大学公共英语听力训练装置制造方法
【专利摘要】大学公共英语听力训练装置，具体涉及学习装置【技术领域】。所述的听力训练装置本体(1)的上表面设置有扬声喇叭(2)、USB接口(3)、耳机插孔(4)以及控制按键(5)，听力训练装置本体(1)的一侧通过旋转连接件(6)连接有手写显示一体板(7)，所述的手写显示一体板(7)的一面设置有手写板(8)，另一面设置有LCD显示屏(9)。它结构简单，能够通过手写显示一体板进行听写训练也可以通过LCD显示配合专项试题进行听力训练，具有较强的针对性，方便实用。
【专利说明】 大学公共英语听力训练装置
【技术领域】:
[0001]本实用新型涉及学习装置【技术领域】，具体涉及大学公共英语听力训练装置。
【背景技术】:
[0002]英语这门语言，作为一个交流的工具，越来越重要。在英语学习过程中，听力和口语都是很重要的组成部分，而现在学习者针对听力和口语的学习手段却相对薄弱，因此在英语学习中，最好能够做到随时随地都能学习，这样的效果更好。但目前大多数学生都采用复读机来练习。复读机体积较大，不方便携带，而其他现有的英语学习辅助装置虽然也很多，但这些装置多为MP4或者传统的听力练习设备，不能够进行专项训练。
实用新型内容:
[0003]本实用新型的目的是提供大学公共英语听力训练装置，它结构简单，能够通过手写显示一体板进行听写训练也可以通过LCD显示配合专项试题进行听力训练，具有较强的针对性，方便实用。
[0004]为了解决【背景技术】所存在的问题，本实用新型是采用以下技术方案:它包含听力训练装置本体1、扬声喇叭2、USB接口 3、耳机插孔4、控制按键5，它还包含旋转连接件6、手写显示一体板7，所述的听力训练装置本体I的上表面设置有扬声喇叭2、USB接口 3、耳机插孔4以及控制按键5，听力训练装置本体I的一侧通过旋转连接件6连接有手写显示一体板7，所述的手写显示一体板7的一面设置有手写板8，另一面设置有IXD显示屏9。
[0005]本实用新型具有以下有益效果:它结构简单，能够通过手写显示一体板进行听写训练也可以通过LCD显示配合专项试题进行听力训练，具有较强的针对性，方便实用。
【专利附图】
【附图说明】:
[0006]图1是本实用新型结构示意图。
【具体实施方式】:
[0007]参看图1，本【具体实施方式】采用以下技术方案:它包含听力训练装置本体1、扬声喇叭2、USB接口 3、耳机插孔4、控制按键5，它还包含旋转连接件6、手写显示一体板7，所述的听力训练装置本体I的上表面设置有扬声喇叭2、USB接口 3、耳机插孔4以及控制按键5，听力训练装置本体I的一侧通过旋转连接件6连接有手写显示一体板7，所述的手写显示一体板7的一面设置有手写板8，另一面设置有IXD显示屏9。
[0008]本【具体实施方式】具有以下有益效果:它结构简单，能够通过手写显示一体板进行听写训练也可以通过LCD显示配合专项试题进行听力训练，具有较强的针对性，方便实用。
【权利要求】
1.大学公共英语听力训练装置，它包含听力训练装置本体(I)、扬声喇叭(2)、USB接口(3)、耳机插孔(4)、控制按键(5)，其特征在于它还包含旋转连接件(6)、手写显示一体板(7)，所述的听力训练装置本体(I)的上表面设置有扬声喇叭(2)、USB接口(3)、耳机插孔(4)以及控制按键(5)，听力训练装置本体(I)的一侧通过旋转连接件(6)连接有手写显示一体板(7)，所述的手写显示一体板(7)的一面设置有手写板(8)，另一面设置有LCD显示屏(9)。
【文档编号】G09B5/06GK203746262SQ201420072346
【公开日】2014年7月30日 申请日期:2014年2月14日 优先权日:2014年2月14日
【发明者】王矗, 刘莎, 高巍 申请人:黑龙江科技大学