专利名称：一种具有遥控功能的微型计算机控制的儿童学唐诗的教具的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及的是一种儿童教具，尤其是一种具有遥控功能的微型计算机控制的儿童学唐诗的教具。
背景技术：
随着人们对幼教的日益重视，父母们已经不满足自己的小孩在上小学前只认识几个汉字。很多家长希望小孩上小学前就能有初步的阅读能力。另外由于现在的父母都是上班族，平时也没有太多的时间教孩子。而背唐诗是很多儿童的启蒙教育，但是没有家长在身边的话，孩子无法做到能独立学习唐诗。这是现有技术所存在的不足之处。
实用新型内容本实用新型的目的，就是针对现有技术的不足，提供一种具有遥控功能的微型计算机控制的儿童学唐诗的教具。本方案是通过下面的技术措施来实现的:一种具有遥控功能的微型计算机控制的儿童学唐诗的教具，包括百位数按键，喇叭，十位数按键，数字按键，挂环，数字增减按钮，音量调节按键，数字液晶显示屏，面板，电源插头，唐诗卡片，红外线遥控器，LED灯管，LED灯管开关，其特征在于，所述的唐诗卡片有若干张，每张唐诗卡片的右上角标有编号。所述的百位数按键，十位数按键和数字按键位于喇叭的右侧，所述的数字增减按钮和音量调节按键位于数字按键的右侧，所述的数字液晶显示屏位于面板的右上角。所述的面板背面装有LED灯管。采用上述技术方案，本实用新型有以下优点:由于本方案的一种具有遥控功能的微型计算机控制的儿童学唐诗的教具，所以可以自动发音，无需家长在旁教导。微型计算机控制的智能儿童识字挂图的唐诗卡片都有编号，可以随时更换，这样使得本实用新型可容纳的唐诗大大增加，完全能满足家长对孩子启蒙教育的要求。由此可见，本实用新型与现有技术相比，具有实质性的进步，其实施的有益效果也是很显著的。
图1为本实用新型具体实施方式
的正面结构示意图。图2为本实用新型具体实施方式
的背面结构示意图。图1-2中，I为百位数按键,2为喇叭,3为十位数按键,4为数字按键,5为挂环,6为数字增减按钮，7为音量调节按键,8为数字液晶显示屏,9为面板,10为电源插头，11为唐诗卡片，12为红外线遥控器，13为LED灯管，14为LED灯管开关。
具体实施方式
为了能清楚说明本方案的技术特点，下面通过一个具体实施方式
，并结合其附图1-2，对本方案进行阐述。[0010]本实用新型的工作过程如下:使用时，首先将挂环5挂在墙上，再将电源插头插在插座上。如果是个位数的编号，按下数字按键4输入要学习的唐诗卡片11的编号，如果是两位数的编号，先按十位数按键3，再按下数字按键4;如果是三位数的编号，先按百位数按键3，再按下数字按键4。这时数字液晶显示屏8会显示输入的编号，然后找到相应编号的唐诗卡片11固定在面板9上。使用者通过遥控器12按下相应的按钮，将信号发射到面板9上，面板9的喇叭2会发出对应的汉字读音。按下音量调节按键7可以调节读音的大小。按下数字增减按钮6可以增加或减少一位数的编号。唐诗卡片11可以卸换，如果学完了这个编号的唐诗卡片11，再换相应编号的唐诗卡片11，可以重新输入下一个编号。面板后面LED灯管，在晚上的时候，打开LED灯管开关14，LED灯管会发光，光线会透过唐诗卡片11，这样使用者即使可以在晚上也能看得清唐诗卡片11上的文字。
权利要求1.一种具有遥控功能的微型计算机控制的儿童学唐诗的教具，包括百位数按键(1)，喇叭(2)，十位数按键(3)，数字按键(4)，挂环(5)，数字增减按钮(6)，音量调节按键(7)，数字液晶显示屏(8)，面板(9)，电源插头(10)，唐诗卡片(11)，红外线遥控器(12)，LED灯管(13)，LED灯管开关(14)，其特征在于，所述的唐诗卡片有若干张，每张唐诗卡片的右上角标有编号。
2.根据权利要求1所述的具有遥控功能的微型计算机控制的儿童学唐诗的教具，其特征在于，所述的喇叭位于面板的左上角，所述的百位数按键(1)，十位数按键(3)和数字按键(4)位于喇叭的右侧，所述的数字增减按钮和音量调节按键位于数字按键(4)的右侧，所述的数字液晶显示屏(8)位于面板的右上角。
3.根据权利要求1所述的具有遥控功能的微型计算机控制的儿童学唐诗的教具，其特征在于，所述LED灯管(13)固定设于所述面板(9)的背面。
专利摘要本实用新型公开了一种具有遥控功能的微型计算机控制的儿童学唐诗的教具的方案，包括百位数按键，喇叭，十位数按键，数字按键，挂环，数字增减按钮，音量调节按键，数字液晶显示屏，面板，电源插头，唐诗卡片，红外线遥控器，LED灯管，LED灯管开关，其特征在于，所述的唐诗卡片的右上角标有编号。
文档编号G09B5/06GK203025978SQ20132002768
公开日2013年6月26日 申请日期2013年1月20日 优先权日2013年1月20日
发明者邹珺, 帅志军, 方灵 申请人:邹珺, 帅志军, 方灵