一种测温设备模拟训练台的制作方法

本发明属于变压器、高抗油温和绕组温度测量模拟训练技术领域，涉及一种测温设备模拟训练台。

背景技术：

变压器、高抗油温和绕组温度测量是变压器安全运行和数据分析的重要指标之一，其温度测量和温度控制的准确性是非常重要的。变压器、高抗油温测量系统普遍存在就地与控制室显示偏差大于5℃的现象，缺陷率极高，逐年多发趋势。

由于压力式温度计设备生产厂家众多，同厂家设备又有多种型号，测量原理和测量方式多有不同，缺陷较为复杂，给专业人员查找缺陷原因和消除缺陷带来比较大的困难。目前测温装置及相关控制回路具有操作复杂、接线形式多样、现场工作危险性较大的特点。新参加工作的员工常常由于设备运行状态下，无法得到充足的培训，缺少相应的实际经验，进一步影响设备的安全稳定运行，造成安全隐患和经济损失。

技术实现要素：

本发明所要解决的技术问题是提供一种能够为在非现场的试验室状况下提供一种模拟现场测温设备实际运行情况的测温设备模拟培训台。

为解决上述技术问题所采用的技术方案是：一种测温设备模拟训练台，其包括长方体试验台，数显仪、温度控制器、报警灯、风扇、温度计毛细管、感温探头和温度计校验炉；

所述数显仪、温度控制器、报警灯、风扇分别设置在长方体试验台的前面板上；

所述温度计毛细管的一端连接感温探头，另一端接温度控制器的相应端口；所述感温探头设置在温度计校验炉中；

所述数显仪和温度控制器的电源端分别接交流220V电源；

所述温度控制器的电流输出端接数显仪相应的电流输入端；

所述风扇经温度控制器的相应温控开关接交流220V电源；所述报警灯经温度控制器的相应温控开关接交流220V电源。

上述训练台还包括接线端子排；所述接线端子排设置在所述长方体试验台的后面板上；所述所述数显仪、温度控制器、风扇和报警灯通过接线端子排接交流220V电源。

所述风扇的数量为两个；所述报警灯的数量为两个。

所述温度控制器的型号为BWY-804AJ。

本发明的有益效果是：通过本发明，可实现以下模拟操作： 1）温度计现场校验：将交流220V辅助电源和温度计校验炉接入测温装置模拟培训台，即可模拟进行现场校验工作，包括精度校验、接点整点及远传测试等； 2）风冷或报警缺陷处理：将交流220V辅助电源和温度计校验炉接入测温装置模拟培训台，模拟现场实际温度，人为地改变回路，模拟制造缺陷状况。可以模拟风冷不启动、误发报警等常见变电站温度计缺陷； 3）温度远传缺陷处理：将交流220V辅助电源和温度计校验炉接入测温装置模拟培训台，模拟现场实际温度，人为地改变回路或调整温度计内变送器，模拟监控与就地温度不一致的常见缺陷。本发明基本上覆盖了变电站测温装置日常校验、缺陷处理的全部工作内容，因此该培训台满足了模拟消缺及员工培训的要求，并且为变电站测温装置提供了更丰富的培训方式，从而进一步提升培训效果和提高设备缺陷频发的处理效率。

附图说明

图1为本发明结构示意图。

图2为本发明长方体试验台后面板结构示意图。

图3为本发明电路原理示意图。

在图1-3中， 1、数显仪，2、温度控制器，3、报警灯，4、风扇， 5、接线端子排，6、温度计毛细管，7、感温探头，8、长方体试验台，8-1、前面板，8-2、后面板，8-3、滚轮，9、温度计校验炉。

具体实施方式

由图1-3所示的实施例可知，它包括长方体试验台8，数显仪1、温度控制器2、报警灯3、风扇4、温度计毛细管6、感温探头7和温度计校验炉9；

所述数显仪1、温度控制器2、报警灯3、风扇4分别设置在长方体试验台8的前面板8-1上；

所述温度计毛细管6的一端连接感温探头7，另一端接温度控制器2的相应端口；所述感温探头7设置在温度计校验炉9中；

所述数显仪1和温度控制器2的电源端分别接交流220V电源；

所述温度控制器2的电流输出端接数显仪1相应的电流输入端；

所述风扇4经温度控制器2的相应温控开关接交流220V电源；所述报警灯3经温度控制器2的相应温控开关接交流220V电源。

上述训练台还包括接线端子排5；所述接线端子排5设置在所述长方体试验台8的后面板8-2上；所述所述数显仪1、温度控制器2、风扇4和报警灯3通过接线端子排5接。

所述风扇4的数量为两个；所述报警灯3的数量为两个。

所述温度控制器2的型号为BWY-804AJ。

在所述长方体试验台8的底端设有滚轮8-3。

本发明的目的在于在非现场的试验室状况下，提供一种模拟现场测温装置实际运行情况的测温装置模拟培训台，以提高电力系统相关技术人员的培训效果，丰富技术培训模式，进一步减轻作业风险，提高电气设备运行的安全稳定程度。

柜体装有移动轮以供在试验室中移动，方便接引电源。

本实施例接线方式接线方式：首先，通过接线端子排5将220V 的交流电源接入温度控制器2电源和数显仪电源，作为两种设备的辅助外接电源；然后，用导线通过接线端子排5将两组风扇4、报警灯3通过温度控制器2相应接点接入交流220V 的回路中，其中风扇4包括第一组风扇和第二组风扇，报警灯3包括第一组报警灯和第二组报警灯；

温度控制器2的端口K11、端口K21、端口K31、端口K41、电源端口DY1、数显仪1的电源端口DYA分别接接线端子排5相对应的接线端子1~6，接线端子排5的接线端子1~6均接交流220V电源的火线A；第一组至第二组风扇、第一组至第二组报警灯、温度控制器2的电源端口DY2和数显仪1的电源端口DYB分别接接线端子排5相对应的接线端子8~13，接线端子8~13均接交流220V电源的零线N。对应接点如下：

第一组风扇：通过温度控制器2第一副接点K11、K14接入到交流220V 回路中；第二组风扇：通过温度控制器2第二副接点K21、K24接入到交流220V 回路中；第一组报警灯：通过温度控制器2第三副接点K31、K34接入到交流220V 回路中；第二组报警灯：通过温度控制器2第四副接点K41、K44接入到交流220V 回路中；最后，将温度控制器2的4-20mA 的电流输出端K+、K-接入到数显仪的4-20mA 的电流输入端A+、A-。将交流220 的电源线正负极分别接接线端子排5的火线A和零线N，并将温度控制器2的感温探头7放进温度计校验炉9试验装置中，培训台即可工作。

本发明覆盖了变电站测温装置日常校验、缺陷处理的全部工作内容，因此该培训台满足了模拟消缺及员工培训的要求，并且为变电站测温装置提供了更丰富的培训方式，从而进一步提升培训效果和提高设备缺陷频发的处理效率。

以上所述仅为发明的较佳实施例，并不用以限制发明，凡在发明的精神和原则之内所做的任何修改、等同替换和改进等，均包含在本发明的保护范围之内。