专利名称：一种教杆的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学工具技术领域，具体地说是一种教杆。
背景技术：
教杆是老师在教课时常用的教学工具之一，特别是老师在讲台上重复强调或提醒 的那些内容，教杆用来指点，引起学生的注意。目前的教杆一般为因定长度的杆体或长度可 伸缩的杆体，功能单一，对于坐在后面距离较远的学生有时会因光线不好而受影响，看不清 老师所指的内容。
发明内容为了克服上述缺陷，本实用新型提供了一种结构简单，使用方便，指示明显的教 杆。本实用新型采用的技术方案是一种教杆，包括杆体，其特征是还包括手把、电 池、LED灯泡和开关，所述的手把设置在杆体的下部，手把上设置有便于手握持的凹槽，所述 的LED灯泡设置在教杆的上端，LED灯泡外侧设置有透明的防护罩，所述的电池设置在杆体 内部并通过开关和电线与LED灯泡连接。本实用新型在教杆的杆体上设置了 LED灯泡，这样在阴天或光线不好的情况下教 杆上端的LED灯泡便可增加教杆的指示位置，让学生更好的看到老师所要讲的内容；本实 用新型采用LED灯泡比普通灯泡光照强度高，使用寿命长，价格低。
图1为本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
现结合附图对本实用新型作进一步描述，图1为本实用新型的一种实施例，包括 杆体1、手把2、电池3、LED灯泡4和开关5，所述的手把2设置在杆体1的下部，手把2上 设置有便于手握持的凹槽，所述的LED灯泡4设置在教杆的上端，LED灯泡4外侧设置有透 明的防护罩，防护罩防止教杆在使用敲打时损坏LED灯泡4。所述的电池3设置在杆体1内 部并通过开关5和电线与LED灯泡4连接，设置开关5后便可根据情况是否使用教杆上端 的灯，当阴天或光线不好时开启开关5，节约电池3用量。本实施例将开关5设置在手把2 附近，便于开启开关5。本实用新型设置有手把2，手把2上设置了凹槽，这样便于老师握持教杆；本实用 新型在教杆的杆体1上设置了 LED灯泡4，这样在阴天或光线不好的情况下教杆上端的LED 灯泡4便可增加教杆的指示位置，让学生更好的看到老师所要讲的内容，对视力不好的学 生很有帮助。本实用新型具有结构简单，使用方便，指示明显等特点。
权利要求1. 一种教杆，包括杆体，其特征是还包括手把、电池、LED灯泡和开关，所述的手把设 置在杆体的下部，手把上设置有便于手握持的凹槽，所述的LED灯泡设置在教杆的上端， LED灯泡外侧设置有透明的防护罩，所述的电池设置在杆体内部并通过开关和电线与LED 灯泡连接。
专利摘要本实用新型涉及一种教学工具技术领域，具体地说是一种教杆，包括杆体、手把、电池、LED灯泡和开关，所述的手把设置在杆体的下部，手把上设置有便于手握持的凹槽，所述的LED灯泡设置在教杆的上端，LED灯泡外侧设置有透明的防护罩，所述的电池设置在杆体内部并通过开关和电线与LED灯泡连接。本实用新型具有结构简单，使用方便，指示明显等特点。
文档编号G09B17/02GK201867993SQ20102064311
公开日2011年6月15日 申请日期2010年12月6日 优先权日2010年12月6日
发明者丁广乾, 张嵩, 高洪雨 申请人:山东省电力学校