专利名称：做平行线专用尺的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种用于做不同宽度平行线的尺子。是一种教学文具。
背景技术：
在中学阶段的数学教学中，经常要求学生做出准确的平行线。现有的方式是将一 条直尺固定在纸面，通过三角尺的一个直角边沿直尺平移滑动，沿另一直角边划线。现有作 平行线的方式普遍存在难于准确掌握平行度、误差过大的缺点。
实用新型内容本实用新型所要解决的技术问题是，提供一种做平行线专用尺，通过简单的角度 调整即能够做出所需不同宽度的准确的平行线。以克服现有做平行线工具不够准确的缺 陷。本实用新型解决上述技术问题所采用的技术方案如下一种做平行线专用尺，包括两条长度相等的直尺，每条直尺的带刻度边均带有斜 坡，其特征在于两条直尺的与带刻度边相对的边之间通过合页连接。本实用新型的积极效果在于两条平行的直尺通过合页互相铰接在一起，两直尺 之间的夹角可调，因此，沿两直尺的斜坡底端划线，即可做出所需不同宽度的准确的平行 线。具有结构简单，操作方便，划线平行度高的特点。
图1是本实用新型的结构示意图。图2是图1的右视图。
具体实施方式
以下结合附图和实施例进一步说明本实用新型。如图1、2所示，本实用新型包括两条长度相等的直尺，即左直尺2和右直尺3，每条 直尺的带刻度边均带有斜坡4。两条直尺的与带刻度边相对的边之间通过合页1连接。图1中a角为左直尺2和右直尺3之间的夹角，通过在180°范围内调整该a 角，并沿所述的两斜坡4底端划线，即可做出所需不同宽度的准确的平行线。
权利要求一种做平行线专用尺，包括两条长度相等的直尺，每条直尺的带刻度边均带有斜坡(4)，其特征在于两条直尺的与带刻度边相对的边之间通过合页(1)连接。
专利摘要本实用新型是一种做平行线专用尺，包括两条长度相等的直尺，每条直尺的带刻度边均带有斜坡(4)，两条直尺的与带刻度边相对的边之间通过合页(1)连接。沿两直尺的斜坡底端划线，即可做出所需不同宽度的准确的平行线。具有结构简单，操作方便，划线平行度高的特点。
文档编号B43L7/10GK201604427SQ201020120928
公开日2010年10月13日 申请日期2010年2月24日 优先权日2010年2月24日
发明者高华军 申请人:高华军