可移动教学书桌的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及教学技术领域，尤其涉及一种可移动教学书桌。
【背景技术】
[0002]书桌，指供书写或阅读用的桌子，通常配有抽屉，分格和文件架。如:书桌上堆满了信件。儿童书桌椅和儿童家具的材料一样，都是比较丰富的，有木材、人造板、塑料等，这些材料各有特点，但都要建立在坚固、实用的前提下选择。具体说就是要求环保无异味，表面的涂层应该具有不褪色和不易刮伤的特点，而且一定要选择使用塑料贴面或其他无害涂料的书桌椅，因为孩子经常要接触到这里，这点很重要。
[0003]现有书桌在搬运时一般需要整体搬动，导致劳动强度大，且学生所用的各种文具不易有序放置，导致容易发生混乱与丢失，且学生的课本不能有序放置，导致操作麻烦，同时当光线不足时普通书桌没有照明功能，这样容易影响眼睛的视力。
【实用新型内容】
[0004]本实用新型的目的是为了克服现有技术的不足，提供了可移动教学书桌。
[0005]本实用新型是通过以下技术方案实现:
[0006]—种可移动教学书桌，包括书桌主体，所述书桌主体下侧设有桌腿，所述每一个桌腿下侧设有行走轮，所述每一个行走轮处设有限位装置，所述书桌主体上表面一侧上设有笔筒与置物格，所述置物格内部设有多个空腔，所述书桌主体一侧上设有固定板，另一侧上设有活动板，所述活动板与固定板之间设有张紧弹簧，所述书桌主体上端设有照明组件。
[0007]作为本实用新型的优选技术方案，所述限位装置包括限位件、阻尼器与限位层，所述限位件与阻尼器之间相连接，所述限位层粘贴在限位件侧面上。
[0008]作为本实用新型的优选技术方案，所述张紧弹簧两端为固定连接。
[0009]作为本实用新型的优选技术方案，所述照明组件包括支撑臂、照明灯板，所述支撑臂为万向变形臂，所述照明灯板为LED灯珠。
[0010]与现有的技术相比，本实用新型的有益效果是:本实用新型结构简单，设计合理，本实用新型设置笔筒、置物格、张紧弹簧、活动板与照明灯板，这样在笔筒、置物格的作用下可以实现学生文具有序放置，便于学生的拿取，操作方便，同时在活动板、张紧弹簧的作用下可以实现书本的有序的放置，同时在照明灯板的作用下可以实现光线不足情况下的照明，有利于保护学生的视力。
【附图说明】
[0011]图1为本实用新型的结构示意图；
[0012]图2为图1中A处局部放大图。
【具体实施方式】
[0013]为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
[0014]请参阅图1、图2，图1为本实用新型的结构示意图；图2为图1中A处局部放大图。
[0015]—种可移动教学书桌，包括书桌主体I，所述书桌主体I下侧设有桌腿2，所述每一个桌腿2下侧设有行走轮3，所述每一个行走轮3处设有限位装置4，其中所述限位装置4包括限位件401、阻尼器402与限位层403，所述限位件401与阻尼器402之间相连接，所述限位层403粘贴在限位件401侧面上，这样可以实现行走轮3的限位。
[0016]所述书桌主体I上表面一侧上设有笔筒5与置物格6，所述置物格6内部设有多个空腔，所述书桌主体I 一侧上设有固定板7，另一侧上设有活动板8，所述活动板8与固定板7之间设有张紧弹簧9，其中所述张紧弹簧9两端为固定连接，这样可以实现对书本进行夹持。
[0017]所述书桌主体I上端设有照明组件，其中所述照明组件包括支撑臂10、照明灯板U，所述支撑臂10为万向变形臂，所述照明灯板11为LED灯珠。这样在笔筒5、置物格6的作用下可以实现学生文具有序放置，便于学生的拿取，操作方便，同时在活动板8、张紧弹簧9的作用下可以实现书本的有序的放置，同时在照明灯板11的作用下可以实现光线不足情况下的照明，有利于保护学生的视力。
[0018]在本实用新型的描述中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体;可以是机械连接，也可以是电连接;可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
[0019]以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
【主权项】
1.一种可移动教学书桌，包括书桌主体(I)，所述书桌主体(I)下侧设有桌腿(2)，所述每一个桌腿(2)下侧设有行走轮(3)，其特征在于:所述每一个行走轮(3)处设有限位装置(4)，所述书桌主体(I)上表面一侧上设有笔筒(5)与置物格(6)，所述置物格(6)内部设有多个空腔，所述书桌主体(I) 一侧上设有固定板(7)，另一侧上设有活动板(8)，所述活动板(8)与固定板(7)之间设有张紧弹簧(9)，所述书桌主体(I)上端设有照明组件。2.根据权利要求1所述的可移动教学书桌，其特征在于:所述限位装置(4)包括限位件(401)、阻尼器(402)与限位层(403)，所述限位件(401)与阻尼器(402)之间相连接，所述限位层(403)粘贴在限位件(401)侧面上。3.根据权利要求1所述的可移动教学书桌，其特征在于:所述张紧弹簧(9)两端为固定连接。4.根据权利要求1所述的可移动教学书桌，其特征在于:所述照明组件包括支撑臂(1)、照明灯板(11)，所述支撑臂(1)为万向变形臂，所述照明灯板(11)为LED灯珠。
【专利摘要】本实用新型涉及一种可移动教学书桌，包括书桌主体，所述书桌主体下侧设有桌腿，所述每一个桌腿下侧设有行走轮，所述每一个行走轮处设有限位装置，所述书桌主体上表面一侧上设有笔筒与置物格，所述置物格内部设有多个空腔，所述书桌主体一侧上设有固定板，另一侧上设有活动板，所述活动板与固定板之间设有张紧弹簧，所述书桌主体上端设有照明组件。本实用新型在笔筒、置物格的作用下可以实现学生文具有序放置，便于学生的拿取，操作方便，同时在活动板、张紧弹簧的作用下可以实现书本的有序的放置，同时在照明灯板的作用下可以实现光线不足情况下的照明，有利于保护学生的视力。
【IPC分类】A47B91/06, A47B19/10
【公开号】CN205180740
【申请号】CN201520975575
【发明人】刘昱含
【申请人】刘昱含
【公开日】2016年4月27日
【申请日】2015年11月30日