专利名称：教学用丝杠与导轨平行度调整机构的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学用品，尤其是一种教学用机床，具体地说是一种教学用
机床上使用的用来调整丝杠与导轨平行度的调整机构。
背景技术：
众所周知，在加工中心维修维护工作中，会遇到各种和加工机床的导轨与丝杠不 平行的故障现象，而现有的教学用机床均按照机床标准进行生产，导轨与丝杠的不平行度 均在标准范围内，两者之间的平行度无法调整，致使学生对导轨与丝杠的不平行度概念相 对比较抽象，难以理解和掌握，因此设计一种在机床上增加一个丝杠与导轨之间的平行度 能够调整的调整机构对加深学生学习印象，帮助学生理解教材内容，提高教学质量意义重 大。
发明内容本实用新型的目的是针对现有的教学机床上的丝杠与导轨的平行度无法调整，致 使学生学习和理解难度大，不直观的问题，设计一种教学用丝杠与导轨平行度调整机构。 本实用新型的技术方案是 —种教学用丝杠与导轨平行度调整机构，其特征是在安装丝杠3的后轴承座1上 连接有拨块5，后轴承座1通过螺钉2固定在床身上，床身上固定安装有一个作为支点的支 撑块4，在支撑块4和拨块5之间安装有调整两者距离的调整螺钉6。 本实用新型的有益效果 本实用新型结构简单，制造方便，填补了市场空白，既便于学生学习理解，提高教 学质量，又能保证机床能正常工作。
图1是本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
以下结合附图和实施例对本实用新型作进一步的说明。 如图1所示。 —种教学用丝杠与导轨平行度调整机构，在安装丝杠3的后轴承座1上连接有拨 块5，后轴承座1通过螺钉2固定在床身上，后轴承座1上用于穿装螺钉2的通孔可制造成 腰形孔，以便后轴承座1能左右移动，可床身上固定安装有一个作为支点的支撑块4，在支 撑块4和拨块5之间安装有调整两者距离的调整螺钉6。具体实施时本实用新型的调整结 构也可安装前轴承座上，或者前后轴承座上同时安装。 本实用新型的调整过程是 先松开固定后轴承座1的螺钉2，随着调节螺钉6的拧入，拨块5会带动后轴承座
31发生横向位移，从而改变丝杠3与导轨的平行，使学生对对丝杠3与导轨不平行的故障现 象有更直观的认识。 本实用新型未涉及部分均与现有技术相同或可采用现有技术加以实现。
权利要求一种教学用丝杠与导轨平行度调整机构，其特征是在安装丝杠(3)的后轴承座(1)上连接有拨块(5)，后轴承座(1)通过螺钉(2)固定在床身上，床身上固定安装有一个作为支点的支撑块(4)，在支撑块(4)和拨块(5)之间安装有调整两者距离的调整螺钉(6)。
专利摘要一种教学用丝杠与导轨平行度调整机构，其特征是在安装丝杠(3)的后轴承座(1)上连接有拨块(5)，后轴承座(1)通过螺钉(2)固定在床身上，床身上固定安装有一个作为支点的支撑块(4)，在支撑块(4)和拨块(5)之间安装有调整两者距离的调整螺钉(6)。本实用新型结构简单，制造方便，填补了市场空白，既便于学生学习理解，提高教学质量，又能保证机床能正常工作。
文档编号G09B25/02GK201522803SQ200920049590
公开日2010年7月7日 申请日期2009年10月26日 优先权日2009年10月26日
发明者吴乐平, 祁连祥 申请人:南京日上自动化设备有限责任公司