专利名称：一种开发人体智力的集教育和游戏一体功能的教具的制作方法
技术领域：
一种开发人体智力的集教育和游戏一体功能的教具技术领域[0001]本实用新型涉及一种教具，特别是指具有开发人智力功能的教育用品或玩具。
背景技术：
[0002]现有的教育用品或玩具，它的作用仅仅是作为一种工具，如儿童玩的游戏类棋，里 面的棋子仅仅是一种标示，棋子之间通过游戏规则设定好后，棋子只能根据游戏规则去执 行，所以缺少人用自己的思维去控制它，其基本不具有智力开发的作用；另外对儿童来说， 玩的时间过长，缺少趣味性。发明内容[0003]本实用新型克服现有技术存在的问题，提供一种可开发人体智力的新型的具有教 育和游戏一体的教具。[0004]为了实现以上目的，本实用新型采用如下技术方案，一种开发人体智力的集教育 和玩具一体的教具，其特征在于至少包括有两个大小不等的盖帽，其中较大盖帽可覆盖在 较小盖帽上，所述每个盖帽上端面上可拆卸的设置有标示体，标示体上设置有图文，每个盖 帽上的标示体大小相同且可互换。[0005]本实用新型的进一步设置是该教具还包括有底座，所述底座上端面的周边设置 有凸圈，该凸圈与较大盖帽适配防止盖帽从底座上滑落；所述盖帽整体成中空的圆柱形，其 一侧为开口状，另一侧的端面上设置有凹腔，所述标示体的形状与凹腔形状相同，标示体可 拆卸的置于凹腔中；所述底座的底面上设置有通孔，所述底座的上侧面边缘设置有与盖帽 适配的肩阶，所述盖帽凹腔边缘上设置有方便拿取标示体的缺口。[0006]采用上述方案，本实用新型的有益效果为可以通过该教具对人体进行智力开发， 另外该教具具有教育和玩具，具体表现在我们可以先把标示体放置在各个盖帽的上端面 上，把盖帽从大到小分为若干组，然后让参与者在一定时间内记忆，记忆后我们把每组盖帽 相互盖住，盖住后我们把若干组叠合的盖帽打乱，最后让参与者分别回想每组盖帽上的标 示体的图案，这些图案可以是文字、数字、字母或图案，这样可以逐步让打开参与者的记忆 和联想思维；另外我们还要说明的是标示体上的图案可以随时更换，底座上设置有通孔的 目的是方便取出盖帽，底座上设置肩阶的目的是防止盖帽在底座上滑动，盖帽凹腔边缘上 的缺口方便拿取标示体。[0007]
以下结合附图对本实用新型作进一步描述。
[0008]图1为本实用新型实施例的立体意图；[0009]图2为本实用新型实施例的爆炸图；[0010]图3为本实用新型实施例的结构示意图。
具体实施方式
[0011]如图1-图3所示，一种开发人体智力的集教育和玩具一体的教具，至少包括有两 个大小不等的盖帽I，这个可以根据需要设定，其中较大盖帽I可覆盖在较小盖帽I上，所述 每个盖帽I上端面上可拆卸的设置有标示体11，标示体11上设置有图文，每个盖帽I上的 标示体11大小相同且可互换，在本实施例中，该教具还包括有底座2，所述底座2上端面的 周边设置有凸圈21，该凸圈21与较大盖帽I适配防止盖帽I从底座2上滑落，实际上我们 也可以不设置底座2 ;所述盖帽I整体成中空的圆柱形，其一侧为开口状，另一侧的端面上 设置有凹腔12，所述标示体11的形状与凹腔12形状相同，标示体[0012]11可拆卸的置于凹腔12中，当然我们也可以把盖帽I设置成长方体或正方体或其 它形状，所述底座2的底面上设置有通孔23，目的是方便取出盖帽1，所述底座2的上侧面 边缘上设置有与盖帽I适配的肩阶22，目的是防止盖帽I在底座2上滑动，所述盖帽I凹腔 12边缘上设置有方便拿取标示体11的缺口 121，缺口 121处还设置有通孔1211，这样可以 方便拿取标示体11，另外设置通孔1211的目的是方便盖帽I拿取。[0013]具体使用方式首先把标示体11放置在各个盖帽I的上端面的凹腔12上，把盖帽 I从大到小分为若干组，然后让参与者在一定时间内分别记忆各组盖帽I上的图案，时间到 后或者记忆者说记忆完毕后，我们把每组盖帽I相互盖住分成若干组，再我们把若干组叠 合的盖帽I打乱，最后让参与者分别回想起每组盖帽I上的标示体11的图案，这些图案可 以是文字、数字、字母或图案，记忆者根据自己的思维和想法分别记忆，这样该教具可以逐 步让打开参与者的记忆和联想思维；另外我们还要说明的是标示体11上的图案可以随时 更换。
权利要求1.一种开发人体智力的集教育和游戏一体功能的教具，其特征在于至少包括有两个大小不等的盖帽，其中较大盖帽可覆盖在较小盖帽上，所述每个盖帽上端面上可拆卸的设置有标示体，标示体上设置有图文，每个盖帽上的标示体大小相同且可互换。
2.根据权利要求1所述的开发人体智力的集教育和游戏一体功能的教具，其特征在于该教具还包括有底座，所述底座上端面的周边设置有凸圈，该凸圈与较大盖帽适配防止盖帽从底座上滑落。
3.根据权利要求1或2所述的开发人体智力的集教育和游戏一体功能的教具，其特征在于所述盖帽整体成中空的圆柱形，其一侧为开口状，另一侧的端面上设置有凹腔，所述标示体的形状与凹腔形状相同，标示体可拆卸的置于凹腔中。
4.根据权利要求3所述的开发人体智力的集教育和游戏一体功能的教具，其特征在于所述底座的底面上设置有通孔，所述底座的上侧面边缘上设置有与盖帽适配的肩阶，所述盖帽凹腔边缘上设置有方便拿取标示体的缺口。
5.根据权利要求3所述的开发人体智力的集教育和游戏一体功能的教具，其特征在于所述盖帽凹腔边缘上设置有方便拿取标示体的缺口，缺口处设置有通孔。
专利摘要本实用新型涉及一种教具，特别是指具有开发人智力功能的教育用品或玩具。本实用新型采用如下技术方案，一种开发人体智力的集教育和游戏一体功能的教具，其特征在于至少包括有两个大小不等的盖帽，其中较大盖帽可覆盖在较小盖帽上，所述每个盖帽上端面上可拆卸的设置有标示体，标示体上设置有图文，每个盖帽上的标示体大小相同且可互换。通过采用上述方案，本实用新型克服现有技术存在的问题，提供一种可开发人体智力的新型的具有教育和游戏一体的教具。
文档编号G09B11/08GK202822787SQ20122040430
公开日2013年3月27日 申请日期2012年8月14日 优先权日2012年8月14日
发明者陈恩义 申请人:陈恩义