专利名称：一种教学板的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及ー种教学板，更具体的说它涉及ー种米黄色的、带有擦轨和厚铁皮卡槽的滑动式自擦教学板。
背景技术：
长期以来，学校教师所用的黒 板，一直都是黑色面板，且使用板擦擦除字迹，虽然这种黑板及擦字方式结构简単，价格便宜，但是擦掉字迹的过程中，粉笔沫四处飞扬，严重危害教师及学生的身体健康，也不利于环保和卫生，而且费时费力，尤其擦除大面积时，擦除效率低，影响学习效果。
发明内容本实用新型的目的是克服了现有技术中的不足，提供了ー种结构简单，易于加工制造，使用方便，降低身体危害，利于环保和卫生，且擦除效率高的米黄色、滑动式自擦教学板。本实用新型的技术方案如下ー种教学板，包括面板、内装有海绵及磁铁条的厚铁皮卡槽、把手、导轮、擦轨，面板的上、下端对称设有擦轨，手把固定连接在厚铁皮卡槽上，厚铁皮卡槽内所装的海绵足以接触到面板，厚铁皮卡槽的上、下端对称固定连接有导轮，厚铁皮卡槽通过导轮与面板连接为一体，导轮可沿擦轨作水平滚动。上述的面板为米黄色，米黄色最柔和，最有利于保护学生视力。由于人的视觉是通过感光、感色来识别字体及其顔色。而黑白的对比度过于強烈，极易引起视觉的疲劳，从而引起学生大面积近视发病率的产生。眼科专家陆乃炽研究发现，白色光只能引起最弱的色觉和最大的光強度，长时间便会导致功能调节性近视。上述的教学板可配合使用水性笔书写，效果更好，对身体更健康，更环保。本实用新型具有如下优点操作简便、节省时间、实验现象对比明显、成本低廉、携带方便。
图I为本实用新型的结构图，其中，I.面板；2.厚铁皮卡槽；3.把手；4.导轮；5.擦轨；6.小板擦。
具体实施方式
以下结合附图及实施例对本实用新型进ー步作出说明如图I所示，该教学板，包括米黄色面板I、内装有海绵及磁铁条的厚铁皮卡槽2、把手3、导轮4、擦轨5，面板I的上、下端对称设有擦轨5，厚铁皮卡槽2内所装的海绵足以接触到面板1，厚铁皮卡槽2的上、下端对称固定连接有导轮4，厚铁皮卡槽2通过导轮4与面板I连接为一体，导轮4可沿擦轨5作水平滚动。本实用新型教学板可配合使用水性笔书写，效果更好，对身体更健康，更环保。在使用时，墙面上先横向固定磁铁条及鉄片，米黄色教学板安装于磁铁条及鉄片上面，厚铁皮卡槽中海绵下面也装有磁铁条，海绵紧卡在铁皮槽中，装海绵的厚铁皮卡槽因 磁铁的吸引力附着在面板上，不致于掉落。这样，手握手把水平移动时，厚铁皮卡槽会在导轮的带动下沿着擦轨来回滚动，实现擦除的目的，既不费力，也很简便。另外还可配ー个小的板擦6，内装置海绵，板擦另ー侧相应粘贴磁铁条，吸附于教学板上，当需要进行个别擦除或小块擦除时使用，不用时附着于面板角即可。
权利要求1.ー种教学板，其特征在于，其包括面板(I)、内装有海绵及磁铁条的厚铁皮卡槽(2)、把手(3)、导轮(4)、擦轨(5)，所述面板(I)的上、下端对称设有擦轨(5)，所述手把(3)固定连接在厚铁皮卡槽(2)上，所述厚铁皮卡槽(2)的上、下端对称固定连接有导轮(4)，所述厚铁皮卡槽(2)通过导轮(4)与面板(I)连接为一体，导轮(4)可沿擦轨(5)作水平滚动。
2.根据权利要求I所述的教学板，其特征在于，所述的面板(I)为米黄色。
专利摘要本实用新型公开了一种教学板，包括面板、内装有海绵及磁铁条的厚铁皮卡槽、把手、导轮、擦轨，面板的上、下端对称设有擦轨，面板为米黄色，手把固定连接在厚铁皮卡槽上，厚铁皮卡槽内所装的海绵足以接触到面板，厚铁皮卡槽的上、下端对称固定连接有导轮，厚铁皮卡槽通过导轮与面板连接为一体，导轮可沿擦轨作水平滚动。该教学板解决了现有教学板使用时危害教师及学生的身体健康，不利于环保和卫生，而且费时费力擦除效率低的问题。具有结构简单，易于加工制造，使用方便，降低身体危害，利于环保和卫生，且擦除效率高等优点。主要应用于各中小学教学中。
文档编号B43L19/00GK202463359SQ201120543058
公开日2012年10月3日 申请日期2011年12月17日 优先权日2011年12月17日
发明者刘倩, 夏润昌, 张晓东, 段晓春 申请人:刘倩