专利名称：一种用于高等数学中的极坐标演示架的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及教学辅助用具，尤其涉及一种用于高等数学中的极坐标演示架。
背景技术：
极坐标在大学高等数学中经常被涉及到，极坐标十分的抽象，必须用图形等方式来表达，才能使得学生直观的接受，他能和直角坐标系进行相互转换，高等数学中能够利用极坐标系计算二重积分，计算阿基米德螺旋线等。但目前在大学教学中没有专用的极坐标系教具，教师在画坐标系的时候一是不够标准二是十分的浪费时间，给教师教学增加不少的负担。
发明内容本实用新型旨在针对背景技术中存在的不足，而提出的一种用于高等数学中的极坐标演示架。本实用新型的一种用于高等数学中的极坐标演示架，是由板体a和板体b构成，在板体a上刻有阿基米德螺旋线坐标，板体b上刻有极坐标，板体a和板体b之间由一个以上的合页连接。其中，阿基米德螺旋线坐标上的横轴和纵轴均为凹槽滑道a，每个凹槽滑道a上均设有两个以上的滑块a，滑块a之间连接着线条a;极坐标上均布着纵横网格，纵横网格均为相通的凹槽滑道b，凹槽滑道b内设有两个以上的滑块b，滑块b之间连接着线条b。作为本实用新型的进一步改进，板体a顶部设有拎手a，板体b顶部设有拎手a。本实用新型的一种用于高等数学中的极坐标演示架，结构简单，使用方便，方便携带，使用时将其打开挂在墙体上，用完后将其合上成一个手拎箱状，拎手可以作为挂环使用，不影响教师的正常授课书写，制作简单，容易实现。
图1为本实用新型的展开结构平面示意图；图2为本实用新型的合上后结构示意图。
具体实施方式
以下结合附图1和附图2对本实用新型的一种用于高等数学中的极坐标演示架，做进一步说明。本实用新型的一种用于高等数学中的极坐标演示架，是由板体al和板体b2构成，在板体al上刻有阿基米德螺旋线坐标3，板体b2上刻有极坐标4，板体al和板体b2之间由一个以上的合页5连接，可将两个板体折合或打开。其中，阿基米德螺旋线坐标3上的横轴和纵轴均为凹槽滑道a6，每个凹槽滑道a6上均设有两个以上的滑块a7，滑块a7之间连接着线条a8 ;极坐标4上均布着纵横网格，纵横网格均为相通的凹槽滑道b9，凹槽滑道b9内设有两个以上的滑 块blO，滑块blO之间连接着线条bll。板体al顶部设有拎手al2，板体b2顶部设有拎手al3，方便拎拿和悬挂。滑块a7和滑块b lO能够在凹槽滚到内随意的滑动，组成目标曲线表达授课需要。
权利要求1.一种用于高等数学中的极坐标演示架，是由板体a (I)和板体b (2)构成，其特征在于板体a (I)上刻有阿基米德螺旋线坐标(3)，板体b (2)上刻有极坐标(4)，板体a (I)和板体b (2)之间由一个以上的合页(5)连接；其中，阿基米德螺旋线坐标(3)上的横轴和纵轴均为凹槽滑道a (6)，每个凹槽滑道a (6)上均设有两个以上的滑块a (7)，滑块a (7)之间连接着线条a (8);极坐标(4)上均布着纵横网格，纵横网格均为相通的凹槽滑道b (9)，凹槽滑道b (9)内设有两个以上的滑块b (10)，滑块b (10)之间连接着线条b (11)。
2.如权利要求1所述的一种用于高等数学中的极坐标演示架，其特征在于板体a(I)顶部设有拎手a (12)，板体·b (2)顶部设有拎手a (13)。
专利摘要本实用新型的一种用于高等数学中的极坐标演示架涉及教学辅助用具，是由板体a和板体b构成，其板体a上刻有阿基米德螺旋线坐标和板体b上刻有极坐标，板体a和板体b之间由一个以上的合页连接。本实用新型的一种用于高等数学中的极坐标演示架，结构简单，使用方便，方便携带，使用时将其打开挂在墙体上，用完后将其合上成一个手拎箱状，拎手可以作为挂环使用，不影响教师的正常授课书写，制作简单，容易实现。
文档编号G09B23/04GK203118293SQ20132015242
公开日2013年8月7日 申请日期2013年3月30日 优先权日2013年3月30日
发明者卫春燕, 刘丹丹 申请人:黑龙江工程学院