专利名称：一种英语教学用划线尺的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种英语教学用具，特别是一种英语教学用划线尺。
背景技术：
英语教学实践中，为了写出规范的英语单词，往往要在黑板上绘制四条相互平行且间距相等的直线，由于没有专用的绘制工具，授课老师往往用直尺进行绘制，而用直尺绘 制直线，不但绘制效果不佳，而且费时费力，十分不便。
发明内容本实用新型要解决的问题是提供一种结构简单、便于绘制书写英语用直线的英语教学用划线尺。为了解决上述技术问题，本实用新型的英语教学用划线尺，包括长方形的尺体、设置在尺体上的上划线槽和下划线槽，所述上划线槽和下划线槽均与尺体的上边缘和下边缘相平行，所述上划线槽与尺体的上边缘之间的距离、下划线槽与尺体的下边缘之间的距离以及上划线槽和下划线槽之间的距离相等，所述尺体的四角上均设有一个吸盘。为了便于取放，本实用新型的英语教学用划线尺，所述尺体上固定有一个L形的把手。本实用新型取得的有益效果是(I)绘制直线的时候，沿尺体的上边缘、上划线槽、下划线槽和尺体的下边缘分别绘制一条直线，因而直线的平行度好且间距相等，绘制效果佳；(2)尺体的四角上均设有一个吸盘，通过吸盘可将尺体固定在黑板上，使尺体不易挪动，便于绘制；(3)尺体上固定有一个L形的把手，便于取放。
图I是本实用新型的主视图。图2是本实用新型的左视图。图中1、吸盘，2、尺体，3、上划线槽，4、把手，5、下划线槽。
具体实施方式
如图I和图2所示，本实用新型的英语教学用划线尺，包括长方形的尺体2、设置在尺体2上的上划线槽3和下划线槽5，所述上划线槽3和下划线槽5均与尺体2的上边缘和下边缘相平行，所述上划线槽3与尺体2上边缘之间的距离、下划线槽5与尺体2下边缘之间的距离以及上划线槽3和下划线槽5之间的距离相等，所述尺体2的四角上均设有一个吸盘I ;所述尺体2上固定有一个L形的把手4。具体使用的时候，用吸盘I将尺体2固定在黑板上，然后用粉笔分别沿着尺体2的上边缘、上划线槽3、下划线槽5和尺体2的下边缘分别绘制一条直线，由于尺体2的上边缘、上划线槽3、下划线槽5和尺体2的下边缘相互平行，同时上划线槽3与尺体2的上边缘之间的距离、下划线槽5与尺体2的下边缘之间的距离以及上划线槽3和下划线槽5之间的距离相等，因而绘制出来的直线平行度好且间距相等，绘制效果佳，绘制起来省时省力。本实用新型的英语教学用划线尺，尺体2上固定有一个L形的把4手，便于取放划线尺。本实用新型不局限于上述实施方式，任何人应得知在本实用新型的启示下作出的结构变化，凡是与本实用新型具有相同或相近的技术方案，均落入本实用新型的保护范围之内。
权利要求1.一种英语教学用划线尺，其特征在于包括长方形的尺体(2)、设置在尺体(2)上的上划线槽(3)和下划线槽(5)，所述上划线槽(3)和下划线槽(5)均与尺体(2)的上边缘和下边缘相平行，所述上划线槽⑶与尺体⑵的上边缘之间的距离、下划线槽(5)与尺体(2)的下边缘之间的距离以及上划线槽(3)和下划线槽(5)之间的距离相等，所述尺体(2)的四角上均设有一个吸盘(I)。
2.根据权利要求I所述的英语教学用划线尺，其特征在于所述尺体(2)上固定有一个L形的把手(4)。
专利摘要本实用新型公开了一种英语教学用划线尺，包括长方形的尺体、设置在尺体上的上划线槽和下划线槽，上划线槽和下划线槽均与尺体的上边缘和下边缘相平行，上划线槽与尺体的上边缘之间的距离、下划线槽与尺体的下边缘之间的距离以及上划线槽和下划线槽之间的距离相等，尺体的四角上均设有一个吸盘；尺体上固定有一个L形的把手。本实用新型取得的有益效果是(1)绘制直线的时候，沿尺体的上边缘、上划线槽、下划线槽和尺体的下边缘分别绘制一条直线，因而直线的平行度好且间距相等，绘制效果佳；(2)尺体的四角上均设有一个吸盘，通过吸盘可将尺体固定在黑板上，使尺体不易挪动，便于绘制；(3)尺体上固定有一个L形的把手，便于取放。
文档编号B43L13/02GK202378567SQ201120509040
公开日2012年8月15日 申请日期2011年12月9日 优先权日2011年12月9日
发明者郑磊 申请人:郑磊