专利名称：一种教学用的作图尺的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学用的作图尺。
背景技术：
一般的教学作图尺功能单一，要完成复杂的作图，需要不断的更换多种尺子才能完成作图，很麻烦。
发明内容本实用新型的目的就是要解决现有技术中，一般的教学作图尺功能单一，要完成复杂的作图，需要不断的更换多种尺子才能完成作图，很麻烦的问题，提供一种教学用的作图尺。本实用新型采用的技术方案是一种教学用的作图尺，主要由第一刻度尺(I)、水平仪(2)、第二刻度尺(3)、量角器(4)和固定圆扣(5)组成，其特征在于量角器(4)、第一刻度尺(I)和第二刻度尺(3) 3种工具都通过固定圆扣(5)垂直连接，水平仪(2)固定粘贴在第一刻度尺(I)上。本实用新型的有益效果是教学用作图尺能方便的完成复杂作图。
以下结合附图
和实施例对本实用新型作进一步详细说明。图为本实用新型的结构示意图。图中1、第一刻度尺,2、水平仪,3、第二刻度尺,4、量角器,5、固定圆扣。
具体实施方式
如图，一种教学用的作图尺，主要由第一刻度尺(I)、水平仪(2)、第二刻度尺(3)、量角器(4)和固定圆扣(5)组成，其特征在于量角器(4)、第一刻度尺(I)和第二刻度尺
(3)3种工具都通过固定圆扣(5)垂直连接，水平仪(2)固定粘贴在第一刻度尺(I)上。教学用作图尺能方便的完成复杂作图。
权利要求1. 一种教学用的作图尺，主要由第一刻度尺(I)、水平仪(2)、第二刻度尺(3)、量角器 (4)和固定圆扣(5)组成，其特征在于量角器(4)、第一刻度尺(I)和第二刻度尺(3) 3种工具都通过固定圆扣(5)垂直连接，水平仪(2)固定粘贴在第一刻度尺(I)上。
专利摘要一种教学用的作图尺，主要由第一刻度尺(1)、水平仪(2)、第二刻度尺(3)、量角器(4)和固定圆扣(5)组成，其特征在于量角器(4)、第一刻度尺(1)和第二刻度尺(3)3种工具都通过固定圆扣(5)垂直连接，水平仪(2)固定粘贴在第一刻度尺(1)上。教学用作图尺能方便的完成复杂作图。
文档编号B43L13/00GK202879054SQ20122059029
公开日2013年4月17日 申请日期2012年11月6日 优先权日2012年11月6日
发明者洪蔡罗 申请人:洪蔡罗