学校智能家居实训台的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种学校智能家居实训台，包括：柜体、支架、安装板及网孔板，所述安装板及网孔板通过所述支架固定于所述柜体上；所述网孔板上安装有功能设备，所述功能设备的连接线嵌于所述柜体的空腔内。采用本实用新型，结构简单，体积小巧，方便老师以及学生移动，灵活性强；集成了多种有序排列的功能设备、主控器及智能控制面板，方便老师及学生进行实验，为智能家居的实验、实训提高良好的学习平台。
【专利说明】学校智能家居实训台
【技术领域】
[0001 ] 本实用新型涉及教学实验实训领域，尤其涉及一种学校智能家居实训台。
【背景技术】
[0002]自从世界上第一幢智能建筑1984年在美国出现后，美国、加拿大、欧洲、澳大利亚和东南亚等经济比较发达的国家先后提出了各种智能家居的方案，并在美国、德国、新加坡、日本等国都有广泛应用。
[0003]1998年5月新加坡举办的“98亚洲家庭电器与电子消费品国际展览会”上，通过在场内模拟“未来之家”，推出了新加坡模式的家庭智能化系统。它的系统功能包括三表抄送功能、安防报警功能、可视对讲功能、监控中心功能、家电控制功能、有线电视接入、电话接入、住户信息留言功能、家庭智能控制面板、智能布线箱、宽带网接入和统软件配置等。
[0004]根据物联网快速的发展，学校开展智能家居专业，智能家居是一门可以看得见，也要摸得见的东西，学生不仅要学习理论上的知识，而且还要进行实操性的东西。但是，物联网技术刚刚延生，学校开办的专业缺少技术，主要的问题是物联网产业没有发挥根本目的，未给学校提供平台设施以及技术上的支持，导致智能家居专业走向死亡。同时，在国家推动的智能家居中，大部分企业忽略了在整个市场中传习智能家居的概念，如机电一体化实训平台、PLC实训平台、液压与气压传动实训平台都是传统的一种，只能为智能家居打下最基本的基础，使新的一代人们错过了学习的机会。
【发明内容】
[0005]本实用新型所要解决的技术问题在于，提供一种结构简单、体积小巧的学校智能家居实训台，方便老师以及学生移动，灵活性强。
[0006]本实用新型所要解决的技术问题还在于，提供一种结构稳定的学校智能家居实训台，对功能设备的连接线进行有效封装。
[0007]本实用新型所要解决的技术问题还在于，提供一种结构稳定的学校智能家居实训台，可集成多种功能设备、主控器及智能控制面板。
[0008]为了解决上述技术问题，本实用新型提供了一种学校智能家居实训台，包括:柜体、支架、安装板及网孔板，所述安装板及网孔板通过所述支架固定于所述柜体上；所述网孔板上安装有功能设备，所述功能设备的连接线嵌于所述柜体的空腔内。
[0009]作为上述方案的改进，所述网孔板上分布有网孔，所述网孔直径为6 cm，各网孔之间的间距为10mm。
[0010]作为上述方案的改进，所述安装板上设有接线端子、主控器及智能控制面板。
[0011]作为上述方案的改进，所述安装板背面设有用于固定所述主控器的导轨支架。
[0012]作为上述方案的改进，所述安装板上设有用于安装底盒的底盒槽位，所述智能控制面板安装于所述底盒内；所述底盒之间的间距为40cm。
[0013]作为上述方案的改进，所述功能设备包括模拟灯及传感器，所述模拟灯及传感器呈行列分布。
[0014]作为上述方案的改进，所述模拟灯包括六路模拟灯。
[0015]作为上述方案的改进，所述传感器包括温湿度传感器、亮度传感器、配合传感器中的任意一种或几种。
[0016]作为上述方案的改进，所述安装板及网孔板为冷轧钢板，厚度为1.5_。
[0017]作为上述方案的改进，所述柜体的横截面为梯形。
[0018]实施本实用新型的有益效果在于:
[0019]学校智能家居实训台包括柜体、支架、安装板及网孔板，结构简单，体积小巧，方便老师以及学生移动，灵活性强。
[0020]柜体的横截面为梯形，使功能设备的连接线嵌于所述柜体的空腔内，空间宽敞，密封效果好，不影响操作。同时，柜体I内部的电压为低于36V的弱电，让学生的实践更加安全。
[0021]另外，学校智能家居实训台通过安装板及网孔板集成了多种功能设备、主控器及智能控制面板，方便老师及学生进行实验，为智能家居的实验、实训提高良好的学习平台。
[0022]相应地，网孔板上网孔的有序排列，以及安装板上接线端子、底盒槽位的合理布局，使得功能设备、主控器及智能控制面板的布局更严谨，拆装更为方便。
【专利附图】
【附图说明】
[0023]图1是本实用新型学校智能家居实训台的结构示意图；
[0024]图2是本实用新型学校智能家居实训台的另一结构示意图；
[0025]图3是本实用新型学校智能家居实训台中网孔板的结构示意图；
[0026]图4是本实用新型学校智能家居实训台中安装板的结构示意图；
[0027]图5是本实用新型学校智能家居实训台的又一结构示意图。
【具体实施方式】
[0028]为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本实用新型作进一步地详细描述。
[0029]如图1及图2所示，所述学校智能家居实训台包括:柜体1、支架2、安装板3及网孔板4，所述安装板3及网孔板4通过所述支架2固定于所述柜体I上；所述网孔板4上安装有功能设备5，所述功能设备5的连接线嵌于所述柜体I的空腔内，节省空间。
[0030]更佳地，所述柜体I的横截面为梯形，使柜体I内部形成一个横截面为梯形的空腔，保证柜体I的稳定性；所述功能设备5的连接线嵌于所述柜体I的空腔内，空间宽敞，密封效果好，不影响操作。
[0031]优选地,柜体I的高为880cm,长为944 cm,梯形的下宽为180cm,上宽为120cm,体积小巧，方便老师以及学生移动，灵活性强。
[0032]更佳地，所述安装板3及网孔板4为冷轧钢板，厚度为1.5mm,表面光滑、加工性能强，不易破坏，更为耐用。
[0033]如图3所示，所述网孔板4上分布有网孔41，所述网孔41直径为6 cm，各网孔41之间的间距为10mm。
[0034]需要说明的是，通过网孔41有规则的排布，使得功能设备5可以非常灵活地的安装在网孔41上，使功能设备5与功能设备5之间的过线非常方便。同时，网孔41的直径及间距设计，使得网孔板4具有足够的硬度和强度。
[0035]相应地，可以利用插针方式在网孔板4上插上功能设备5，柜体I内部的连接线也可以由学生连接；同时，柜体I内部的电压为低于36V的弱电，能让学生的实践更加安全。
[0036]如图1及图4所示，所述安装板3上设有接线端子31、主控器32及智能控制面板33。
[0037]需要说明的是，所述接线端子31分布于所述安装板3上部；主控器32及智能控制面板33分布于所述安装板3下部。智能控制面板33与电灯、音响、电动窗帘、红外探测器等用电器相连，可实现对用电器的控制。
[0038]更佳地，所述安装板3上设有用于安装底盒34的底盒槽位，所述智能控制面板33安装于所述底盒34内；所述底盒34之间的间距为40cm，方便安装智能控制面板33。
[0039]优选地，所述底盒34为86底盒。
[0040]如图5所示，所述安装板3背面设有用于固定所述主控器32的导轨支架35。
[0041]需要说明的是，所述导轨支架35与支架2通过螺钉固定连接，用于卡放主控器32，方便学生使用，拆卸方便。
[0042]如图1所示，所述功能设备5包括模拟灯及传感器，所述模拟灯及传感器呈行列分布，节省空间；同时，可根据使用习惯，变换模拟灯及传感器的摆放位置。
[0043]更佳地，所述模拟灯包括六路模拟灯。
[0044]更佳地，所述传感器包括温湿度传感器、亮度传感器、配合传感器中的任意一种或几种。
[0045]需要说明的是，温湿度传感器与空气净化机相连，亮度传感器与电灯相连，实现对空气净化机及电灯的控制。
[0046]由上可知，学校智能家居实训台包括柜体1、支架2、安装板3及网孔板4，结构简单，体积小巧，方便老师以及学生移动，灵活性强。同时，柜体I的横截面为梯形，使功能设备5的连接线嵌于所述柜体I的空腔内，空间宽敞，密封效果好，不影响操作。柜体I内部的电压为低于36V的弱电，让学生的实践更加安全。另外，学校智能家居实训台通过安装板3及网孔板4集成了多种功能设备5、主控器32及智能控制面板33，方便老师及学生进行实验，为智能家居的实验、实训提高良好的学习平台。相应地，网孔板4上网孔41的有序排列，以及安装板3上接线端子31、底盒槽位的合理布局，使得功能设备5、主控器32及智能控制面板33的布局更严谨，拆装更为方便。
[0047]以上所述是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本【技术领域】的普通技术人员来说，在不脱离本发明原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也视为本实用新型的保护范围。
【权利要求】
1.一种学校智能家居实训台，其特征在于，所述学校智能家居实训台包括:柜体、支架、安装板及网孔板，所述安装板及网孔板通过所述支架固定于所述柜体上； 所述网孔板上安装有功能设备，所述功能设备的连接线嵌于所述柜体的空腔内。
2.如权利要求1所述的学校智能家居实训台，其特征在于，所述网孔板上分布有网孔，所述网孔直径为6 cm，各网孔之间的间距为10mm。
3.如权利要求1所述的学校智能家居实训台，其特征在于，所述安装板上设有接线端子、主控器及智能控制面板。
4.如权利要求3所述的学校智能家居实训台，其特征在于，所述安装板背面设有用于固定所述主控器的导轨支架。
5.如权利要求3所述的学校智能家居实训台，其特征在于，所述安装板上设有用于安装底盒的底盒槽位，所述智能控制面板安装于所述底盒内； 所述底盒之间的间距为40cm。
6.如权利要求1所述的学校智能家居实训台，其特征在于，所述功能设备包括模拟灯及传感器，所述模拟灯及传感器呈行列分布。
7.如权利要求6所述的学校智能家居实训台，其特征在于，所述模拟灯包括六路模拟灯。
8.如权利要求6所述的学校智能家居实训台，其特征在于，所述传感器包括温湿度传感器、亮度传感器、配合传感器中的任意一种或几种。
9.如权利要求1所述的学校智能家居实训台，其特征在于，所述安装板及网孔板为冷轧钢板，厚度为1.5mm。
10.如权利要求1所述的学校智能家居实训台，其特征在于，所述柜体的横截面为梯形。
【文档编号】G09B9/00GK203966365SQ201420322189
【公开日】2014年11月26日 申请日期:2014年6月17日 优先权日:2014年6月17日
【发明者】冯忠能 申请人:广东道易鑫物联网科技有限公司