专利名称：一种智力游戏装置的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种儿童玩具，特别是一种智力游戏装置。
背景技术：
近年来，随着人们生活水平和经济水平的不断提高，儿童玩具的种类也越来越多，但其大都功能单一，如专利号为ZL96225490的卡片学习机、专利号为ZL03279331的音图对照学习机等，其采用将图片和语音装置结合在一起，以便于儿童结合声图对照学习，但其无游戏功能、娱乐性不够强，难以充分调动儿童的好奇心和动手能力，缺乏智力开发作用。尽管现有的可供两个或更多游戏者参与的智力游戏装置(如飞行棋等)是一种很好的开发儿童智力的游戏活动，但其又大都属于娱乐性质，无声图对照学习的功能，难以培养儿童的听力和识图能力，不能使儿童寓学习于游戏之中。而随着儿童的成长，人们更注重的是对儿童的动手能力和智力方面的启蒙和教育，因而迫切需要一些趣味性强的能更好地调动儿童娱乐性和开发儿童智力、并可使儿童寓学习于游戏之中的集游戏和学习于一体的智力游戏装置。
发明内容
本实用新型的目的在于解决上述存在问题，提供一种既能培养儿童的声图对照学习能力，又能培养儿童的动手能力和开发儿童智力，且富有挑战性和趣味性，可使儿童寓学习于游戏之中的集娱乐、学习为一体的智力游戏装置。
本实用新型的技术方案是这样实现的本实用新型所述的智力游戏装置，其特点是包括至少两个游戏盘各游戏盘包括座体及装置于该座体上的学习图卡和一侧枢接于该座体上的并可分别覆盖于所述学习图卡上各图案上表面的至少一排活动盖板；一个电子游戏盒包括其内装置有语音集成电路板连接和扬声器的壳体及装置于该壳体中部并可与所述语音集成电路板连接的用于按照游戏规则随机发出与所述学习图卡上各图案所具有的发音相匹配的声音的中央按压件和分别装置于该壳体四周并可与所述语音集成电路板连接的用于确定游戏人数和检验游戏者是否成功操作所述游戏盘的至少两个角按压件，且所述壳体一侧装置有一可左右移动而与所述语音集成电路板实现不同电路连接的用于控制发声模式的模式选择开关。
其中，上述座体为上表面设有可容置上述学习图卡的凹槽的并呈上小下大的梯状板式底座，且该板式底座的下表面设有可与另一游戏盘相互叠置的槽腔。本实用新型所采用的学习图卡的正、反面上各纵向设有两排用于学习的多个图案，上述座体的两侧各枢接有一排可盖于上述各排图案上的活动盖板，并且为使其使用更方便，上述各盖板的开启端上各设有一便于开启该盖板的小凸起，各座体的一端部设有一便于取出学习图卡的凹位。
上述壳体包括下壳体和上壳体，上述语音集成电路板、扬声器、控制开关分别装置于所述下壳体上，且所述下壳体上设有可提供电源的电池盒，上述语音集成电路板上设有可分别与上述中央按压件和角按压件间断式连接而实现发声或进入游戏的中央触点和角触点。
为使本实用新型结构简单、可靠，上述中央按压件和角按压件分别包括底部带连接柱的按钮和套置于该连接柱上的复位弹簧及可与上述语音集成电路板的中央触点或角触点间断式连接的压头或阶梯形压杆，上述上壳体的中央和四周分别设有可容置上述各按钮的带安装孔的凹位，上述中央按压件和角按压件分别通过其连接柱穿置于上述上壳体的各安装孔中、并将所述压头或压杆连接各连接柱的底端而可活动地连接于上述上壳体上。
本实用新型由于巧妙地采用将装置有学习图卡和活动盖板的至少两个游戏盘与一个可通过按压其上的按压件而按照游戏规则随机发出与所述学习图片卡上各图案相匹配的声音、并检验游戏者是否成功操作所述游戏盘的电子游戏盒有机结合的结构，从而使本实用新型在使用的过程中集娱乐、学习和开发智力为一体，既能通过手动游戏盒上的按压件发出与学习图卡上各图案所具有的发声相匹配的声音及手动游戏盘上相应图案上的活动盖板而有效培养儿童的声图对照学习能力和动手能力，同时因其可供多个儿童同时参与游戏，富有极强的挑战性和趣味性，能更好地开发儿童的智力，真正达到了使儿童寓学习于游戏之中的目的。并且由于本实用新型还采用由带连接柱的按钮和套置于该连接柱上的复位弹簧及可与上述语音集成电路板的中央触点或角触点间断式连接的压头或阶梯形压杆等组成的按压件结构，其结构简单、易于操作、生产成本低。本实用新型设计巧妙、外形美观、大方、使用方便、趣味性强，既能充分培养儿童的听力和识图能力，又能调动儿童的好奇心和开发其智力，具有广阔的市场前景。
以下结合附图对本实用新型作进一步的说明。
图1为本实用新型的游戏盘的结构示意图；图2为本实用新型的游戏盒的结构示意图；图3为图2的A-A剖视结构示意图；图4为图2的装配结构示意图；图5为本实用新型一实施例的结构示意图；图6为图5中的各游戏盘叠合在一起的结构示意图。
具体实施方式
如图1-图6所示，本实用新型所述的智力游戏装置，包括至少两个游戏盘1各游戏盘包括座体11及装置于该座体11上的学习图卡12和一侧枢接于该座体11上的并可分别覆盖于所述学习图卡12上各图案上表面的至少一排活动盖板13；一个电子游戏盒2包括其内装置语音集成电路板25和扬声器26的壳体21及装置于该壳体21中部并可与所述语音集成电路板25连接的用于按照游戏规则随机发出与所述学习图卡12上各图案的声音的中央按压件22和分别装置于该壳体21四周并可与所述语音集成电路板25连接的用于确定游戏人数和检验游戏者是否成功操作所述游戏盘1的至少两个角按压件23，且所述壳体21一侧装置有一可左右移动而与所述语音集成电路板25实现不同电路连接的用于控制发声模式的模式选择开关24。
从而使本实用新型在使用的过程中集娱乐、学习和开发智力为一体，既能通过手动上述游戏盒2上按压件22、23发出与学习图卡12上各图案的声音及手动游戏盘1上相应图案上的活动盖板13而有效培养儿童的声图对照学习能力和动手能力，同时因其可供多个儿童同时参与游戏，富有极强的挑战性和趣味性，能更好地开发儿童智力，真正达到了使儿童寓学习于游戏之中的目的。其中，上述游戏盘1座体11为上表面设有可容置上述学习图卡12的凹槽的并呈上小下大的梯状板式底座11，且所述该板式底座11的下表面设有可与另一游戏盘1相互叠置的槽腔，如图6所示，将多个游戏盘1叠装在一起，以方便运输和收存。为便本实新型使用更方便，且结构简单，上述学习图卡1 2的正、反面上各纵向设有两排用于学习的多个图案，上述座体11的两侧分别枢接有一排可盖置于上述学习图卡12的各图案上的活动盖板13，且各盖板13的开启端上各设有一便于开启该盖板13的小凸起131，各座体11的一端部设有一便于取出学习图卡12的凹位111。上述壳体21包括下壳体211和上壳体212，上述语音集成电路板25、扬声器26、模式选择开关24分别装置于所述下壳体211上，且所述下壳体211上设有可提供电源的电池盒2111，上述语音集成电路板25上设有可分别与上述中央按压件22和角按压件23间断式连接而实现发声或进入游戏的中央触点251和角触点252。至于上述语音集成电路板25上的各电子元件之间的具体连接关系及线路原理，因其在现有的具有了发声功能的玩具中已应用得较广泛，如现有的发声手机玩具、语音对照学习机中均有应用，而且技术已相当成熟，所以申请人在此不再详细描述。上述中央按压件22包括底部带连接柱222的按钮221和套置于该连接柱222上的复位弹簧223及可与上述语音集成电路板25的中央触点251间断式连接的压头224，上述上壳体212的中央设有可容置上述按钮221的带安装孔的凹坑2121，上述中央按压件22通过其连接柱222穿置于上述上壳体212中部的安装孔中、并将所述压头224旋接该连接柱222的底端而可活动地连接于上述上壳体212上。为进一步的加强其结构的可靠性，上述中央按钮221的四周朝下环设有卡勾2211，上述上壳体212的中央凹坑2121的四周相应的环设有卡孔2123，上述中央按钮221通过所述各卡勾2211穿置于所述各卡孔2123内而可靠地勾置于上述上壳体212上。上述各角按压件23分别包括带连接柱232的角按钮231、套置于该连接柱232上的复位弹簧233和可与上述语音集成电路板25上的角触点252间断式连接的阶梯形压杆234，上述上壳体212的四周分别设有可容置所述各角按钮231的带安装孔的凹位2122，上述各角按压件23通过其连接柱232穿置于上述上壳体212周围的安装孔中、并通过螺丝235将所述压杆234旋接该连接柱232的底端而可活动地连接于上述上壳体212上。本实用新型设计巧妙、外形美观、大方、使用方便、趣味性强，既能充分培养儿童的听力和识图能力，又能调动儿童的好奇心和开发其智力，具有广阔的市场前景。
以下对本实用新型的一实施例的游戏方法作进一步详细的描述如图5所示，本实施例适用于2-4位游戏者，其中有四个不同颜色的带不同学习图卡的游戏盘1和一个与其配合使用的带四个与上述游戏盘1相对应颜色的角按钮23的游戏盒2。游戏时，将电子游戏盒2放在桌子的中央，每位游戏者选择最靠近自己的一种颜色的角按钮23，再拿一副与该颜色一致的游戏盘1放在角按钮23旁边，如游戏者靠近电子游戏盒2的是黄色角按钮23，就拿一个黄色的游戏盘1放在旁边，如此类推。如果只有两个游戏者玩时，每人可选择一至二副游戏盘2。然后拨动电子游戏盒2上的模式选择开关24到要选择的游戏模式，游戏者轮流按动属于自己颜色的角按钮23，以表明电子游戏盒2允许本轮参加的游戏人数，当游戏者按动角按钮23后听到“嘀”的声音就表示选择正确。然后打开各游戏盘1上的所有盖板13，按动电子游戏盒2上的中央按钮22一下，就会听到一种声音每隔3钞重复一次，如果这种声音在自己的游戏盘2能找到对应的图案，就盖上该图案上的盖板13。再继续按动中央按钮22听下一个声音。第一个全部识别了自己游戏盘1上的图案并盖上了盖板13的游戏者，马上叫出“比歌”，而且立刻按下属于自己的角按钮23，此时如果电子游戏盒2会发出一种令人高兴的声音，就表明该游戏者在本轮游戏中获胜；如果电子游戏盒2会发出一种糟糕的声音，就表明该游戏者在本轮游戏中失败。如果有两位游戏者同时喊“比歌”并且都按下了各自的角按钮23，电子游戏盒2将要判别谁先，这两位游戏者再按一下自己的角按钮23，只有获胜者可以听到“嘀”的声音。比赛时，可先定下比赛的轮数，累计全轮获胜的游戏者为最终获胜者。
权利要求1.一种智力游戏装置，其特征在于包括至少两个游戏盘(1)各游戏盘包括座体(11)及装置于该座体(11)上的学习图卡(12)和一侧枢接于该座体(11)上的并可分别覆盖于所述学习图卡(12)上各图案上表面的至少一排活动盖板(13)；一个电子游戏盒(2)包括其内装置有语音集成电路板(25)和扬声器(26)的壳体(21)及装置于该壳体(21)中部并可与所述语音集成电路板(25)连接的用于按照游戏规则随机发出与所述学习图卡(12)上各图案所具有的发音相匹配的声音的中央按压件(22)和分别装置于该壳体(21)四周并可与所述语音集成电路板(25)连接的用于确定游戏人数和检验游戏者是否成功操作所述游戏盘(1)的至少两个角按压件(23)，且所述壳体(21)一侧装置有一可左右移动而与所述语音集成电路板(25)实现不同电路连接的用于控制发声模式的模式选择开关(24)。
2.根据权利要求1所述的智力游戏装置，其特征在于上述游戏盘(1)座体(11)为上表面设有可容置上述学习图卡(12)的凹槽的并呈上小下大的梯状板式底座(11)，且该板式底座(11)的下表面设有可与另一游戏盘(1)相互叠置的槽腔。
3.根据权利要求2所述的智力游戏装置，其特征在于上述学习图卡(12)的正、反面上各纵向设有两排用于学习的多个图案，上述座体(11)的两侧各枢接有一排可分别盖于上述学习图卡(12)的各排图案上表面的活动盖板(13)，且各盖板(13)的开启端上各设有一便于开启该盖板(13)的小凸起(131)，各座体(11)的一端部设有一便于取出学习图卡(12)的凹位(111)。
4.根据权利要求1所述的智力游戏装置，其特征在于上述壳体(21)包括下壳体(211)和上壳体(212)，上述语音集成电路板(25)、扬声器(26)、控制开关(24)分别装置于所述下壳体(211)上，且所述下壳体(211)上设有可提供电源的电池盒(2111)，上述语音集成电路板(25)上设有可分别与上述中央按压件(22)和角按压件(23)间断式连接而实现发声或进入游戏的中央触点(251)和角触点(252)。
5.根据权利要求4所述的智力游戏装置，其特征在于上述中央按压件(22)包括底部带连接柱(222)的按钮(221)和套置于该连接柱(222)上的复位弹簧(223)及可与上述语音集成电路板(25)的中央触点(251)间断式连接的压头(224)，上述上壳体(212)的中央相应的设有可容置上述按钮(221)的带安装孔的凹坑(2121)，上述中央按压件(22)通过其连接柱(222)穿置于上述上壳体(212)中部的安装孔中、并将所述压头(224)旋接该连接柱(222)的底端而可活动地连接于上述上壳体(212)上。
6.根据权利要求4或5所述的智力游戏装置，其特征在于上述中央按钮(221)的四周朝下环设有卡勾(2211)，上述上壳体(212)的中央凹坑(2121)的四周相应的环设有卡孔(2123)，上述中央按钮(221)通过所述各卡勾(2211)穿置于所述各卡孔(2123)内而可靠地勾置于上述上壳体(212)上。
7.根据权利要求5所述的智力游戏装置，其特征在于上述各角按压件(23)分别包括带连接柱(232)的角按钮(231)、套置于该连接柱(232)上的复位弹簧(233)和与上述语音集成电路板(25)上的角触点(252)间断式连接的阶梯形压杆(234)，上述上壳体(212)的四周分别设有可容置所述各角按钮(231)的带安装孔的凹位(2122)，上述各角按压件(23)通过其连接柱(232)穿置于上述上壳体(212)周围的安装孔中、并通过螺丝(235)将所述压杆(234)旋接该连接柱(232)的底端而可活动地连接于上述上壳体(212)上。
专利摘要本实用新型所述智力游戏装置，包括装置有学习图卡和活动盖板的至少两个游戏盘和一个电子游戏盒，该游戏盒包括装置有语音集成电路板和扬声器的壳体及分别装置于该壳体上并可与语音集成电路板连接的用于发出与所述学习图卡上各图案相匹配的声音的中央按压件和用于确定游戏人数和检验游戏者是否成功操作的至少两角按压件，且所述壳体上装置有模式选择开关。本实用新型由于采用将装置有学习图卡和活动盖板的至少两个游戏盘与一个可发出与学习图片卡上各图案相匹配的声音和检验游戏者是否成功操作的电子游戏盒有机结合的结构，使本实用新型在使用时既能培养儿童的声图对照学习能力和动手能力，同时又富有挑战性和趣味性，使儿童寓学习于游戏之中。
文档编号G09B19/00GK2836874SQ20052006407
公开日2006年11月15日 申请日期2005年9月6日 优先权日2005年9月6日
发明者傅慧任 申请人:傅慧任