专利名称：交互式电子白板的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种交互式电子白板。
背景技术：
随着科技的发展，以往单一的教学方式逐步被改善，多媒体教室以多渠道的教学 内容呈现方式，将理论教学和直观教学有机的结合在一起，充分调动了学生的多种感官参 与学习，提升了教学的质量和效率，同时改善了传统使用黑板授课方式的不足。目前，在多 媒体教室的应用中，常用的解决方案以投影机、实物展台、电脑等为主。这样的解决方案能 方便的将实物、电脑教学课件、视频、音频等教学内容呈现在学生面前，然而在绝大多数教 学实践中，传统的"板书"依然是最常用的教学手段，因为通过板书，教师可以即兴地插入教 学内容，可以有效地控制教学进程。于是，多媒体教学和板书相结合的方式成为许多教师喜 儿乐用的教学方式， 然而教师板书时依然无法摆脱传统的粉笔、黑板带来令人烦恼的粉尘污染；教师 的板书无法和多媒体课件结合，不便于学生理解，多媒体课件机械性的播放，演讲者无法及 时标注，减少了演讲的互动性。多媒体教学还缺乏一种老师的授课平台，因此需要一种可以 实现多媒体播放又可以提供授课平台的一种设备。
实用新型内容为克服现有技术的上述缺陷，本实用新型的目的在于提供一种可以进行多媒体播 放同时可以进行书写的交互式电子白板。
为实现上述技术目的，本实用新型采用的技术方案如下一种交互式电子白板，其
包括支架，显示板，所述显示板组装在支架上，所述显示板内置无线通信模快、显示模块、中
央处理模块、手写感应模块及电源模块，所述无线通信模快、显示模块、中央处理模块、手写
感应模块及电源模块相互连接，所述显示板通过红外遥控器进行操作控制。
本实用新型与现有技术相比，具有如下有益效果通过将手写功能及多媒体播放
功能集于一身，克服了现有技术多媒体播放的单一性及板书造成的污染。
图1为本实用新型交互式电子白板的立体图。
图2为本实用新型交互式电子白板的另一立体图。
具体实施方式
请参照附图所示，本实用新型交互式电子白板其包括支架1，显示板2，所述显示 板组装在支架上，所述显示板内置无线通信模快3、显示模块4、中央处理模块5、手写感应 模块6及电源模块7，所述无线通信模快、显示模块、中央处理模块、手写感应模块及电源模 块相互连接，所述显示板通过红外遥控器进行操作控制。[0010] 所述支架具有伸縮杆，显示板高度可通过调节伸縮杆的高度实现调节。本实用新 型交互式电子白板组装好以后，用户根据需要调整支架高度，在进行多媒体播放的同时可 以依据讲解的需要在显示板上进行书写，书写使用显示板专用水写笔，可以有效避免传统 粉笔带来的污染。
权利要求一种交互式电子白板，其包括支架，显示板，所述显示板组装在支架上，其特征在于所述显示板内置无线通信模快、显示模块、中央处理模块、手写感应模块及电源模块，所述无线通信模快、显示模块、中央处理模块、手写感应模块及电源模块相互连接，所述显示板通过红外遥控器进行操作控制。
2. 如权利要求l所述的交互式电子白板，其特征在于所述支架具有伸縮杆，显示板高 度可通过调节伸縮杆的高度实现调节。
专利摘要本实用新型一种交互式电子白板，其包括支架，显示板，所述显示板组装在支架上，所述显示板内置无线通信模快、显示模块、中央处理模块、手写感应模块及电源模块，所述无线通信模快、显示模块、中央处理模块、手写感应模块及电源模块相互连接，所述显示板通过红外遥控器进行操作控制。本实用新型交互式电子白板组装好以后，用户根据需要调整支架高度，在进行多媒体播放的同时可以依据讲解的需要在显示板上进行书写，书写使用显示板专用水写笔，可以有效避免传统粉笔带来的污染。
文档编号G09B5/02GK201477756SQ20092019260
公开日2010年5月19日 申请日期2009年8月21日 优先权日2009年8月21日
发明者叶青华 申请人:宁波青华科教仪器有限公司