专利名称：一种多功能文具板的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种文具，尤其是涉及一种用于观察或绘制带电粒子在勻强磁场 中的运动轨迹的多功能文具板。
背景技术：
在高中阶段，关于磁场的知识在物理学科中是一项重要的内容，而在高考中也经 常会出现有关带电粒子在勻强磁场中运动的考题。解这类题目的关键在于绘出带电粒子在 磁场中的运动轨迹，一些少数思维敏捷的学生可以直接脑中想象出带电粒子在磁场中的运 动图像而具有较快的解题速度，但对于大多数的学生来说都需要把带电粒子的运动轨迹在 纸上画出来才能解题。通常的做法是可以用圆规一个个画出轨迹然后归纳总结，但是由于 考试时间一般比较有限，这种做法在考试时显然会影响做题速度。带电粒子在勻强磁场中 是作勻速圆周运动的，因此，也有人利用硬币来模拟带电粒子的运动轨迹，但由于硬币是不 透明的，不利于作图时的观察与思考，再加上肉眼很难确定其切线方向，因此，使用硬币画 带电粒子的运动轨迹存在较大的局限性。现有的画图用的多功能尺，其内开设有挖空而形 成的圆，其画图原理与硬币相同，由于未有切线指示，无法得出带电粒子在勻强磁场中的运 动轨迹。
发明内容本实用新型提供了一种用于观察或绘制带电粒子在勻强磁场中的运动轨迹的多 功能文具板；解决了现有技术中存在的单纯依靠多功能尺无法得出带电粒子在勻强磁场中 运动轨迹的问题。本实用新型的上述技术问题主要是通过下述技术方案得以解决的一种多功能文 具板，包括透明的板体，其特征在于所述的板体上设有细孔0和圆K，且圆K以细孔0为圆 心，在板体上还设有细孔A、B、C、D，所述的细孔A、B、C、D位于圆K的圆弧上且把圆K分为 四等份，在细孔B、C、D处设有圆K的切线E、F、G。通过在板体上设置细孔0和圆K，圆K上 设置细孔A、B、C、D及切线E、F、G，将带电粒子的速度方向及粒子的运动轨迹直观化，且板 体为透明，方便考生观察和思考；细孔为挖空的设计方便考生用笔点画，几个细孔位于圆的 重要部位，方便考生利用几何知识画圆，帮助考生观察或绘制带电粒子在勻强磁场中的运 动轨迹以及带电粒子的运动范围，提高解题速度。所述的细孔0与细孔A、B、C、D之间设有刻度线H。有利于绘图时确定圆的直径。所述的细孔0与细孔A之间的距离为1厘米或1. 5厘米。细孔0与细孔A的距离 可以设置为1厘米，也可以设置为1. 5厘米，当然，为了使用方便，也可以把两种长度的细孔 设置在同一块板体上。所述的板体为三角形、长方形或半圆形。板体可以是一块三角板，或者是直尺，也 可以是量角器，结合上面的结构，做到一物多用的功能。也可以把板体做得较大一些，在普 通三角板的基础上放大6倍左右，做成教师用的教具。[0008]因此，本实用新型相比现有技术具有以下特点1.结构简单，设计合理；2.通过在 板体上设置细孔0和圆K，圆K上设置细孔A、B、C、D及切线E、F、G，将带电粒子的速度方向 及粒子的运动轨迹直观化，方便考生观察或绘制带电粒子在勻强磁场中的运动轨迹，提高 解题速度。
附图1是本实用新型的一种结构示意图；附图2是本实用新型的另一种结构示意图。
具体实施方式
下面通过实施例，并结合附图，对本实用新型的技术方案作进一步具体的说明。实施例1 见图1，一种多功能文具板，包括透明的板体1，板体1为一块三角板，当 然，板体也可以是一根直尺或者一个量角器。在板体1上设有细孔O和圆K，且圆K以细孔 0为圆心，在板体1上还设有细孔A、B、C、D，细孔A、B、C、D位于圆K的圆弧上且把圆K分为 四等份，在细孔B、C、D处设有圆K的切线E、F、G。细孔0与细孔A、B、C、D之间设有刻度线 H。细孔0与细孔A之间的距离为1.5厘米。圆K和切线E、F、G可以是划线的形式，也可以 设置成宽度较小的凹槽。通过在板体上设置细孔0和圆K，圆K上设置细孔A、B、C、D及切 线E、F、G，将带电粒子的速度方向及粒子的运动轨迹直观化，且板体为透明，方便考生观察 和思考；细孔为挖空的设计方便考生用笔点画，几个细孔位于圆的重要部位，方便考生利用 几何知识画圆，帮助考生观察或绘制带电粒子在勻强磁场中的运动轨迹以及带电粒子的运 动范围，提高解题速度。实施例2 见图2，在板体1上还设有细孔0'和圆K'，且圆K'以细孔0'为圆 心，在板体1上还设有细孔A' ,B'、C'、D'，细孔A'、B'、C'、D'位于圆K'的圆弧上 且把圆K'分为四等份，在细孔B'、C'、D'处设有圆K'的切线E'、F'、G'。细孔0' 与细孔A'、B'、C'、D'之间设有刻度线H'。细孔0'与细孔A'之间的距离为1厘米。 其余部分与实施例1相同。把两种长度的细孔设置在同一块板体上，大圆一般用于带电粒 子轨迹需要精细描述时作图，起放大轨迹作用，不仅能帮助考生明晰解题思路，而且还便于 考生在其内作考题所需的其他几何图形。小圆用于一般性作图，帮助考生明晰解题思路，节 省草稿纸和画图时间。本实用新型可改变为多种方式对本领域的技术人员是显而易见的，这样的改变不 认为脱离本实用新型的范围。所有这样的对所述领域技术人员显而易见的修改将包括在本 权利要求的范围之内。
权利要求一种多功能文具板，包括透明的板体，其特征在于所述的板体上设有第一细孔(O)和圆(K)，且圆(K)以第一细孔(O)为圆心，在板体上还设有第二细孔(A)、第三细孔(B)、第四细孔(C)、第五细孔(D)，所述的第二细孔(A)、第三细孔(B)、第四细孔(C)、第五细孔(D)位于圆(K)的圆弧上且把圆(K)分为四等份，在第三细孔(B)、第四细孔(C)、第五细孔(D)处设有圆(K)的第一切线(E)、第二切线(F)、第三切线(G)。
2.根据权利要求1所述的多功能文具板，其特征在于所述的第一细孔(0)与第二细 孔(A)、第三细孔(B)、第四细孔(C)、第五细孔(D)之间设有刻度线(H)0
3.根据权利要求1或2所述的多功能文具板，其特征在于所述的第一细孔(0)与第 二细孔㈧之间的距离为1厘米或1. 5厘米。
4.根据权利要求1所述的多功能文具板，其特征在于所述的板体为三角形、长方形或 半圆形。
专利摘要本实用新型涉及一种文具板，尤其是涉一种用于观察或绘制带电粒子在匀强磁场中的运动轨迹的多功能文具板。它包括透明的板体，其特征在于所述的板体上设有细孔O和圆K，且圆K以细孔O为圆心，在板体上还设有细孔A、B、C、D，所述的细孔A、B、C、D位于圆K的圆弧上且把圆K分为四等份，在细孔B、C、D处设有圆K的切线E、F、G。板体上设置细孔O和圆K，圆K上设置细孔A、B、C、D及切线E、F、G，将带电粒子的速度方向及粒子的运动轨迹客观化，且板体为透明，方便考生观察和思考；几个细孔位于圆的重要部位，方便考生利用几何知识画圆，帮助考生观察或绘制带电粒子在匀强磁场中的运动轨迹。
文档编号G09B23/18GK201681519SQ20102003288
公开日2010年12月22日 申请日期2010年1月8日 优先权日2010年1月8日
发明者黄山上 申请人:黄山上