专利名称：阿基米德定律教学演示装置的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学演示装置，更具体地说，是涉及一种阿基米德定 律的教学演示装置。
技术背景
中学物理中的阿基米德定律是指浸在流体中的物体(全部或部分)受到向 上的浮力，其大小等于物体所排开流体的重力。但是，在目前的课堂教学中所 采用的演示仪器，大都结构复杂、直观性不够好，不利于学生对定律的理解， 导致教学效果不理想
实用新型内容
本实用新型就是针对上述问题，提供一种结构简单、能测量物体所受浮力 的阿基米德定律教学演示装置。
为实现本实用新型的上述目的，本实用新型采用如下技术方案，本实用新 型包括铁架台，其结构要点是在铁架台上设置有量杯，在铁架台支杆的铁夹上 固定有玻璃瓶的瓶口，瓶口处的胶塞上设置有连通量杯及玻璃瓶的导管，玻璃 瓶的上部为敞口。
本实用新型的有益效果
1、 结构简单
由于本实用新型在铁架台上设置有量杯，在铁架台支杆的铁夹上固定有玻 璃瓶的瓶口，瓶口处的胶塞上设置有连通量杯及玻璃瓶的导管，玻璃瓶的上部 为敞口；所以，本实用新型的结构简单；
2、 能测量物体所受浮力
在本实用新型装置的玻璃瓶中放入物体，排出的水导入量杯，可以得出物 体排开水的体积，进而可知水的重量，即物体所受浮力的大小。
图1是本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
本实用新型包括铁架台1，在铁架台1上设置有量杯2，在铁架台1支杆 9的铁夹6上固定有玻璃瓶7的瓶口 5，瓶口 5处的胶塞4上设置有连通量杯 2及玻璃瓶7的导管3，玻璃瓶7的上部为敞口。
以下结合附图说明本实用新型装置的一次演示过程
首先，向玻璃瓶7内注入水，直至玻璃瓶7内水面与导管3管口8持平； 将不吸水的物体放入玻璃瓶7中，被物体排开的水经由导管3，流入量杯2; 通过量杯2显示出的数值，可得出被物体排开水的体积和重量，因此，可根据 阿基米德定律得知物体的浮力的大小。即完成一次演示过程。
权利要求1、阿基米德定律教学演示装置，包括铁架台(1)，其特征在于在铁架台(1)上设置有量杯(2)，在铁架台(1)支杆(9)的铁夹(6)上固定有玻璃瓶(7)的瓶口(5)，瓶口(5)处的胶塞(4)上设置有连通量杯(2)及玻璃瓶(7)的导管(3)，玻璃瓶(7)的上部为敞口。
专利摘要阿基米德定律教学演示装置涉及一种教学演示装置，更具体地说，是涉及一种阿基米德定律的教学演示装置。本实用新型提供一种结构简单、能测量物体所受浮力的阿基米德定律教学演示装置。本实用新型包括铁架台，其结构要点是在铁架台上设置有量杯，在铁架台支杆的铁夹上固定有玻璃瓶的瓶口，瓶口处的胶塞上设置有连通量杯及玻璃瓶的导管，玻璃瓶的上部为敞口。
文档编号G09B23/12GK201383252SQ20092001140
公开日2010年1月13日 申请日期2009年3月11日 优先权日2009年3月11日
发明者爽 刘 申请人:爽 刘