一种储存生物标本的包装的制作方法

文档序号:2573415阅读:415来源:国知局
专利名称:一种储存生物标本的包装的制作方法
技术领域
本实用新型涉及一种医学、生物领域中使用的用于储存生物标本的包装。
背景技术
在医学和生物领域中,生物标本的存储是一种常用手"R。现有储存生物 标本的包装主要是通过玻璃容器来完成,生物标本放置在容器中,利用防腐 液将生物标本覆盖,并将玻璃容器口密封,就形成一个典型的生物标本。虽 然这种玻璃容器结构稳定、耐酸碱腐蚀、可反复使用,但其重量较重,体积 较大,作为摆放样本使用还可,在教学过程中相互传看却非常不便,同时, 玻璃容器体积固定,内容物受热后会产生膨胀并且内压增加,由于容器自身 没有緩冲,内压很容易将容器口密封破坏,导致密封失效,防腐液挥发,造 成生物标本报废,不利于长期、安全地使用,再者,玻璃容器属于易破易碎 品,制作和使用过程中安全性差,也不适合运输和携带,给生物样本的实际 使用带来麻烦。改善生物标本存储条件,克服玻璃容器使用中遇到的问题正 是本实用新型要解决的。
发明内容
鉴于上述现有技术中的不足,本实用新型旨在提供一种易于携带、变于 使用、密封方便的用于储存生物标本的包装。
本实用新型是通过以下技术方案来实现的 一种储存生物标本的包装,包装体为可透明软体结构。 所述可透明软体结构的包装体上设有自封口 。所述可透明软体结构的包装体上设有螺紋密封口 。 所述可透明软体结构的包装体上设有热熔封口 所述可透明软体结构的包装体为立体结构。 所述可透明软体结构的包装体为塑料包装。
本实用新型所述的一种储存生物标本的包装,其包装体采用可透明软体 结构进行包装,避免了已往硬体玻璃容器包装带来的不易携带、易碎、易漏 气现象。软体结构包装轻巧、方便,利于互相传看,失手掉落也不会-皮碎。 包装体内部受热膨胀时,软体结构自身具有一定的伸展性,可有效抵御膨胀
过程产生的内压,防止密封失效。观察标本时,在软体结构的包装体内液体 还会形成一个近似凸透镜的效果,使标本观察更逼真、更清晰。观察者通过 软体结构壁可以间接触摸袋内标本,提高对标本的感知度,增加了解和认 识,甚至,在学习过程中,还可随时根据需要打开密封口,取出标本后进行 切片、脱水、染色等操作。其包装结构简单、携带方便,使用性能远远高于 硬体结构的玻璃容器包装,可广泛适用于各种标本教学的活动中。


图l为本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
以下结合附图l对本实用新型做进一步的描述
本实用新型所述的一种储存生物标本的包装,其包装体1为可透明软体结 构,软体结构的包装体1选用带有一定厚度、质地较结实的立体塑料包装 袋,立体塑料包装袋不仅有一定的强度,还有一定的韧性。立体塑料包装袋 上设有自封口2,自封口2可以将袋体密封。
制作标本过程中,首先将处理好的样品3放入立体塑料包装中,接着,向立体塑料包装中倒入防腐液并将样品3完全覆盖,最后,将立体塑料包装袋 上的自封口2密封,标本制作完成。这种软体结构的立体塑料包装袋携带方 便、不怕磕碰,相互传看过程中传递灵活、安全可靠,由于立体塑料包装袋 注满液体后可以靠竖直放置在桌面上,所以摆放方便,易于观察和存放。
当然,软体结构的包装体1也可为其它透明材料制成,其结构并不局限于 塑料,而连接在包装体1上的密封口也可为带有螺紋的密封口,螺紋密封口 密封更加牢固、可靠,使用更加安全。甚至软体结构包装体的密封口上可以 既不设自封口,也不设带有螺紋的密封口,而是在热压状态下直接将开口一 次性粘接密封的热熔封口 ,其具体方式可根据标本实际^f吏用的需要而定。
权利要求1、一种储存生物标本的包装,其特征在于,所述包装体为可透明软体结构。
2、 根据权利要求1所述的一种储存生物标本的包装,其特征在于,所述 可透明软体结构的包装体上设有自封口 。
3、 根据权利要求1所述的一种储存生物标本的包装,其特征在于,所述 可透明软体结构的包装体上设有螺紋密封口 。
4、 根据权利要求1所述的一种储存生物标本的包装,其特征在于,所述 可透明软体结构的包装体上设有热熔封口 。
5、 根据权利要求1、 2或3或4所述的一种储存生物标本的包装,其特征 在于,所述可透明软体结构的包装体为立体结构。
6、 根据权利要求5所述的一种储存生物标本的包装,其特征在于,所述 可透明软体结构的包装体为塑料包装。
专利摘要本实用新型公开了一种储存生物标本的包装,包装体为可透明软体结构,软体结构的包装体上设有封口,包装体为立体结构。采用软体结构包装避免了已往硬体玻璃容器包装带来的不易携带、易碎、易漏气现象。软体包装轻巧、方便,利于互相传看,失手摔落不会破碎,受热膨胀时其自身具有一定的伸展性,可有效抵御膨胀过程产生的内压,防止密封失效,甚至在观察标本时,包装体内液体还会形成一个近似凸透镜的效果,使标本观察更逼真、更清晰。软体包装结构简单、携带方便,可广泛适用于各种标本教学和学术讲解过程中。
文档编号G09B23/38GK201411150SQ200920109490
公开日2010年2月24日 申请日期2009年6月24日 优先权日2009年6月24日
发明者坚 王 申请人:坚 王
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