专利名称：一种教师用多功能黑板的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教师用多功能黑板，按国际专利分类表(IPC)划分属于作业运输部，印刷分部，书写或绘图器具、办公用品大类，书写或绘图用品或辅助品小类，可重复使用的书写或绘图的板或小平板大组，黑板小组技术领域。
背景技术：
目前，用于教学的黑板大多数都是固定的，这不利于教师的备课，上课使用时容易浪费时间，因而教师在备课时经常使用小黑板，这些小黑板具有灵活易携带的特点，但是这些小黑板同样存在固定不牢固的的不足之处，除此以外，这些小黑板只是单纯的黑板板面一块，功能不多，无法满足现有教师的额外需求。
发明内容·[0003]本实用新型的技术任务是解决现有技术的不足，提供一种造价较低、教师用多功能黑板。本实用新型的技术方案是按以下方式实现的，该一种教师用多功能黑板，其结构包括黑板，所述黑板的两长边分别连接有盖板、底板，盖板与黑板之间设置一弧形弯折板，所述盖板的边缘处与底板底部边缘处对应设置有磁条。这样整个结构就类似于公文包可以随意开合，使用更加灵活。作为改进，在所述底板上设置有文具盒，文具盒由隔板分隔成若干独立腔室。这样该实用新型就具备了文具盒功能，扩大了黑板的使用范围，实现功能扩展。作为改进，所述底板的两侧均匀分布有LED灯珠，控制该LED灯珠的开关设置在底板的侧面。这样本实用新型就具备了照明功能，方便教师在各种光线不明的环境下授课，扩大黑板的适用范围。作为改进，所述弯折板外侧设置有提手。该结构设置是为了方便本实用新型的携带。本实用新型与现有技术相比所产生的有益效果是本实用新型的一种教师用多功能黑板具有结构简单、构思巧妙、设计合理等特点，该黑板具有普通黑板、文具盒、照明等功能，功能得到真正扩展，有效提高教师的教学质量和学生的学习效率，方便教师使用，因而具有很好的推广使用价值。
附图I是本实用新型的打开状态示意图。附图2是本实用新型的闭合状态侧面示意图。附图中的标记分别表示I、盖板,2、磁条,3、弯折板,4、黑板,5、底板,6、开关,7、文具盒,8、隔板,9、LED灯珠，10、提手。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型的一种教师用多功能黑板作以下详细说明。如附图I、图2所示，该一种教师用多功能黑板，其结构包括黑板4，所述黑板4的两长边分别连接有盖板I、底板5，盖板I与黑板4之间设置一弧形弯折板3，所述盖板I的边缘处与底板5底部边缘处对应设置有磁条2。所述底板5上设置有文具盒7，文具盒7由隔板8分隔成若干独立腔室；在底板5的两侧均匀分布有LED灯珠9，控制该LED灯珠9的开关6设置在底板5的侧面；所述弯折板3外侧设置有提手10。 除说明书所述技术特征外，均为本专业技术人员的已知技术。
权利要求1.一种教师用多功能黑板，其结构包括黑板，其特征在于所述黑板的两长边分别连接有盖板、底板，盖板与黑板之间设置一弧形弯折板，所述盖板的边缘处与底板底部边缘处对应设置有磁条。
2.根据权利要求I所述的一种教师用多功能黑板，其特征在于所述底板上设置有文具盒，文具盒由隔板分隔成若干独立腔室。
3.根据权利要求I或2所述的一种教师用多功能黑板，其特征在于在底板的两侧均匀分布有LED灯珠，控制该LED灯珠的开关设置在底板的侧面。
4.根据权利要求I所述的一种教师用多功能黑板，其特征在于所述弯折板外侧设置有提手。
专利摘要本实用新型提供一种教师用多功能黑板，其结构包括黑板，所述黑板的两长边分别连接有盖板、底板，盖板与黑板之间设置一弧形弯折板，所述盖板的边缘处与底板底部边缘处对应设置有磁条。该一种教师用多功能黑板和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、构思巧妙等特点，本实用新型的功能得到真正扩展，有效提高教师的教学质量和学生的学习效率，方便教师使用，因而具有很好的推广使用价值。
文档编号B43L1/04GK202727731SQ20122033754
公开日2013年2月13日 申请日期2012年7月13日 优先权日2012年7月13日
发明者朱惠香 申请人:朱惠香