一种新型的校园教育宣传板的制作方法
【专利摘要】本实用新型提供一种新型的校园教育宣传板，包括宣传板本体、宣传板工作区、滑动轨道、宣传板支架、支架底座、宣传板后支架、覆膜压辊以及载膜辊；宣传板支架通过支架连接件连接于宣传板本体的边缘，宣传板工作区位于所述宣传板本体上，且与宣传板本体周围形成非工作区；宣传板后支架一端连接于宣传板支架上，另一端连接于支架底座上；滑动轨道为两个，且位于宣传板本体两侧的非工作区上；载膜辊两端分别设于滑动轨道上，且可沿滑动轨道在外力的作用下运动；所述覆膜压辊通过第一连接杆连接于载膜辊，且跟随载膜辊一起移动。本实用新型提供的宣传板，采用覆膜装置对宣传板体进行覆膜，这样可以保证每次贴附宣传资料无需在贴附在旧的资料上面。
【专利说明】—种新型的校园教育宣传板
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及教学工具【技术领域】，尤其涉及一种新型的校园教育宣传板。
【背景技术】
[0002]宣传是一种专门为了服务特定议题(议事日程，agenda)的信息表现手法。在西方，宣传原本的含意是散播哲学的论点或见解，但现在最常被放在政治脉络(环境)中使用，特别是指政府或政治团体支持的运作。同样的手法用于企业或产品上时，通常则被称为公关或广告。运用各种符号传播一定的观念以影响人们的思想和行动的社会行为。
[0003]教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能，促进学生多方面素质全面提高，使他们成为社会所需要的人。
[0004]所以教学也需要去宣传，让人们更多的去了解新的知识，新的信息；现有的学校宣传板一般都是贴附在宣传板上，这样在下一次在贴附新的宣传材料的时候，只有贴附在旧的宣传材料上，这样非常影响整体的美观，并且还会影响人们的阅读；另一方面，在清洗旧的宣传材料非常麻烦，并且有的时候还会损坏宣传板；所以，这些技术问题亟待解决。
实用新型内容
[0005]本实用新型技术方案如下:一种新型的校园教育宣传板，其特征在于，所述宣传板包括宣传板本体、宣传板工作区、滑动轨道、宣传板支架、支架底座、宣传板后支架、覆膜压辊以及载膜辊；宣传板支架通过支架连接件连接于宣传板本体的边缘，宣传板工作区位于所述宣传板本体上，且与宣传板本体周围形成非工作区；宣传板后支架一端连接于宣传板支架上，另一端连接于支架底座上；滑动轨道为两个，且位于宣传板本体两侧的非工作区上；载膜辊两端分别设于滑动轨道上，且可沿滑动轨道在外力的作用下运动；所述覆膜压辊通过第一连接杆连接于载膜辊，且跟随载膜辊一起移动；
[0006]所述载膜辊上设有待覆薄膜，第二连接杆一端通过轨道滑块连接于滑动轨道上，第二连接杆另一端通过第二滚轴连接于载膜辊，且载膜辊通过第二滚轴转动；第一连接杆一端通过可调节紧固件连接于第二连接杆上，另一端通过第一固定件连接于覆膜压辊上。
[0007]另一优选方案，所述第一固定件为滚轴式，且覆膜压辊可通过第一固定件转动。
[0008]另一优选方案，所述滑动轨道上设有倒“T”形凹槽，所述轨道滑块为与倒“T”形凹槽相匹配的倒“T”形凸块。
[0009]另一优选方案，所述支架底座底部设有万向轮，使宣传板可方便移动。
[0010]另一优选方案,所述宣传板本体长度为100mm?1500mm,宽度为500mm?700mm。
[0011]另一优选方案，所述宣传板本体可围绕所述支架连接件转动，使宣传板本体可与水平面形成一夹角，且所述夹角范围为45°?90°。
[0012]本实用新型的有益效果:
[0013]I)本实用新型提供的一种新型的校园教育宣传板，该宣传板采用覆膜装置对宣传板体进行覆膜，这样可以保证每次贴附宣传资料无需在贴附在旧的资料上面；
[0014]2)本实用新型提供的一种新型的校园教育宣传板，该种宣传板在清洁的时候也无需再去清楚每一个宣传材料，只需要将覆在上面的薄膜揭下即可，然后在覆上新的薄膜，在新的薄膜上在贴覆新的宣传材料。
【专利附图】
【附图说明】
[0015]为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。
[0016]图1为一种新型的校园教育宣传板结构示意图；
[0017]图2为一种新型的校园教育宣传板覆膜结构示侧视图；
[0018]图3为一种新型的校园教育宣传板滑动轨道截面结构示意图。
【具体实施方式】
[0019]下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
[0020]如图1所不,一种新型的校园教育宣传板,所述宣传板I包括宣传板本体2、宣传板工作区3、滑动轨道4、宣传板支架5、支架底座6、宣传板后支架7、覆膜压辊8以及载膜辊9 ;宣传板支架5通过支架连接件11连接于宣传板本体2的边缘，宣传板工作区3位于所述宣传板本体2上,且与宣传板本体2周围形成非工作区；宣传板后支架7 —端连接于宣传板支架5上，另一端连接于支架底座6上；滑动轨道4为两个，且位于宣传板本体2两侧的非工作区上；载膜辊9两端分别设于滑动轨道4上，且可沿滑动轨道4在外力的作用下运动；所述覆膜压辊8通过第一连接杆10连接于载膜辊9，且跟随载膜辊9 一起移动；该宣传板采用覆膜装置对宣传板体进行覆膜，这样可以保证每次贴附宣传资料无需在贴附在旧的资料上面，这样保证了新的宣传材料都是贴覆在新的平面上。
[0021 ] 如图2所示，其中，所述载膜辊9上设有待覆薄膜，第二连接杆94 一端通过轨道滑块91连接于滑动轨道4上，第二连接杆94另一端通过第二滚轴93连接于载膜辊9，且载膜辊9通过第二滚轴93转动；第一连接杆10 —端通过可调节紧固件92连接于第二连接杆94上，另一端通过第一固定件81连接于覆膜压辊8上。首先，将覆膜压辊8以及载膜辊9一起移动到宣传板顶端，将待覆薄膜固定在上边缘，调节可调节紧固件92使覆膜压辊8与宣传板本体2直接接触，载膜辊9 一边放膜，覆膜压辊8 一边将膜压覆在宣传板本体2上，不工作时，将覆膜压辊8离开宣传板本体2。
[0022]另一优选方案，所述第一固定件81为滚轴式，且覆膜压辊8可通过第一固定件81转动。
[0023]如图3所示，其中，所述滑动轨道4上设有倒“T”形凹槽，所述轨道滑块91为与倒“T”形凹槽相匹配的倒“T”形凸块。
[0024]另一优选方案，所述支架底座6底部设有万向轮(图中未给出)，使宣传板I可方便移动。
[0025]另一优选方案，所述宣传板本体2长度为100mm?1500mm，宽度为500mm?700mmo
[0026]另一优选方案，所述宣传板本体2可围绕所述支架连接件11转动，使宣传板本体2可与水平面形成一夹角，且所述夹角范围为45°?90°。
[0027]本实用新型提供的一种新型的校园教育宣传板，该宣传板采用覆膜装置对宣传板体进行覆膜，这样可以保证每次贴附宣传资料无需在贴附在旧的资料上面；另一方面，该种宣传板在清洁的时候也无需再去清楚每一个宣传材料，只需要将覆在上面的薄膜揭下即可，然后在覆上新的薄膜，在新的薄膜上在贴覆新的宣传材料。
[0028]以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
【权利要求】
1.一种新型的校园教育宣传板，其特征在于，所述宣传板(I)包括宣传板本体(2)、宣传板工作区(3)、滑动轨道(4)、宣传板支架(5)、支架底座(6)、宣传板后支架(7)、覆膜压辊(8)以及载膜辊(9);宣传板支架(5)通过支架连接件(11)连接于宣传板本体(2)的边缘，宣传板工作区(3)位于所述宣传板本体(2)上，且与宣传板本体(2)周围形成非工作区；宣传板后支架(X) 一端连接于宣传板支架(5)上，另一端连接于支架底座(6)上；滑动轨道(4)为两个，且位于宣传板本体(2)两侧的非工作区上；载膜辊(9)两端分别设于滑动轨道(4)上，且可沿滑动轨道(4)在外力的作用下运动；所述覆膜压辊(8)通过第一连接杆(10)连接于载膜辊(9)，且跟随载膜辊(9) 一起移动； 所述载膜辊(9)上设有待覆薄膜，第二连接杆(94) 一端通过轨道滑块(91)连接于滑动轨道(4)上，第二连接杆(94)另一端通过第二滚轴(93)连接于载膜辊(9)，且载膜辊(9)通过第二滚轴(93)转动；第一连接杆(10) —端通过可调节紧固件(92)连接于第二连接杆(94)上，另一端通过第一固定件(81)连接于覆膜压辊(8)上。
2.如权利要求1所述的新型的校园教育宣传板，其特征在于，所述第一固定件(81)为滚轴式，且覆膜压辊(8)可通过第一固定件(81)转动。
3.如权利要求2所述的新型的校园教育宣传板，其特征在于，所述滑动轨道(4)上设有倒“T”形凹槽，所述轨道滑块(91)为与倒“T”形凹槽相匹配的倒“T”形凸块。
4.如权利要求1?3任一所述的新型的校园教育宣传板，其特征在于，所述支架底座(6)底部设有万向轮，使宣传板(I)可方便移动。
5.如权利要求1?3任一所述的新型的校园教育宣传板，其特征在于，所述宣传板本体(2)长度为 1000mm ?1500mm,宽度为 500mm ?700mm。
6.如权利要求1?3任一所述的新型的校园教育宣传板,其特征在于,所述宣传板本体(2)可围绕所述支架连接件(11)转动，使宣传板本体(2)可与水平面形成一夹角，且所述夹角范围为45°?90°。
【文档编号】G09B19/00GK204117547SQ201420605955
【公开日】2015年1月21日 申请日期:2014年10月20日 优先权日:2014年10月20日
【发明者】彭榕 申请人:周口师范学院