一种学具的制作方法

本发明涉及一种教育设备，具体是一种学具。

背景技术：

在我国的教育制度中，普通高中是基础教育的最高阶段。它的主要任务：一是为高等院校培养合格的人才；二是为社会输送高素质的劳动者。进入新世纪，随着素质教育的全面推进，大学招生人数的大幅增加，大学教育从精英教育走向大众教育的转变，给全国普通高中的发展创造了难得的机遇。但是，在机遇面前，普通高中的教育教学，又面临巨大的压力。一方面要积极推行素质教育，要走向新课程改革；一方面为了满足日益增大的社会需求，扩大办学规模，超负荷扩大高中招生人数，实施大班额教学。同时，还要确保办学水平，不断提高高考升学率。同时随着人们生活水平的提高，人们越来越注重孩子的学习，教育支出占据的比例也越来越大，家长的孩子的期望也越来越高，更加增加了孩子学习的紧张和压力。高中教学学习时间都很紧张，需要充分利用课堂时间，而且老师上课时讲的内容很多，更加充实，学生一般一时难以记住，下节课又需要学习新的知识，很难有时间对上课的内容进行复习整理，晚上时对课堂上的知识难以很清楚的记的，严重影响学习进度。

技术实现要素：

本发明的目的在于提供一种学具，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种学具，包括吸盘、底垫、外壳、显示屏、计时器、固定夹、耳塞、录音机、摄像头、写字板、插板、伸缩杆、底板、背板和滑槽，所述的外壳内设有蓄电池，外壳底垫设有吸盘，外壳底面设有底垫，外壳上设有控制开关，外壳上设有安装录音机和摄像头，外壳上设有耳塞和显示屏，外壳上设有计时器，外壳顶端与把手铰链，把手两侧设有固定夹，外壳顶端两侧设有吊环，外壳侧壁设有笔夹，外壳后侧设有滑槽，写字板上设有滑轮，滑轮设置在滑槽内，外壳后侧设有插环，插环内设有插板，外壳背面中央位置设有背板，伸缩杆一端与背板活动链接，伸缩杆另一端与底板活动链接。

作为本发明进一步的方案：所述的录音机和摄像头与内部控制系统输入端连接，耳塞和显示屏与内部控制系统输出端连接。

作为本发明再进一步的方案：所述的插板两端设有阻物块。

作为本发明再进一步的方案：所述的插板设置在写字板外侧。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：本发明蓄电池为电子元件供电，吸盘辅助固定，外壳放置在桌面上时底垫避免桌面上有水影响装置，提高使用寿命，上课时将装置放置于桌上，通过录音机和摄像头将老师上课的内容录下来，晚上或者另外空闲时间入坐在车上时通过显示屏和耳塞播放出来进行复习，避免遗忘，提高学习效果，计时器记录时间，把手方便拿取，晚上睡觉时可以通过固定夹将装置夹在床边或者通过绳子穿过吊环悬挂在床头听课，对一天的课程有个清晰的回顾，便于记忆和学习，笔夹放置几只笔，通过滑出写字板同时将插板抽出用于固定写字板，便于学生在听老师讲课的视频及时演算，提高学习效率，通过伸缩杆调节装置保证稳定，便于录制上课内容，结构简单，使用方便，利于推广。

附图说明

图1为一种学具的结构示意图。

图2为一种学具的侧视图。

图3为一种学具中外壳的背面结构示意图。

图中：1、蓄电池，2、吸盘，3、底垫，4、控制开关，5、外壳，6、显示屏，7、计时器，8、笔夹，9、吊环，10、固定夹，11、把手，12、耳塞，13、录音机，14、摄像头，15、写字板，16、插环，17、插板，18、伸缩杆，19、底板，21、背板，22、滑槽。

具体实施方式

下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。

请参阅图1-3，一种学具，包括吸盘2、底垫3、外壳5、显示屏6、计时器7、固定夹10、耳塞12、录音机12、摄像头14、写字板15、插板17、伸缩杆18、底板19、背板20和滑槽21，所述的外壳5内设有蓄电池1，蓄电池1为电子元件供电，外壳5底垫设有吸盘2，吸盘2辅助固定，外壳5底面设有底垫3，外壳5放置在桌面上时底垫3避免桌面上有水影响装置，提高使用寿命，外壳5上设有控制开关4，控制开关4与内部系统连接，外壳5上设有安装录音机13和摄像头14，录音机13和摄像头14与内部控制系统输入端连接，外壳5上设有耳塞12和显示屏6，耳塞12和显示屏6与内部控制系统输出端连接，上课时将装置放置早桌上，通过录音机13和摄像头14将老师上课的内容录下来，晚上或者另外空闲时间入坐在车上时通过显示屏6和耳塞12播放出来进行复习，避免遗忘，提高学习效果，外壳5上设有计时器7，计时器7记录时间，外壳5顶端与把手11铰链，把手11方便拿取，把手11两侧设有固定夹10，外壳5顶端两侧设有吊环9，晚上睡觉时可以通过固定夹10将装置夹在床边或者通过绳子穿过吊环9悬挂在床头听课，对一天的课程有个清晰的回顾，便于记忆和学习，外壳5侧壁设有笔夹8，外壳5后侧设有滑槽21，写字板15上设有滑轮，滑轮设置在滑槽21内，外壳5后侧设有插环16，插环16内设有插板17，插板17两端设有阻物块，插板17设置在写字板15外侧，笔夹8放置几只笔，通过滑出写字板15同时将插板17抽出用于固定写字板15，便于学生在听老师讲课的视频及时演算，提高学习效率，外壳5背面中央位置设有背板20，伸缩杆18一端与背板20活动链接，伸缩杆18另一端与底板19活动链接，通过伸缩杆18调节装置保证稳定，便于录制上课内容。

本发明的工作原理是：本发明蓄电池为电子元件供电，吸盘辅助固定，外壳放置在桌面上时底垫避免桌面上有水影响装置，提高使用寿命，上课时将装置放置早桌上，通过录音机和摄像头将老师上课的内容录下来，晚上或者另外空闲时间入坐在车上时通过显示屏和耳塞播放出来进行复习，避免遗忘，提高学习效果，计时器记录时间，把手方便拿取，晚上睡觉时可以通过固定夹将装置夹在床边或者通过绳子穿过吊环悬挂在床头听课，对一天的课程有个清晰的回顾，便于记忆和学习，笔夹放置几只笔，通过滑出写字板同时将插板抽出用于固定写字板，便于学生在听老师讲课的视频及时演算，提高学习效率，通过伸缩杆调节装置保证稳定，便于录制上课内容。

上面对本专利的较佳实施方式作了详细说明，但是本专利并不限于上述实施方式，在本领域的普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本专利宗旨的前提下做出各种变化。

技术特征：

技术总结
本发明公开了一种学具，包括吸盘、底垫、外壳、显示屏、计时器、固定夹、耳塞、录音机、摄像头、写字板、伸缩杆、底板、背板和滑槽，所述的外壳内设有蓄电池，外壳底垫设有吸盘，外壳上设有安装录音机和摄像头，外壳上设有耳塞和显示屏，外壳上设有计时器，外壳顶端与把手铰链，把手两侧设有固定夹，外壳后侧设有滑槽，写字板上设有滑轮，滑轮设置在滑槽内，外壳后侧设有插环，插环内设有插板，外壳背面中央位置设有背板，伸缩杆一端与背板活动链接，伸缩杆另一端与底板活动链接。本发明在空闲时间及时进行复习，避免遗忘，提高学习效果，对一天的课程有个清晰的回顾，便于记忆和学习，结构简单，使用方便，利于推广。

技术研发人员：熊嘉绮
受保护的技术使用者：熊嘉绮
技术研发日：2016.07.22
技术公布日：2018.01.30