专利名称：牛胚胎采集教学模型的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及教学模型，特别是一种牛胚胎采集教学模型。
背景技术：
奶牛胚胎移植技术是高产奶牛快速扩繁的一种方式，在奶牛产业化生产中已得到广泛的应用。牛胚胎采集是胚胎移植技术中的关键环节，也是高校《畜禽繁殖技术》课程实践教学内容中的重要部分，能提高学生实践动手能力和进行胚胎移植的操作能力。但是在实践教学过程中，由于学生人员较多和实验动物的数量有限，往往需要对有限的实验动物反复进行实践教学，造成仍然有大部分学生不能进行实践的操作，降低了实践教学质量；同时也会对实验动物造成很大的伤害。因此，牛胚胎采集教学模型的改进是目前亟需解决的问题。
发明内容针对上述情况，为解决现有技术之缺陷，本实用新型之目的就是提供一种牛胚胎采集教学模型，可有效解决由于学生人员较多和实验动物的数量有限，大部分学生不能进行实践操作，降低了实践教学质量的问题。本实用新型解决的技术方案是，包括直肠模型、手臂模型、阴道模型、子宫颈模型和三通管模型，手臂模型与手模型连接在一起放置在直肠模型内，阴道模型前端和子宫颈模型的后端连接为一体，子宫颈模型的前端与子宫角模型一端固定连接为一体，子宫角模型另一端与输卵管模型一端固定连接为一体，输卵管模型另一端与卵巢模型固定连接为一体，三通管模型放置在阴道模型、子宫颈模型和子宫角模型连接形成的通道内，三通管模型前端连接有充气气囊模型，三通管模型后端一侧连接有充气通道模型，另一侧连接有注冲胚液管道模型和回收胚胎液通道模型。本实用新型结构简单、布局合理，使用效果好，是牛胚胎采集教学模型上的创新。
图1为本实用新型的结构主视剖面图。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型的具体实施方式
作进一步详细说明。由图1给出，本实用新型包括直肠模型1、手臂模型2、阴道模型4、子宫颈模型5和三通管模型10，手臂模型2与手模型3连接在一起放置在直肠模型I内，阴道模型4前端和子宫颈模型5的后端连接为一体，子宫颈模型5的前端与子宫角模型6 —端固定连接为一体，子宫角模型6另一端与输卵管模型7 —端固定连接为一体，输卵管模型7另一端与卵巢模型8固定连接为一体，三通管模型10放置在阴道模型4、子宫颈模型5和子宫角模型6连接形成的通道内，三通管模型10前端连接有充气气囊模型9，三通管模型10后端一侧连接有充气通道模型11，另一侧连接有注冲胚液管道模型12和回收胚胎液通道模型13。为了保证使用效果，所述的手模型3放置在充气气囊模型9的前端。所述的三通管模型10采用胚胎移植生产中使用的塑料三通管。所述的直肠模型1、阴道模型4、子宫颈模型5、子宫角模型6、输卵管模型7和卵巢模型8均固定放置在高密度泡沫板的凹槽内。所述的阴道模型4前端和子宫颈模型5的后端经螺纹接口 14连接为一体。本实用新型的使用情况是，用本模型进行牛胚胎收集时，操作者先通过手臂模型2深入到直肠模型I内，将三通管模型10通过阴道模型4和子宫颈模型5进行到子宫角模型6的基部，在三通管模型10的充气通道模型11注入空气，使三通管模型10前端的充气气囊模型9充盈气体，以阻塞子宫角基部；在三通管模型10的注冲胚液管道模型12注入冲胚胎液，使冲胚胎液注入到子宫角，通过直肠模型I内的手模型3提起子宫角，使子宫内的冲胚液通过回收胚胎液通道模型13回收子宫角内的冲胚液完成胚胎的采集。本实用新型与现有技术相比具有以下优点1、采用本实用新型教学模型进行奶牛的胚胎收集，学生可以在动物体外进行胚胎收集的技能操作实践，能够保证全部学生参与实践环节，降低了实践过程中的反复重复，减少了实践教学工作的强度和任务量，提高了实践教学质量；2、采用本实用新型教学模型进行奶牛的胚胎收集，避免了对实验动物的大量反复使用，节省了购买实验动物的经费。本实用新型结构简单、布局合理，使用效果好，是牛胚胎采集教学模型上的创新，具有良好的经济和社会效益。
权利要求1.一种牛胚胎采集教学模型，包括直肠模型(I)、手臂模型(2)、阴道模型(4)、子宫颈模型(5)和三通管模型(10)，其特征在于，手臂模型(2)与手模型(3)连接在一起放置在直肠模型(I)内，阴道模型(4)前端和子宫颈模型(5)的后端连接为一体，子宫颈模型(5)的前端与子宫角模型(6) —端固定连接为一体，子宫角模型￠)另一端与输卵管模型(7)一端固定连接为一体，输卵管模型(7)另一端与卵巢模型(8)固定连接为一体，三通管模型(10)放置在阴道模型(4)、子宫颈模型(5)和子宫角模型(6)连接形成的通道内，三通管模型(10)前端连接有充气气囊模型(9)，三通管模型(10)后端一侧连接有充气通道模型(11)，另一侧连接有注冲胚液管道模型(12)和回收胚胎液通道模型(13)。
2.根据权利要求1所述的牛胚胎采集教学模型，其特征在于，所述的手模型(3)放置在充气气囊模型(9)的前端。
3.根据权利要求1所述的牛胚胎采集教学模型，其特征在于，所述的三通管模型(10)采用胚胎移植生产中使用的塑料三通管。
4.根据权利要求1所述的牛胚胎采集教学模型，其特征在于，所述的直肠模型(I)、阴道模型(4)、子宫颈模型(5)、子宫角模型￠)、输卵管模型(7)和卵巢模型(8)均固定放置在高密度泡沫板的凹槽内。
5.根据权利要求1所述的牛胚胎采集教学模型，其特征在于，所述的阴道模型(4)前端和子宫颈模型(5)的后端经螺纹接口(14)连接为一体。
专利摘要本实用新型涉及牛胚胎采集教学模型，可有效解决大部分学生不能进行实践操作，降低了实践教学质量的问题，解决的技术方案是，手臂模型与手模型连接在一起放置在直肠模型内，阴道模型前端和子宫颈模型的后端连接为一体，子宫颈模型的前端与子宫角模型一端固定连接为一体，子宫角模型另一端与输卵管模型一端固定连接为一体，输卵管模型另一端与卵巢模型固定连接为一体，三通管模型放置在阴道模型、子宫颈模型和子宫角模型连接形成的通道内，三通管模型前端连接有充气气囊模型，三通管模型后端一侧连接有充气通道模型，另一侧连接有注冲胚液管道模型和回收胚胎液通道模型，本实用新型使用效果好，是牛胚胎采集教学模型上的创新。
文档编号G09B23/36GK202904990SQ20122057962
公开日2013年4月24日 申请日期2012年11月6日 优先权日2012年11月6日
发明者邓凯伟, 刘鹏, 柴建亭, 李建柱 申请人:邓凯伟