一种电磁感应演示仪的制作方法
【专利摘要】本实用新型涉及一种电磁感应演示仪，包括盒体、电源、电源开关、线圈和导电棒，所述盒体上方为开口状，电源固定在盒体的内部，电源开关设置在盒体的前侧面上，线圈沿盒体内壁固定，电源、电源开关与线圈通过导线连接；所述盒体内安装有磁铁，导电棒上连接一个单向二极管，导电棒放置在线圈上方，并在线圈上左右移动。本实用新型在导电棒上连接单向二极管，实验过程中导电棒在线圈上作切割磁感线运动，由于单向二极管具有正向性，导电棒上产生的电流方向，可直接观察导电棒上的单向二极管的发光情况判断，结构简单、演示效果更加明显，有助于提高学生的学习兴趣。
【专利说明】 一种电磁感应演不仪
【技术领域】:
[0001]本实用新型涉及一种教学器具，更具体的说是涉及一种电磁感应演示仪。
【背景技术】:
[0002]在物理教学过程中，有很多的原理和定理，为了帮助学生对这些原理的理解，老师们通常通过实验或演示仪器演示，给学生以直观的认识；而电磁感应原理是中学物理中较为重要的内容之一，日前，大多教学课堂还是采用在磁场内导体在通电线圈上作切割磁感线运动，通过与线圈连接的电流表的摆针的摆动，验证电磁感应原理，由于该过程中产生的电流很微弱，电流表的摆动不是很明显，效果不显著，不能达到预期的演示效果。
实用新型内容:
[0003]本实用新型的目的是针对现有技术的不足之处，提供一种电磁感应演示仪，实验过程中可直接观察导电棒上的单向二极管的发光情况，判断导电棒上电流的方向，结构简单、演示效果更加明显。
[0004]本实用新型的技术解决措施如下:
[0005]一种电磁感应演示仪，包括盒体、电源、电源开关、线圈和导电棒，其特征在于:所述盒体上方为开口状，电源固定在盒体的内部，电源开关设置在盒体的前侧面上，线圈沿盒体内壁固定，电源、电源开关与线圈通过导线连接；所述盒体内安装有磁铁，导电棒上连接有一个单向二极管，导电棒放置在线圈上方，并在线圈上左右移动。
[0006]作为改进，所述磁铁安装在盒体底部的中间位置。
[0007]作为改进，所述线圈为单匝线圈，或为两匝线圈，或为三匝线圈，导电棒与线圈的左右两边平行。
[0008]本实用新型的有益效果在于:
[0009]本实用新型在导电棒上连接单向二极管，实验过程中导电棒在线圈上作切割磁感线运动，由于单向二极管具有正向性，导电棒上产生的电流方向，可直接观察导电棒上的单向二极管的发光情况判断，结构简单、演示效果更加明显，有助于提高学生的学习兴趣。
【专利附图】
【附图说明】:
[0010]下面结合附图对本实用新型做进一步的说明:
[0011]图1为本实用新型的结构示意图。
【具体实施方式】:
[0012]以下所述仅为本实用新型的较佳实施例，并非对本实用新型的范围进行限定。
[0013]实施例，参照附图1，一种电磁感应演示仪，包括盒体1、电源2、电源开关3、线圈4和导电棒5，所述盒体I上方为开口状，电源2固定在盒体I的内部，电源开关3设置在盒体I的前侧面上，线圈4沿盒体I内壁固定，电源2、电源开关3与线圈4通过导线连接；所述盒体I内安装有磁铁6，磁铁6安装在盒体I底部的中间位置，导电棒5上连接有一个单向二极管7，导电棒5放置在线圈4上方，并在线圈4上左右移动；所述线圈4为单匝线圈，或为两匝线圈，或为三匝线圈，导电棒5与线圈4的左右两边平行；实验时，可通过调节电源开关3方向，改变电源方向，或改变磁铁6方向，从而改变导电棒5中的电流流向，由于单向二极管7的正向性，导电棒5中形成的电流方向可根据单向二极管7的发光情况进行判断，演示效果更加显著，提高学生对此原理的理解和认识，从而提高学习兴趣。
【权利要求】
1.一种电磁感应演示仪,包括盒体(I)、电源(2)、电源开关(3)、线圈(4)和导电棒(5)，其特征在于:所述盒体(I)上方为开口状，电源(2)固定在盒体(I)的内部，电源开关(3)设置在盒体(I)的前侧面上，线圈(4)沿盒体(I)内壁固定，电源(2)、电源开关(3)与线圈(4)通过导线连接；所述盒体(I)内安装有磁铁(6)，导电棒(5)上连接一个单向二极管(7)，导电棒(5)放置在线圈(4)上方，并在线圈(4)上左右移动。
2.根据权利要求1所述的一种电磁感应演示仪，其特征在于:所述磁铁(6)安装在盒体(I)底部的中间位置。
3.根据权利要求1或2所述的一种电磁感应演示仪，其特征在于:所述线圈(4)为单匝线圈，或为两匝线圈，或为三匝线圈，导电棒(5)与线圈(4)的左右两边平行。
【文档编号】G09B23/18GK203689784SQ201420014936
【公开日】2014年7月2日 申请日期:2014年1月10日 优先权日:2014年1月10日
【发明者】陆铭铭 申请人:陆铭铭