一种中文教学使用的多媒体教学装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型属于教学器械技术领域，具体涉及一种中文教学使用的多媒体教学装置。
【背景技术】
[0002]在长期的授课实践中，教师在使用多媒体讲台授课过程中，讲台上表面放置有电脑显示屏无法放置课本，并且教师长时间手托课本很容易疲劳，如将课本放置在讲台表面不方便操作电脑也你方便看课本不方便教师使用。
【发明内容】
[0003]本实用新型的目的是:为了解决教师在使用多媒体讲台授课过程中，教师可以将课本放置在讲台附近并可以随时调节角度，教师无需长时间手托课本，方便教师使用课本同时方便操作电脑，其技术方案如下:
[0004]一种中文教学使用的多媒体教学装置，它包括多媒体讲台1、固定托板2、固定卡块3、把手4、转动托板5、放置板6、固定卡板7，其特征在于:所述多媒体讲台I右侧顶端表面上方固定连接有固定托板2，所述固定托板2右顶端表面前后边缘处各固定连接有固定卡块3，所述固定托板2右顶端表面中间处固定连接有把手4，所述固定托板2上顶端表面固定连接有转动托板5，所述转动托板5上顶端表面后方边缘处固定连接有放置板6，所述放置板6上顶端表面后方边缘处固定连接有固定卡板7，所述多媒体讲台I右顶端表面上方设有轨道滑槽，并所述固定托板2固定插装在所述轨道滑槽内部，所述固定托板2上顶端表面中间处与所述转动托板5下顶端表面中间处由转轴相互固定连接，所述转动托板5上顶端表面后方边缘处于所述放置板6下顶端表面后方边缘处由转轴相互固定连接，所述转动托板5下顶端表面中间处与所述放置板6下顶端表面中间处由弹簧柱相互连接。
[0005]本实用新型的有益效果为:为了解决教师在使用多媒体讲台授课过程中，教师可以将课本放置在讲台附近并可以随时调节角度，教师无需长时间手托课本，方便教师使用课本同时方便操作电脑。
[0006]【附图说明】:
[0007]图1是本实用新型的整体结构示意图。
[0008]【具体实施方式】:
[0009]参照图1所述一种中文教学使用的多媒体教学装置，它包括多媒体讲台1、固定托板2、固定卡块3、把手4、转动托板5、放置板6、固定卡板7，其特征在于:所述多媒体讲台I右侧顶端表面上方固定连接有固定托板2，所述固定托板2右顶端表面前后边缘处各固定连接有固定卡块3，所述固定托板2右顶端表面中间处固定连接有把手4，所述固定托板2上顶端表面固定连接有转动托板5，所述转动托板5上顶端表面后方边缘处固定连接有放置板6，所述放置板6上顶端表面后方边缘处固定连接有固定卡板7，所述多媒体讲台I右顶端表面上方设有轨道滑槽，并所述固定托板2固定插装在所述轨道滑槽内部，所述固定托板2上顶端表面中间处与所述转动托板5下顶端表面中间处由转轴相互固定连接，所述转动托板5上顶端表面后方边缘处于所述放置板6下顶端表面后方边缘处由转轴相互固定连接，所述转动托板5下顶端表面中间处与所述放置板6下顶端表面中间处由弹簧柱相互连接。
[0010]使用时，首先握住把手4拉动固定托板2并拉出轨道滑槽内，同时转动托板5与放置板6之间的弹簧柱将放置板6弹起，然后将课本放置在放置板6上并用固定卡板7卡柱，最后可以转动转动托板5调节角度即可。
[0011 ] 使用完毕时，将放置板6下压并与转动托板5合并，然后将固定托板2插入轨道滑槽内，最后在固定卡块3与轨道滑槽边缘接触时固定托板2全部插入轨道滑槽内部即可。
[0012]当然，上述说明并非是对本实用新型的限制，本实用新型也并不仅限于上述举例，本技术领域的技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也应属于本实用新型的保护范围。
【主权项】
1.一种中文教学使用的多媒体教学装置，包括多媒体讲台(I)、固定托板(2)、固定卡块(3)、把手(4)、转动托板(5)、放置板(6)、固定卡板(7)，其特征在于:所述多媒体讲台(I)右侧顶端表面上方固定连接有固定托板(2)，所述固定托板(2)右顶端表面前后边缘处各固定连接有固定卡块(3)，所述固定托板(2)右顶端表面中间处固定连接有把手(4)，所述固定托板(2 )上顶端表面固定连接有转动托板(5 )，所述转动托板(5 )上顶端表面后方边缘处固定连接有放置板(6)，所述放置板(6)上顶端表面后方边缘处固定连接有固定卡板(7)。2.根据权利要求1所述一种中文教学使用的多媒体教学装置，其特征在于:所述多媒体讲台(I)右顶端表面上方设有轨道滑槽，并所述固定托板(2)固定插装在所述轨道滑槽内部。3.根据权利要求1或2所述一种中文教学使用的多媒体教学装置，其特征在于:所述固定托板(2)上顶端表面中间处与所述转动托板(5)下顶端表面中间处由转轴相互固定连接。4.根据权利要求1所述一种中文教学使用的多媒体教学装置，其特征在于:所述转动托板(5)上顶端表面后方边缘处于所述放置板(6)下顶端表面后方边缘处由转轴相互固定连接，所述转动托板(5)下顶端表面中间处与所述放置板(6)下顶端表面中间处由弹簧柱相互连接。
【专利摘要】一种中文教学使用的多媒体教学装置，属于中文教学设备技术领域，多媒体讲台、固定托板、固定卡块、把手、转动托板、放置板、固定卡板，其特征在于：所述多媒体讲台右侧顶端表面上方固定连接有固定托板，所述固定托板右顶端表面前后边缘处各固定连接有固定卡块，所述固定托板右顶端表面中间处固定连接有把手，所述固定托板上顶端表面固定连接有转动托板，所述转动托板上顶端表面后方边缘处固定连接有放置板，所述放置板上顶端表面后方边缘处固定连接有固定卡板，师可以将课本放置在讲台附近并可以随时调节角度，教师无需长时间手托课本，方便教师使用课本同时方便操作电脑。
【IPC分类】A47B19/10, A47B19/00
【公开号】CN204838507
【申请号】CN201520523175
【发明人】孙胜杰
【申请人】孙胜杰
【公开日】2015年12月9日
【申请日】2015年7月20日