专利名称：物理教学用光源装置的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种物理教学用教具，具体涉及一种物理教学用光源装置。
背景技术：
物理教学过程中，经常要做凸透镜或小孔成像实验，实验过程中一般以蜡烛光作为光源，但使用蜡烛光存在有易发生晃动、找准成像难度大、不方便固定及成像图案单一等缺陷或不足，不利于培养学生的学习兴趣。
实用新型内容本实用新型的目的就是针对现有技术存在的缺陷，提供一种物理教学用光源装置。其技术方案是包括LED显示屏、立柱、底座和控制器。所述LED显示屏安装在立柱顶部，立柱的底部与底座中部固定连接；所述LED显示屏通过控制器与电源插头电连接。其中，所述控制器包括单片机电路、键盘、存储器、驱动电路和电源电路，单片机电路的输入端与键盘相连接，单片机电路的输出端通过驱动电路与LED显示屏相连接，单片机电路上连接有存储器；所述电源电路的一路输出端与单片机电路相连接，另一路输出端与驱动电路相连接，电源电路的输入端连接电源插头。所述LED显示屏为单色点阵式LED显示屏。所述电源电路为具有两路输出的稳压电源，其一路输出电压为直流5V，另一路输出电压为直流12V。本实用新型与现有技术相比较，具有如下优点结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高，图案变化多样。可以满足凸透镜或小孔成像规律的实验对光源的要求，且方便安装和操作，光源稳定性好，既可以确保凸透镜成像实验的效果，又有利于培养学生的学习兴趣。
图1是本实用新型一种实施例的结构示意图；图2是本实用新型一种实施例的电路方框图。
具体实施方式
参照图1一图2，一种物理教学用光源装置，包括LED显示屏1、立柱2、底座3和控制器4。所述LED显示屏I安装在立柱2顶部，立柱2的底部与底座3中部固定连接；所述LED显示屏I通过控制器4与电源插头5电连接。其中，所述控制器4包括单片机电路43、键盘41、存储器42、驱动电路44和电源电路45，单片机电路43的输入端与键盘41相连接，单片机电路43的输出端通过驱动电路44与LED显示屏I相连接，单片机电路43上连接有存储器42 ;所述电源电路45的一路输出端与单片机电路43相连接，另一路输出端与驱动电路44相连接，电源电路45的输入端连接电源插头5。所述LED显示屏I为单色点阵式LED显示屏。所述电源电路45为具有两路输出的稳压电源，其一路输出电压为直流5V，另一路输出电压为直流12V。所述单片机电路内需要写入专用程序。使用时，通过键盘41输入指令给单片机电路43，使单片机电路43输出一种图案信号(比如“丨”、“凸”等等)，通过驱动电路44驱动LED显示屏I发出，提供给实验使用。
权利要求1.一种物理教学用光源装置，包括LED显示屏、立柱、底座和控制器，其特征在于所述 LED显示屏安装在立柱顶部，立柱的底部与底座中部固定连接；所述LED显示屏通过控制器与电源插头电连接。
2.根据权利要求1所述的物理教学用光源装置，其特征在于所述控制器包括单片机电路、键盘、存储器、驱动电路和电源电路，单片机电路的输入端与键盘相连接，单片机电路的输出端通过驱动电路与LED显示屏相连接，单片机电路上连接有存储器；所述电源电路的一路输出端与单片机电路相连接，另一路输出端与驱动电路相连接，电源电路的输入端连接电源插头。
3.根据权利要求1所述的物理教学用光源装置，其特征在于所述LED显示屏为单色点阵式LED显示屏。
4.根据权利要求2所述的物理教学用光源装置，其特征在于所述电源电路为具有两路输出的稳压电源，其一路输出电压为直流5V，另一路输出电压为直流12V。
专利摘要一种物理教学用光源装置，包括LED显示屏、立柱、底座和控制器。所述LED显示屏安装在立柱顶部，立柱的底部与底座中部固定连接；所述LED显示屏通过控制器与电源插头电连接。本实用新型与现有技术相比较，具有如下优点结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高，图案变化多样。可以满足凸透镜或小孔成像规律的实验对光源的要求，且方便安装和操作，光源稳定性好，既可以确保凸透镜成像实验的效果，又有利于培养学生的学习兴趣。
文档编号G09B23/22GK202887573SQ20122059778
公开日2013年4月17日 申请日期2012年11月14日 优先权日2012年11月14日
发明者王栋 申请人:王栋