学生笔画练习装置制造方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种学生笔画练习装置，属于学习用品【技术领域】，包括长方形的壳体，所述壳体的一个侧面设有一端敞口的练习板安装腔，另一个侧面设有一端敞口的抽屉安装腔，所述练习板安装腔的敞口方向与所述抽屉安装腔的敞口方向垂直，所述练习板安装腔内设有若干插槽，所述插槽内插装有若干练习板，每个所述练习板上均设有若干镂空笔画，所述练习板的侧面设有柔性索制成的柔性把手；所述抽屉安装腔内安装有上下设置的纸张放置抽屉和写字笔放置抽屉。本实用新型便于小学生练习笔画，且携带方便，广泛应用于小学生日常书写练习中。
【专利说明】学生笔画练习装置
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种笔画练习装置，尤其涉及一种纠正学生笔画的学生笔画练习装置，属于学习用品【技术领域】。
【背景技术】
[0002]小学生初学写字时首先要求从正楷开始练习，小学生的握笔姿势可以及时纠正，但是很难写出美观的字体，因为小学生写不出横平竖直的众多笔画，这就需要多练习。目前小学生练习写字，通常使用方格本，或者使用横线纸，这些纸张虽然能够起到一定约束作用，但是对于小学生来说，还是很难写出横平竖直的笔画。
[0003]因此，基于上述缺陷，在学习用品领域，对于新型学生笔画练习器材仍存在研究和改进的需求，这也是目前学习用品领域中的一个研究热点和重点，更是本实用新型得以完成的出发点和动力所在。
实用新型内容
[0004]针对上述存在的诸多缺陷，本发明人经过大量的深入研究，在付出了充分的创造性劳动后，从而完成了本实用新型。
[0005]具体而言，本实用新型所要解决的技术问题是:提供一种学生笔画练习装置，便于小学生练习笔画，且携带方便。
[0006]为解决上述技术问题，本实用新型的技术方案是，提供一种学生笔画练习装置，所述学生笔画练习装置包括长方形的壳体，所述壳体的一个侧面设有一端敞口的练习板安装腔，另一个侧面设有一端敞口的抽屉安装腔，所述练习板安装腔的敞口方向与所述抽屉安装腔的敞口方向垂直，所述练习板安装腔内设有若干插槽，所述插槽内插装有若干练习板，每个所述练习板上均设有若干镂空笔画，所述练习板的侧面设有柔性索制成的柔性把手；所述抽屉安装腔内安装有上下设置的纸张放置抽屉和写字笔放置抽屉。
[0007]在本实用新型的学生笔画练习装置中，作为一种优选技术方案，所述壳体上铰接安装有一用于封堵所述练习板安装腔的盖板，所述盖板上与所述练习板安装腔相邻的一侧设有用于容纳所述柔性把手的凹槽，所述盖板与所述壳体之间设有锁合装置。
[0008]在本实用新型的学生笔画练习装置中，作为一种优选技术方案，所述锁合装置包括设置于所述壳体上的锁扣和设置于所述盖板上的锁舌。
[0009]在本实用新型的学生笔画练习装置中，作为一种优选技术方案，所述盖板上背离所述凹槽的一侧设有刚性把手。
[0010]采用了上述技术方案，本实用新型的有益效果为:由于设置具有镂空笔画的练习板，使得小学生练习笔画时有了约束，在多次练习之后便可以定型，定型之后便可以写出美观的字体；又由于壳体上还设有纸张放置抽屉和写字笔放置抽屉，可以放置纸张和写字笔，使得该练习装置结构紧凑，携带方便。
[0011]由于设置了盖板，且盖板上设有刚性把手，盖板与壳体之间设置了锁合装置，使得练习板不仅能够得到盖板的防护，又使得该练习装置携带起来更加方便。
【专利附图】
【附图说明】
[0012]图1是本实用新型实施例的结构示意图；
[0013]图2是本实用新型实施例中练习板的结构示意图。
[0014]其中，在图1和图2中，各个数字标号分别指代如下的具体含义、元件和/部件。
[0015]图中:1、练习板安装腔；2、抽屉安装腔；3、练习板；4、纸张放置抽屉；5、写字笔放置抽屉；6、柔性把手；7、合页；8、刚性把手；9、锁舌；10、锁扣；11、镂空笔画。
【具体实施方式】
[0016]下面结合附图，通过具体的实施方式对本实用新型进行详细说明，但这些列举性实施方式的用途和目的仅用来列举本实用新型，并非对本实用新型的实际保护范围构成任何形式的任何限定，更非将本实用新型的保护范围局限于此。
[0017]如图1和图2共同所示，本实用新型所述的学生笔画练习装置，包括长方形的壳体，壳体的一个侧面设有一端敞口的练习板安装腔1，另一个侧面设有一端敞口的抽屉安装腔2，练习板安装腔I的敞口方向与抽屉安装腔2的敞口方向垂直，练习板安装腔I内设有若干插槽，插槽内插装有若干练习板3，每个练习板3上均设有若干镂空笔画11，练习板3的侧面设有柔性索制成的柔性把手6 ;抽屉安装腔2内安装有上下设置的纸张放置抽屉4和写字笔放置抽屉5，纸张放置抽屉4中放置练习纸张，写字笔放置抽屉5中放置写字笔，结构紧凑，使用起来非常方便。
[0018]壳体上通过合页7铰接安装有一用于封堵练习板安装腔I的盖板，盖板上与练习板安装腔I相邻的一侧设有用于容纳柔性把手6的凹槽，盖板与壳体之间设有锁合装置，锁合装置包括设置于壳体上的锁扣10和设置于盖板上的锁舌9。当然，锁合装置不局限于上述的锁扣10和锁舌9结构，也可以是其他锁具，本领域技术人员可以自行选择，在此不再赘述。
[0019]为了便于携带，盖板上背离凹槽的一侧设有刚性把手8，装好练习板3之后，扣合锁舌9和锁扣10，直接提着刚性把手8就可以携带。
[0020]使用时，直接拿出纸张，然后取出练习板3放置到纸张上，再取出写字笔，便可以按照镂空笔画11练习笔画，小学生长期练习，便可以使得笔画定型，规整，然后便能够书写出美观的字体。
[0021]尽管为了举例和描述之目的，而介绍了本实用新型的上述实施方式和附图所示结构及处理过程。但这些并非是详尽的描述，也不能将本实用新型的范围局限于此。对本领域技术人员来说，可对本实用新型的上述实施方式做出多种修改和变化，而这些所有的修改和/或变化都包括在如本实用新型的权利要求所限定的范围之内，并不脱离如权利要求所限定的本实用新型的范围和精神。
【权利要求】
1.学生笔画练习装置，包括长方形的壳体，其特征在于，所述壳体的一个侧面设有一端敞口的练习板安装腔，另一个侧面设有一端敞口的抽屉安装腔，所述练习板安装腔的敞口方向与所述抽屉安装腔的敞口方向垂直，所述练习板安装腔内设有若干插槽，所述插槽内插装有若干练习板，每个所述练习板上均设有若干镂空笔画，所述练习板的侧面设有柔性索制成的柔性把手；所述抽屉安装腔内安装有上下设置的纸张放置抽屉和写字笔放置抽屉。
2.如权利要求1所述的学生笔画练习装置，其特征在于，所述壳体上铰接安装有一用于封堵所述练习板安装腔的盖板，所述盖板上与所述练习板安装腔相邻的一侧设有用于容纳所述柔性把手的凹槽，所述盖板与所述壳体之间设有锁合装置。
3.如权利要求2所述的学生笔画练习装置，其特征在于，所述锁合装置包括设置于所述壳体上的锁扣和设置于所述盖板上的锁舌。
4.如权利要求3所述的学生笔画练习装置，其特征在于，所述盖板上背离所述凹槽的一侧设有刚性把手。
【文档编号】G09B11/00GK203596117SQ201320865781
【公开日】2014年5月14日 申请日期:2013年12月18日 优先权日:2013年12月18日
【发明者】孟国红 申请人:孟国红