专利名称：英语对话及听力演练教学装置的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学装置，尤其涉及一种英语对话及听力演练教学装置，属于英语教学教具技术领域。
背景技术：
要想精通英语需要多听、多读、多译外语，尤其是学会对话和培养听力能力，在外语教学中需要有针对性的让学生学会对话和提高听力能力。
发明内容为了解决上述问题，本实用新型的目的在于提供一种英语对话及听力演练教学装置，以大学四级及六级听力考试练习题为全部内容按其短对话、长对话、短文听力、复合式听写四个类别内容分别制作在带有电子标签的卡片上，在立板正反面四组阶梯支架上各排列一组卡片箱，每个卡片箱内放置两个卡片。通过选择或抽取需要练习听力的任一卡片放在读卡箱内，通过在其后面控制箱内设置的读卡器读取并通过微处理器和存储器将卡片上内容显示在液晶显示器上并由扬声器放声，通过英语播放钮和汉语播放钮转换，可以随意进行英语听力或解译演练，通过暂停键停止播放，由教师指导学生进行背诵演练，是方便实用的英语教学装置。本实用新型解决其技术问题所采取的技术方案是:英语对话及听力演练教学装置，它是由立板、横板、地轮、阶梯 支架、卡片箱、支板、控制箱、电源、卡片、液晶显示器、扬声器、微处理器，存储器、读卡器、读卡箱组成。在立板下边连接有横板，横板下边连接有地轮。在横板上的立板前面和后面分别连接有四组阶梯支架，每组阶梯支架上均放置有卡片箱，在立板前面的每个卡片箱内均放置有一个卡片A，在立板后面的每个卡片箱内均放置一个卡片B。在立板上端的前面依次固定有液晶显示器A、扬声器A、电源键A、暂停键A、英语播放键A、汉语播放键A，在立板上端后面依次固定有液晶显示器B、扬声器B、电源键B、暂停键B、英语播放键B、汉语播放键B。在立板中间的开孔内固定有支板，在支板上固定有控制箱，在控制箱内固定有电源、微处理器A，存储器A、读卡器A、微处理器B、存储器B、读卡器B，在控制箱前面固定有与控制箱内读卡器A相对应的读卡箱A，在控制箱后面固定有与控制箱内读卡器B相对应的读卡箱B，液晶显示器A、扬声器A、存储器A、读卡器A、暂停键A、英语播放键A、汉语播放键A均与微处理器A电连接，电源通过电源键A与微处理器A电连接，同样，液晶显示器B、扬声器B、存储器B、读卡器B、暂停键B、英语播放键B、汉语播放键B均与微处理器B电连接，电源通过电源键B与微处理器B电连接。所述的卡片A、卡片B后面均设有电子标签。本实用新型的有益效果是:结构简单使用方便，通过英语播放钮和汉语播放钮转换，可以方便的学习和练习英语四级和六级听力，如此反复多听、多读、多译可以很快提高英语水平。本装置不但可以作为教学装置，也可以作为班级或年级间英语学习竞赛使用，是方便实用的英语教学装置。以下结合附图和具体实施方式
对本实用新型做进一步说明。
图1是本实用新型英语对话及听力演练教学装置的正面结构示意图。图2是
图1的侧视结构示意图。图3是
图1的背面结构示意图。附图标记1、立板 2、横板 3、地轮 4、阶梯支架 5、卡片箱6、支板7、控制箱8、电源11、卡片A 12、液晶显不器A 13、扬声器A 14、微处理器A15、存储器A 16、读卡器A 17、读卡箱A21、卡片B 22、液晶显示器B 23、扬声器B 24、微处理器B25、存储器B 26、读卡器B 27、读卡箱B31、电源键A 32、暂停键A 33、英语播放键A 34、汉语播放键A41、电源键B 42、暂停键B 43、英语播放键B 44、汉语播放键B。
具体实施方式请参阅
图1至图3，英语对话及听力演练教学装置，它是由立板、横板、地轮、阶梯支架、卡片箱、支板、控制箱、电源、卡片、液晶显示器、扬声器、微处理器，存储器、读卡器、读卡箱组成。在立板I下边连接有横板2，横板2下边连接有地轮3。在横板2上的立板I前面和后面分别连接有四组阶梯支架4，每组阶梯支架4上均放置有卡片箱5，在立板I前面的每个卡片箱5内均放置有一个卡片A 11,在立板I后面的每个卡片箱5内均放置一个卡片B 21。在立板I上端的前面依次固定有液晶显示器A 12、扬声器A 13、电源键A 31、暂停键A 32、英语播放键A 33、汉语播放键A 34，在立板I上端后面依次固定有液晶显示器B22、扬声器B 23、电源键B 41、暂停键B 42、英语播放键B 43、汉语播放键B 44。在立板I中间的开孔内固定有支板6,在支板6上固定有控制箱7,在控制箱7内固定有电源8、微处理器A 14，存储器A 15、读卡器A 16、微处理器B 24、存储器B 25、读卡器B 26，在控制箱7前面固定有与控制箱7内读卡器A 16相对应的读卡箱A 17，在控制箱7后面固定有与控制箱7内读卡器B 26相对应的读卡箱B 27，液晶显示器A 12、扬声器A 13、存储器A 15、读卡器A 16、暂停键A 32、英语播放键A 33、汉语播放键A 34均与微处理器A 14电连接，电源8通过电源键A 31与微处理器A 14电连接，同样,液晶显不器B 22、扬声器B 23、存储器B 25、读卡器B 26、暂停键B 42、英语播放键B 43、汉语播放键B 44均与微处理器B24电连接，电源8通过电源键B 41与微处理器B 24电连接。所述的卡片A 11、卡片B 21后面均设有电子标签。使用方法:在立板I前面的卡片箱5内依次放置有写有英语四级练习题目的卡片A 11，在立板I后面的卡片箱5内依次放置有写有英语六级练习题目的卡片B 21，每个级别的题目又分四级短对话、四级长对话、四级短文听力、四级复合式听写四个方面分四组放置，教学或者演练时按四级或六级级别分别进行，例如演练四级时抽取或选取一张卡片A11后，将卡片A 11放置在读卡箱A 17内，通过控制箱7内读卡器A 16读取，通过液晶显示器B 22显示，扬声器B 23放声，进行教学或演练，通过英语播放键A 33、汉语播放键A 34进行转换，通过暂停键A 32停止显示和播放，进行背诵学习、演练同时可以进行校际间、校园内、 年级间竞赛。
权利要求1.一种英语对话及听力演练教学装置，它是由立板、横板、地轮、阶梯支架、卡片箱、支板、控制箱、电源、卡片、液晶显示器、扬声器、微处理器，存储器、读卡器、读卡箱组成，其特征在于:在立板(I)下边连接有横板(2)，横板(2)下边连接有地轮(3);在横板(2)上的立板(I)前面和后面分别连接有四组阶梯支架(4)，每组阶梯支架(4)上均放置有卡片箱(5)，在立板(I)前面的每个卡片箱(5)内均放置有一个卡片A (11)，在立板(I)后面的每个卡片箱(5)内均放置一个卡片B (21);在立板(I)上端的前面依次固定有液晶显示器A (12)、扬声器A (13)、电源键A (31)、暂停键A (32)、英语播放键A (33)、汉语播放键A (34)，在立板(I)上端后面依次固定有液晶显示器B (22)、扬声器B (23)、电源键B (41)、暂停键B(42)、英语播放键B (43)、汉语播放键B (44);在立板(I)中间的开孔内固定有支板(6)，在支板(6 )上固定有控制箱(7 )，在控制箱(7 )内固定有电源(8 )、微处理器A (14 )，存储器A(15)、读卡器A (16)、微处理器B (24)、存储器B (25)、读卡器B (26)，在控制箱(7)前面固定有与控制箱(7)内读卡器A (16)相对应的读卡箱A (17)，在控制箱(7)后面固定有与控制箱(7)内读卡器B (26)相对应的读卡箱B (27)，液晶显示器A (12)、扬声器A (13)、存储器A (15)、读卡器A (16)、暂停键A (32)、英语播放键A (33)、汉语播放键A (34)均与微处理器A (14)电连接，电源(8)通过电源键A (31)与微处理器A (14)电连接，同样，液晶显示器B (22)、扬声器B (23)、存储器B (25)、读卡器B (26)、暂停键B (42)、英语播放键B (43)、汉语播放键B (44)均与微处理器B (24)电连接，电源(8)通过电源键B (41)与微处理器B (24)电连接。
2.根据权利要求1所述的英语对话及听力演练教学装置，其特征在于:所述的卡片A (11)、卡片B (21)后面均设有电子标签。
专利摘要本实用新型公开了一种英语对话及听力演练教学装置，在立板下边连接有横板，横板下边连接有地轮。在横板上的立板前面和后面分别连接有四组阶梯支架，每组阶梯支架上均放置有卡片箱，卡片箱内放置有卡片，在立板上端两面依次固定有液晶显示器、扬声器、电源键、暂停键、英语播放键、汉语播放键。在立板中间的开孔内固定有支板，支板上固定有控制箱和读卡箱，在控制箱内固定有电源、微处理器、存储器、读卡器。卡片后面均设有电子标签。通过英语播放钮和汉语播放钮转换，可以方便的学习和练习英语四级和六级听力，如此反复多听、多读、多译可以很快提高英语水平。本装置不但可以作为教学装置，也可以作为英语学习竞赛使用。
文档编号G09B5/06GK203118260SQ201320163998
公开日2013年8月7日 申请日期2013年4月3日 优先权日2013年4月3日
发明者刘坤, 杨玲, 郑雪 申请人:齐齐哈尔大学