及间隔设置在柜体内的中竖板，所述中竖板将柜体沿长边方向分割成若干个腔室，其特征在于，所述腔室内上下间隔设置有放置斗，所述放置斗包括设置在前端的门板以及设置在门板两侧的翻转板，所述翻转板远离门板的一端设置有后斗板，所述门板、翻转板以及后斗板的底部设置有托板，所述翻转板上设置有轴孔，所述柜体以及中竖板上设置有与轴孔相配合的转轴，所述转轴的外围设置有弧形槽孔，所述柜体以及中竖板上设置有与弧形槽孔相配合的限位柱。2.根据权利要求1所述的一种儿童书包书籍暂存柜，其特征在于，所述翻转板之间还设置有隔板，所述隔板将放置斗分割呈前后两个腔室。3.根据权利要求2所述的一种儿童书包书籍暂存柜，其特征在于，所述门板的底部与翻转板的底部平齐设置，所述门板的顶部高出翻转板设置。4.根据权利要求3所述的一种儿童书包书籍暂存柜，其特征在于，所述门板上设置有门锁。5.根据权利要求4所述的一种儿童书包书籍暂存柜，其特征在于，所述门板上设置有把手。

技术总结
本实用新型属于学生用品应用技术领域，尤其涉及一种儿童书包书籍暂存柜。包括柜体以及间隔设置在柜体内的中竖板，所述中竖板将柜体沿长边方向分割成若干个腔室，其特征在于，所述腔室内上下间隔设置有放置斗，所述放置斗包括设置在前端的门板以及设置在门板两侧的翻转板，所述翻转板远离门板的一端设置有后斗板，所述门板、翻转板以及后斗板的底部设置有托板，所述翻转板上设置有轴孔，所述柜体以及中竖板上设置有与轴孔相配合的转轴，所述转轴的外围设置有弧形槽孔，所述柜体以及中竖板上设置有与弧形槽孔相配合的限位柱。本实用新型结构简单、加工方便且可以在现有的基础上进行改造，适合大规模推广使用。适合大规模推广使用。适合大规模推广使用。


技术研发人员：林铭 王海报 王献勇
受保护的技术使用者：山东光明园迪儿童家具科技有限公司
技术研发日：2022.08.10
技术公布日：2022/11/17