专利名称：干扰与反馈演示器的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教具，尤其是涉及一种干扰与反馈演示器。
背景技术：
干扰与反馈是中学电学实验课程中的内容之一，山东版物理(选修3- 教材第五章介绍了有关传感器的知识，通用技术江苏版《技术与设计2》第四单元控制与设计第三小节中介绍了闭环控制系统的干扰与反馈的知识。但由于缺少演示教具，因此在教学过程中容易造成概念不清、难以掌握的问题。
发明内容本实用新型的目的在于提供一种不仅具有结构简单、携带与使用方便、使用过程安全可靠等优点，而且可让学生自主操作，激发学生探究学习的欲望，达到寓教于乐的目的的干扰与反馈演示器。本实用新型设有数据采集器、温度传感器、光照度传感器、加热棒、温度控制器、断电器、电位器、指示灯、蜂鸣器和直流电源，所述指示灯与电位器串联，蜂鸣器的两端与指示灯和电位器的串联回路并联，蜂鸣器的一端接直流电源一端，蜂鸣器的两端接断电器，温度控制器的两端分别接断电器和直流电源，断电器外接市电；数据采集器的输出端、温度传感器的输出端和光照度传感器的输出端外接多媒体设备，加热棒与断电器的被控输出电压端连接。数据采集器用于实验场地实验数据的采集；温度传感器用于实验场地温度数据的采集；光照度传感器用于实验场地光照度数据的采集；加热棒用于容器中的水的加热。所述数据采集器、温度传感器、光照度传感器、加热棒和温度控制器等可设在箱体内，断电器、电位器、指示灯、蜂鸣器和直流电源等可设在箱盖内侧，箱体与箱盖可铰接。与现有的演示教具相比，本实用新型具有以下突出优点1)本实用新型可探究以下内容A、闭环控制系统的干扰因素有哪些，这些因素如何干扰控制系统；B、闭环控制系统的反馈过程及进行反馈调节。2)可将课本中多个知识点进行集中演示，让同学们对于控制系统，特别是闭环控制系统的干扰与反馈有个整体的形象认识。还可以让学生分组进行探究活动，演示效果明显，易于在教学过程中推广应用，体现新课程改革的理念。3)可将教材《技术与设计2》第四单元中多个知识点进行集中演示，让同学们对于控制系统，特别是闭环控制系统的干扰与反馈有整体的形象认识。4)本实用新型取材方便，制作简单。演示器的装置板面干净、清晰，将设计出来的两个小试验装置集于一个长40cm，宽30cm，高12. 5cm的木小箱中，方便教师携带，打开箱盖后，一目了然，演示器线路连接简单，使用方便。5)传感器结合多媒体的使用，使演示过程更加形象、直观。
图1为本实用新型实施例的结构组成示意图。图2为本实用新型实施例的电路组成原理示意图。
具体实施方式
参见图1和2，本实用新型实施例设有数据采集器1、温度传感器2、光照度传感器 3、加热棒4、温度控制器5、断电器6、电位器7、指示灯8、蜂鸣器9和直流电源10。所述数据采集器1、温度传感器2、光照度传感器3、加热棒4和温度控制器5等可设在箱体11内，断电器6、电位器7、指示灯8、蜂鸣器9和直流电源10等可设在箱盖12内侧，箱体11与箱盖12铰接。所述指示灯8与电位器7串联，蜂鸣器9的两端与指示灯8和电位器7的串联回路并联，蜂鸣器9的一端接直流电源10 —端，蜂鸣器9的两端接断电器6，温度控制器5的两端分别接断电器6和直流电源10，断电器6外接市电；数据采集器1的输出端、温度传感器2的输出端和光照度传感器3的输出端外接多媒体设备，加热棒4与断电器6的被控输出电压端A连接。数据采集器1用于实验场地实验数据的采集；温度传感器2用于实验场地温度数据的采集；光照度传感器3用于实验场地光照度数据的采集；加热棒4用于容器中的水的加热。以下给出本实用新型的演示过程。演示一光照的干扰因素(1)按图2连接好电路，利用光照度传感器3、数据采集器1等器材(连接到多媒体设备)也可直接投影到银幕上，打开6V干电池电源10的开关，测量教室内的各点光照值， 特别是教室靠近中心点和靠近窗户的地方。(演示教室内各处的光照度不同，存在差异)测量值(教室内某处的光照值，测量时朝阳的窗户有太阳光照射)参见表1。表 权利要求1.干扰与反馈演示器，其特征在于设有数据采集器、温度传感器、光照度传感器、加热棒、温度控制器、断电器、电位器、指示灯、蜂鸣器和直流电源，所述指示灯与电位器串联，蜂鸣器的两端与指示灯和电位器的串联回路并联，蜂鸣器的一端接直流电源一端，蜂鸣器的两端接断电器，温度控制器的两端分别接断电器和直流电源，断电器外接市电；数据采集器的输出端、温度传感器的输出端和光照度传感器的输出端外接多媒体设备，加热棒与断电器的被控输出电压端连接。
2.如权利要求1所述的干扰与反馈演示器，其特征在于所述数据采集器、温度传感器、 光照度传感器、加热棒和温度控制器设在箱体内，断电器、电位器、指示灯、蜂鸣器和直流电源设在箱盖内侧，箱体与箱盖铰接。
专利摘要干扰与反馈演示器，涉及一种教具。提供一种不仅具有结构简单、携带与使用方便、使用过程安全可靠等优点，而且可让学生自主操作，激发学生探究学习的欲望，达到寓教于乐的目的的干扰与反馈演示器。设有数据采集器、温度传感器、光照度传感器、加热棒、温度控制器、断电器、电位器、指示灯、蜂鸣器和直流电源，所述指示灯与电位器串联，蜂鸣器的两端与指示灯和电位器的串联回路并联，蜂鸣器的一端接直流电源一端，蜂鸣器的两端接断电器，温度控制器的两端分别接断电器和直流电源，断电器外接市电；数据采集器的输出端、温度传感器的输出端和光照度传感器的输出端外接多媒体设备，加热棒与断电器的被控输出电压端连接。
文档编号G09B23/18GK202275542SQ201120392510
公开日2012年6月13日 申请日期2011年10月14日 优先权日2011年10月14日
发明者吴清理, 郑红专, 陈琪帆 申请人:吴清理, 郑红专, 陈琪帆