一种星空图教学装置制造方法
【专利摘要】本实用新型涉及一种星空图教学装置。该星空图教学装置，包括高度调节装置和教具装置；高度调节装置包括上底板和下底板，在上底板的两侧分别设有一上滑道，在每个上滑道内均设有两个与其滑动连接的上滑块，在下底板的两侧分别设有一与两上滑道一一对应设置的下滑道，在每个下滑道内均设有两个与其滑动连接的下滑块，教具装置包括一安装板，在安装板的外侧设有一玻璃罩，在玻璃罩的侧部内壁设有反光镜，在安装板及玻璃罩外围设有一将安装板和玻璃罩固连的框架，在安装板的外侧表面设有一位于玻璃罩内的图案层。该星空图教学装置，通过不同颜色的LED灯显示星空中星座的图样，方便老师讲解，学生在学习中充满乐趣，提高了学习效率。
【专利说明】一种星空图教学装置
【技术领域】
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[0001]本实用新型涉及一种星空图教学装置。
【背景技术】
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[0002]目前，地理老师在给学生讲述星空知识时通过课本和在黑板上手绘星空图进行讲解，由于星空知识量大，变化复杂，老师在讲解的过程中困难较大，同时学生只能通过枯燥的课本和老师的讲解进行死板的记忆，学习兴趣低，学习效果差。因此亟需一种方便老师讲解，使授课生动形象，能提高学生学习乐趣，并且便于携带的星空图教学装置。
实用新型内容:
[0003]本实用新型提供了一种星空图教学装置，它结构设计合理，通过不同颜色的LED灯显示星空中星座的图样，方便老师讲解，学生在学习中充满乐趣，提高了学习效率，起到了事半功倍的效果，并且便于携带，解决了现有技术中存在的问题。
[0004]本实用新型为解决上述技术问题所采用的技术方案是:它包括高度调节装置和教具装置；
[0005]高度调节装置包括上底板和下底板,在上底板的两侧分别设有一上滑道,在每个上滑道内均设有两个与其滑动连接的上滑块，在下底板的两侧分别设有一与两上滑道--
对应设置的下滑道，在每个下滑道内均设有两个与其滑动连接的下滑块，在上底板和下底板之间的两侧设有两个对称设置的X形连接件，每个X形连接件的两连杆的上端分别与位于同侧的两上滑块活动连接，每个X形连接件的两连杆的下端分别与位于同侧的两下滑块活动连接，在上底板和下底板之间设有一弹性件，弹性件的上端与上底板固连，弹性件的下端与下底板固连；
[0006]在上底板顶部固设一收纳教具装置并与教具装置相铰接的收纳盒；
[0007]教具装置包括一安装板，在安装板的外侧设有一玻璃罩，在玻璃罩的侧部内壁设有反光镜，在安装板及玻璃罩外围设有一将安装板和玻璃罩固连的框架，在安装板的外侧表面设有一位于玻璃罩内的图案层，在图案层外侧表面设有若干个位于玻璃罩内的相并联的不同颜色的LED灯组，每个LED灯组分别包括若干个相串联的LED灯，每个LED灯组分别与一设在安装板外侧表面的星座显示灯相串联，每个LED灯组和星座显示灯串联后再经设在框架侧面的开关与电源相连。
[0008]在上底板底部的一侧设有第一卡槽，另一侧设有第二卡块；在下底板顶部的一侧设有与第一卡槽相配合的第一卡块，另一侧设有与第二卡块相配合的第二卡槽。
[0009]所述X形连接件包括两连杆，两连杆的中部相铰接。
[0010]所述弹性件为弹簧。
[0011]本实用新型采用上述方案，结构设计合理，通过不同颜色的LED灯显示星空中星座的图样，方便老师讲解，学生在学习中充满乐趣，提高了学习效率，起到了事半功倍的效果；X形连接件可以调节上底板和下底板的高度并且能将上底板和下底板合并在一起，收纳盒可以收纳教具装置，从而缩小本实用新型的占用空间和体积，提高了便携性。
【专利附图】
【附图说明】
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[0012]图1为本实用新型的结构示意图。
[0013]图2为图1中A— A向剖视结构示意图。
[0014]图3为本实用新型中教具装置的电路连接图。
[0015]图中，1、上底板，2、下底板，3、上滑道，4、上滑块，5、下滑道，6、下滑块，7、连杆，8、弹性件，9、收纳盒，10、安装板，11、玻璃罩，12、反光镜，13、框架，14、图案层，15、LED灯，16、
星座显示灯，17、开关,18、第—^槽,19、第—^块,20、第二卡槽,21、第二卡块。
【具体实施方式】
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[0016]为能清楚说明本方案的技术特点，下面通过【具体实施方式】，并结合其附图，对本实用新型进行详细阐述。
[0017]如图1?图3所示，本实用新型包括高度调节装置和教具装置。高度调节装置包括上底板I和下底板2，在上底板I的两侧分别设有一上滑道3，在每个上滑道3内均设有两个与其滑动连接的上滑块4，在下底板2的两侧分别设有一与两上滑道3 —一对应设置的下滑道5，在每个下滑道5内均设有两个与其滑动连接的下滑块6。在上底板I和下底板2之间的两侧设有两个对称设置的X形连接件，每个X形连接件的两连杆7的上端分别与位于同侧的两上滑块4活动连接，每个X形连接件的两连杆7的下端分别与位于同侧的两下滑块6活动连接。在上底板I和下底板2之间设有一弹性件8，弹性件8的上端与上底板I固连，弹性件8的下端与下底板2固连。在上底板I顶部固设一收纳教具装置并与教具装置相铰接的收纳盒9。教具装置包括一安装板10，在安装板10的外侧设有一玻璃罩11，在玻璃罩11的侧部内壁设有反光镜12，在安装板10及玻璃罩11外围设有一将安装板10和玻璃罩11固连的框架13,在安装板10的外侧表面设有一位于玻璃罩11内的图案层14,可将图案层14设置成星空图案。在图案层14外侧表面设有若干个位于玻璃罩11内的相并联的不同颜色的LED灯组，每个LED灯组分别包括若干个相串联的LED灯15，每个LED灯组分别与一设在安装板10外侧表面的星座显示灯16相串联，在每个星座显示灯16上均标示有星座名称，每个LED灯组和星座显示灯16串联后再经设在框架13侧面的开关17与电源相连。每个LED灯组中的若干个LED灯15分别按照不同的星座图像进行排列，通电后发光即可清楚的显示出不同的星座图像，与图案层14相配合，可以生动形象的进行演示。在上底板I底部的一侧设有第一卡槽18，另一侧设有第二卡块21，在下底板2顶部的一侧设有与第一卡槽18相配合的第一卡块19，另一侧设有与第二卡块21相配合的第二卡槽20。弹性件8可为弹簧。X形连接件包括两连杆7，两连杆7的中部相铰接。
[0018]高度调节装置的使用过程中，当打开上底板I和下底板2时，上滑块4和下滑块6在上滑道3和下滑道5内滑动，同一上滑道3和下滑道5内的两上滑块4和两下滑块6之间的距离逐渐变小，X形连接件的两连杆7之间的距离逐渐缩小，弹性件8的压缩弹力可以保持上底板I和下底板2之间的距离，使教具装置位于一定的高度。使用时，通过调节弹性件8的弹力可以调节教具装置的高度。当合并上底板I和下底板2时，上滑块4和下滑块6在上滑道3和下滑道5内滑动，同一上滑道3和下滑道5内的两上滑块4和两下滑块6之间的距离逐渐变大，X形连接件的两连杆7之间的距离逐渐变大，最后通过上底板I和下底板2上相配合的第—^块19、第--^槽18和第二卡块21、第二卡槽20卡接于一体。收纳盒9与教具装置相铰接，并且可以收纳教具装置，从而缩小本实用新型的占用空间和体积，提闻了便携性。
[0019]教具装置使用时，首先接通电源，当开启任一开关17时，与该开关17对应的LED灯组和星座显示灯16均通电发光，每一个LED灯组显示不同的颜色，且显示不同的星座图案，同时，星座显示灯16显示该星座图案的星座名称，学生能够根据不同LED灯组的点亮过程清晰地观察到不同星座的形状及星座的名称，学习过程充满乐趣，同时形象记忆深刻。设置在玻璃罩11内侧壁上的反光镜12起到反光作用，使得玻璃罩11内部更加明亮，方便学生观看。
[0020]上述【具体实施方式】不能作为对本实用新型保护范围的限制，对于本【技术领域】的技术人员来说，对本实用新型实施方式所做出的任何替代改进或变换均落在本实用新型的保护范围内。
[0021]本实用新型未详述之处，均为本【技术领域】技术人员的公知技术。
【权利要求】
1.一种星空图教学装置，其特征在于:包括高度调节装置和教具装置； 高度调节装置包括上底板和下底板，在上底板的两侧分别设有一上滑道，在每个上滑道内均设有两个与其滑动连接的上滑块，在下底板的两侧分别设有一与两上滑道--对应设置的下滑道，在每个下滑道内均设有两个与其滑动连接的下滑块，在上底板和下底板之间的两侧设有两个对称设置的X形连接件，每个X形连接件的两连杆的上端分别与位于同侧的两上滑块活动连接，每个X形连接件的两连杆的下端分别与位于同侧的两下滑块活动连接，在上底板和下底板之间设有一弹性件，弹性件的上端与上底板固连，弹性件的下端与下底板固连； 在上底板顶部固设一收纳教具装置并与教具装置相铰接的收纳盒； 教具装置包括一安装板，在安装板的外侧设有一玻璃罩，在玻璃罩的侧部内壁设有反光镜，在安装板及玻璃罩外围设有一将安装板和玻璃罩固连的框架，在安装板的外侧表面设有一位于玻璃罩内的图案层，在图案层外侧表面设有若干个位于玻璃罩内的相并联的不同颜色的LED灯组，每个LED灯组分别包括若干个相串联的LED灯，每个LED灯组分别与一设在安装板外侧表面的星座显示灯相串联，每个LED灯组和星座显示灯串联后再经设在框架侧面的开关与电源相连。
2.根据权利要求1所述的一种星空图教学装置，其特征在于:在上底板底部的一侧设有第一卡槽，另一侧设有第二卡块；在下底板顶部的一侧设有与第一卡槽相配合的第一卡块，另一侧设有与第二卡块相配合的第二卡槽。
3.根据权利要求1所述的一种星空图教学装置，其特征在于:所述X形连接件包括两连杆，两连杆的中部相铰接。
4.根据权利要求1所述的一种星空图教学装置，其特征在于:所述弹性件为弹簧。
【文档编号】G09B27/04GK204117490SQ201420578927
【公开日】2015年1月21日 申请日期:2014年9月30日 优先权日:2014年9月30日
【发明者】陈鹏飞 申请人:陈鹏飞