专利名称：学习用书本固定器的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及学习用具技术领域，具体地说是一种学习用书本固定器。
背景技术：
人们在读书做笔记或学生看书写作业时，经常用一只手写字，另一只手还要兼顾书本，以防止书本自动翻页或合页，这样既麻烦又费劲，非常不方便，经常顾此失彼，手忙脚乱。虽然现在有一种书本夹持固定器(专利号201220022424.4)能对书本夹持固定，但该固定器是对书本装订端两侧的书页同时挤压固定，由于人们在学习时打开后的书本两侧书页不一定相同，往往书页多的一侧挤压牢固，书页少的一侧仍然上翘，人们不得不用手再次按住，使用非常不方便；并且同时对装订端两侧的书页进行挤压也很容易在装订端附近造成折痕，影响书本的使用寿命。发明内容本实用新型的目的在于克服上述不足，提供一种能对书本装订端两侧 书页分别夹持固定，防止书本自动合页或翻页，避免在书本装订端附近造成折痕的学习用书本固定器。本实用新型的目的是这样实现的该学习用书本固定器包括底板、支撑杆、挤压板、支撑弹簧，长方形底板上面中部设有前后贯通的倒等腰梯形状的纵向凹槽，纵向凹槽前端两侧的底板上分别垂直固定着相互对称的上端设有限位凸起的支撑杆，支撑杆上分别滑动套装着长条状的挤压板，挤压板上方的支撑杆上分别套有支撑弹簧，在支撑杆附近的挤压板上分别连接固定着倒“ U ”形提手。使用时，将打开后的书本装订端放在倒等腰梯形状的纵向凹槽内，然后分别用挤压板将装订端两侧的书页夹持固定即可。本实用新型的优点结构简单，使用方便，能对书本装订端两侧书页分别夹持固定，防止书本自动合页或翻页，避免在书本装订端附近造成折痕，延长书本使用寿命，方便人们的阅读学习。
图I为本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
以下结合图I对本实用新型作进一步详细描述该学习用书本固定器包括底板I、支撑杆2、挤压板3、支撑弹簧4，长方形底板I上面中部设有前后贯通的倒等腰梯形状的纵向凹槽5，纵向凹槽5前端两侧的底板I上分别垂直固定着相互对称的上端设有限位凸起6的支撑杆2，支撑杆2上分别滑动套装着长条状的挤压板3，挤压板3上方的支撑杆2上分别套有支撑弹簧4，在支撑杆2附近的挤压板3上分别连接固定着倒“U”形提手7。
权利要求1 一种学习用书本固定器，包括底板(I)、支撑杆(2)、挤压板(3)、支撑弹簧(4)，其特征在于长方形底板(I)上面中部设有前后贯通的倒等腰梯形状的纵向凹槽(5)，纵向凹槽(5)前端两侧的底板(I)上分别垂直固定着相互对称的上端设有限位凸起￠)的支撑杆(2)，支撑杆(2)上分别滑动套装着长条状的挤压板(3)，挤压板(3)上方的支撑杆(2)上分别套有支撑弹簧(4)，在支撑杆(2)附近的挤压板(3)上分别连接固定着倒“U”形提手⑵。
专利摘要一种学习用书本固定器，涉及学习用具技术领域，它包括底板、支撑杆、挤压板、支撑弹簧，其特征在于长方形底板上面中部设有前后贯通的倒等腰梯形状的纵向凹槽，纵向凹槽前端两侧的底板上分别垂直固定着相互对称的上端设有限位凸起的支撑杆，支撑杆上分别滑动套装着长条状的挤压板，挤压板上方的支撑杆上分别套有支撑弹簧，在支撑杆附近的挤压板上分别连接固定着倒“U”形提手。它结构简单，使用方便，能对书本装订端两侧书页分别夹持固定，防止书本自动合页或翻页，避免在书本装订端附近造成折痕，延长书本使用寿命，方便人们的阅读学习。
文档编号B42D9/00GK202782264SQ201220530189
公开日2013年3月13日 申请日期2012年9月30日 优先权日2012年9月30日
发明者邵现香, 吴淑华 申请人:邵现香