专利名称：英语日常口语教学装置的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学装置，尤其涉及一种英语日常口语教学装置，属于外语教学教具技术领域。
背景技术：
学习任何一国语言都应该从单词及简单用语学起，学习英语也不例外，简单用语应从日常口语学起，只有学好日常口语才能为进一步学好英语打下良好基础，英语日常口语比汉语复杂，如何能让在校生尽快学好英语日常口语，是当前外语教师急需解决的课题。
发明内容为了解决上述问题，本实用新型的目的在于提供一种英语日常口语教学装置，把英语日常口语分成十二类，通过分别标记有十二类英语日常口语类别的挂牌逐一进行教学讲解，可让学生逐步掌握英语日常口语，为进一步深入学好英语打下良好基础。本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:英语日常口语教学装置，它是由带凹槽立板、底板、支柱、控制箱、微处理器、存储器、液晶显示器、按键、输入键盘、黑板、挂牌、挂钉组成。在带凹槽立板下端连接有底板，在底板下端连接有支柱。在带凹槽立板左面上面凹槽内固定有黑板，在黑板左上方固定一个挂钉，在黑板下面依次固定十二个挂钉，每个挂钉上挂有一个挂牌。在带凹槽立板右面从上至下依次固定有液晶显示器、十二个按键、输入键盘，在带凹槽立板后面固定有控制箱，在控制箱内固定有微处理器、存储器，存储器、液晶显示器、按键、输入键盘均与微处理器电连接。所述的挂牌上设有挂孔。本实用新型的有益效果是:通过分别标记有十二类英语日常口语类别的挂牌逐一进行教学，可以通过黑板讲解或者让学生书写，也可以通过输入键盘输入到液晶显示器进行全面讲解，也可以用来考试或年级学生竞赛使用，可让学生尽快掌握英语日常口语，是一种结构简单使用方便的英语日常口语教学装置。
以下结合附图和具体实施方式
对本实用新型做进一步说明。
图1是本实用新型英语日常口语教学装置的结构示意图。图2是
图1的侧视结构示意图。图3是
图1的使用状态结构示意图。附图标记1、带凹槽立板 2、底板 3、支柱 4、控制箱 5、微处理器6、存储器 7、液晶显示器 8、按键 9、输入键盘 10、黑板
11、挂牌 12、挂钉。
具体实施方式
[0014]请参阅
图1至图3，英语日常口语教学装置，它是由带凹槽立板、底板、支柱、控制箱、微处理器、存储器、液晶显示器、按键、输入键盘、黑板、挂牌、挂钉组成。在带凹槽立板I下端连接有底板2，在底板2下端连接有支柱3。在带凹槽立板I左面上面凹槽内固定有黑板10，在黑板10左上方固定一个挂钉12，在黑板10下面依次固定十二个挂钉12，每个挂钉12上挂有一个挂牌11。在带凹槽立板I右面从上至下依次固定有液晶显示器7、十二个按键8、输入键盘9，在带凹槽立板I后面固定有控制箱4，在控制箱4内固定有微处理器5、存储器6，存储器6、液晶显示器7、按键8、输入键盘9均与微处理器5电连接。所述的挂牌11上设有挂孔。使用方法:在装置下面挂有分别标记有十二类英语日常口语类别的挂牌11，可选择或抽取一个拿出挂在黑板10左边的挂钉12上，如图3，通过在黑板10上书写讲解机场用语，也可让学生书写都有哪些机场用语，如果不用黑板10也可通过输入键盘9、微处理器5在液晶显示器7上显示日常口语进行讲解或考试，另外通过按动按键8可选择某一类日常口语，通过微处理器5直 接全部显示在液晶显示器7上进行逐个讲解。
权利要求1.一种英语日常口语教学装置，它是由带凹槽立板、底板、支柱、控制箱、微处理器、存储器、液晶显示器、按键、输入键盘、黑板、挂牌、挂钉组成，其特征在于:在带凹槽立板(I)下端连接有底板(2)，在底板(2)下端连接有支柱(3);在带凹槽立板(I)左面上面凹槽内固定有黑板(10)，在黑板(10)左上方固定一个挂钉(12)，在黑板(10)下面依次固定十二个挂钉(12)，每个挂钉(12)上挂有一个挂牌(11);在带凹槽立板(I)右面从上至下依次固定有液晶显示器(7)、十二个按键(8)、输入键盘(9)，在带凹槽立板(I)后面固定有控制箱(4)，在控制箱(4)内固定有微处理器(5)、存储器(6)，存储器(6)、液晶显示器(7)、按键(8)、输入键盘(9)均与微处理器(5)电连接。
2.根据权利要求1所述的英语日常口语教学装置，其特征在于:所述的挂牌(11)上设有挂 孔。
专利摘要本实用新型公开了一种英语日常口语教学装置，在带凹槽立板下端连接有底板，在底板下端连接有支柱。在带凹槽立板左面上面凹槽内固定有黑板，在黑板左上方固定一个挂钉，在黑板下面依次固定十二个挂钉，每个挂钉上挂有一个挂牌。在带凹槽立板右面从上至下依次固定有液晶显示器、十二个按键、输入键盘，在带凹槽立板后面固定有控制箱，在控制箱内固定有微处理器、存储器，存储器、液晶显示器、按键、输入键盘均与微处理器电连接。所述的挂牌上设有挂孔。通过分别标记有十二类英语日常口语类别的挂牌逐一进行教学，可以通过黑板讲解或者让学生书写，也可以通过输入键盘输入到液晶显示器进行全面讲解，是一种结构简单使用方便的英语口语教学装置。
文档编号G09B19/06GK203118285SQ20132016399
公开日2013年8月7日 申请日期2013年4月3日 优先权日2013年4月3日
发明者郑雪, 刘坤, 杨玲 申请人:齐齐哈尔大学