思想政治课堂教学用教具的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种教学用具，特别涉及一种思想政治课堂教学用教具。
【背景技术】
[0002]量变是指事物在数量和程度上发生逐渐的、不显著的变化；质变是指事物发生了显著的、根本性质的变化;量变只有达到一定程度时才能引起质变;在政治学中，质量质变规律揭示了事物因矛盾引起的发展过程和状态、发展变化形式上具有的特点，从量变开始，质变是量变的终结;在政治课的教学中，老师需要向学生讲述量变与质变的关系;然而，仅仅依靠语言对书本知识的讲解，非常地抽象，学生并不能直观的理解所学内容，教学效果差。
[0003]因此，就需要一种思想政治课堂教学用教具，能够演示量变到质变的过程，操作简单，直观明了，使学生易于理解，以提高教学效果。
【实用新型内容】
[0004]有鉴于此，本实用新型的目的在于提供一种思想政治课堂教学用教具，能够演示量变到质变的过程，操作简单，直观明了，使学生易于理解，以提高教学效果。
[0005]本实用新型的思想政治课堂教学用教具，包括承压筒和用于向承压筒内腔充气的充气装置，所述承压筒设有进气口、出气口及测压口 ；所述进气口与充气装置的出气端相连通;所述出气口连接有限压组件，当所述承压筒内腔的气压大于限压组件的限压值时，承压筒内腔与外界连通并将内腔空气排出；所述测压口连接有一用于测量并显示承压筒内腔气压的测压装置。
[0006]进一步，所述测压装置包括壳体及安装于壳体的压力传感器、处理器和显示器，所述压力传感器、显示器均与处理器相连;所述壳体螺纹连接于测压口。
[0007]进一步，所述充气装置为气栗结构。
[0008]进一步，所述充气装置通过输气管道与进气口相连，所述输气管道中设有单向阀。
[0009]进一步，所述输气管道螺纹连接于进气口。
[0010]进一步，所述限压组件包括限压筒、密封件、限压弹簧和调节螺钉，所述限压筒与出气口相连，所述密封件与限压弹簧设在限压筒内，所述密封件由限压弹簧弹性压紧在出气口上，所述限压弹簧的一端与密封件相连、另一端与调节螺钉相连，所述调节螺钉螺纹连接于限压筒。
[0011 ]进一步，该教具还包括一底座，所述承压筒和充气装置均以可拆卸方式连接在底座上。
[0012]本实用新型的有益效果:本实用新型的思想政治课堂教学用教具，限压组件预设有限压值，通过充气装置向承压筒内腔逐渐充气的过程中，在承压筒内腔的气压小于限压组件限压值的情况下，通过测压装置可观察到气压的逐渐增大，说明了事物的量变;当承压筒内腔的气压逐渐增大到大于限压组件限压值时，通过测压装置可观察到气压的骤降，说明了事物由量变到质变；由此演示了量变到质变的过程，操作简单，直观明了，使学生易于理解，提高了教学效果。
【附图说明】
[0013]下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步描述:
[0014]图1为本实用新型的结构示意图。
【具体实施方式】
[0015]图1为本实用新型的结构示意图，如图所示:本实施例的思想政治课堂教学用教具，包括承压筒I和用于向承压筒I内腔充气的充气装置2，所述承压筒I设有进气口 11、出气口 12及测压口 13;所述进气口 11与充气装置2的出气端相连通;所述出气口 12连接有限压组件，当所述承压筒I内腔的气压大于限压组件的限压值时，承压筒I内腔与外界连通并将内腔空气排出；所述测压口 13连接有一用于测量并显示承压筒I内腔气压的测压装置3;限压组件预设有限压值，通过充气装置2向承压筒I内腔逐渐充气的过程中，在承压筒I内腔的气压小于限压组件限压值的情况下，通过测压装置3可观察到气压的逐渐增大，说明了事物的量变；当承压筒I内腔的气压逐渐增大到大于限压组件限压值时，通过测压装置3可观察到气压的骤降，说明了事物由量变到质变；由此演示了量变到质变的过程，操作简单，直观明了，使学生易于理解，提高了教学效果。
[0016]本实施例中，所述测压装置3包括壳体及安装于壳体的压力传感器、处理器和显示器，所述压力传感器、显示器均与处理器相连;所述壳体螺纹连接于测压口 13;压力传感器用于实时检测承压筒I内腔的气压；显示器则显示所测得的气压值;处理器负责接收来自压力传感器的压力信号并进行转化后传至显示器;测压口 13向外凸出，便于与壳体连接;螺纹连接简单、方便，且密封性强。
[0017]本实施例中，充气装置2可为气栗结构;所述充气装置2通过输气管道4与进气口11相连，所述输气管道4中设有单向阀5;单向阀5有利于防止承压筒I内腔漏气，且便于进行充气操作；所述输气管道4可螺纹连接于进气口 11;进气口 11向外凸出，便于与输气管道4相连;螺纹连接简单、方便，且密封性强。
[0018]本实施例中，所述限压组件包括限压筒71、密封件72、限压弹簧73和调节螺钉74，所述限压筒71与出气口 12相连，所述密封件72与限压弹簧73设在限压筒71内，所述密封件72由限压弹簧73弹性压紧在出气口 12上，所述限压弹簧73的一端与密封件72相连、另一端与调节螺钉74相连，所述调节螺钉74螺纹连接于限压筒71;出气口 12向外凸出，便于与限压筒71相连;密封件72呈片状，在限压弹簧73的压力作用下可封住出气口 12;调节螺钉74可沿限压筒71的轴向移动，其伸入程度的不同使得限压弹簧73的初始形变量不同，由此使得限压组件的限压值可调，以教授学生深入理解关于条件与结果关系的理论。
[0019]本实施例中，该教具还包括一底座8，所述承压筒I和充气装置2均以可拆卸方式连接在底座8上;教具为可组装式的结构，便于携带和收纳。
[0020]最后说明的是，以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案而非限制，尽管参照较佳实施例对本实用新型进行了详细说明，本领域的普通技术人员应当理解，可以对本实用新型的技术方案进行修改或者等同替换，而不脱离本实用新型技术方案的宗旨和范围，其均应涵盖在本实用新型的权利要求范围当中。
【主权项】
1.一种思想政治课堂教学用教具，其特征在于:包括承压筒和用于向承压筒内腔充气的充气装置，所述承压筒设有进气口、出气口及测压口 ；所述进气口与充气装置的出气端相连通;所述出气口连接有限压组件，当所述承压筒内腔的气压大于限压组件的限压值时，承压筒内腔与外界连通并将内腔空气排出;所述测压口连接有一用于测量并显示承压筒内腔气压的测压装置。2.根据权利要求1所述的思想政治课堂教学用教具，其特征在于:所述测压装置包括壳体及安装于壳体的压力传感器、处理器和显示器，所述压力传感器、显示器均与处理器相连;所述壳体螺纹连接于测压口。3.根据权利要求1所述的思想政治课堂教学用教具，其特征在于:所述充气装置为气栗结构。4.根据权利要求1所述的思想政治课堂教学用教具，其特征在于:所述充气装置通过输气管道与进气口相连，所述输气管道中设有单向阀。5.根据权利要求4所述的思想政治课堂教学用教具，其特征在于:所述输气管道螺纹连接于进气口。6.根据权利要求1至5任一项所述的思想政治课堂教学用教具，其特征在于:所述限压组件包括限压筒、密封件、限压弹簧和调节螺钉，所述限压筒与出气口相连，所述密封件与限压弹簧设在限压筒内，所述密封件由限压弹簧弹性压紧在出气口上，所述限压弹簧的一端与密封件相连、另一端与调节螺钉相连，所述调节螺钉螺纹连接于限压筒。7.根据权利要求6所述的思想政治课堂教学用教具，其特征在于:该教具还包括一底座，所述承压筒和充气装置均以可拆卸方式连接在底座上。
【专利摘要】本实用新型公开了一种思想政治课堂教学用教具，包括承压筒和用于向承压筒内腔充气的充气装置，所述承压筒设有进气口、出气口及测压口；所述进气口与充气装置的出气端相连通；所述出气口连接有限压组件，当所述承压筒内腔的气压大于限压组件的限压值时，承压筒内腔与外界连通并将内腔空气排出；所述测压口连接有一用于测量并显示承压筒内腔气压的测压装置；通过充气装置向承压筒内腔逐渐充气的过程中，在承压筒内腔的气压小于限压组件限压值的情况下，通过测压装置可观察到气压的逐渐增大，说明了事物的量变；当承压筒内腔的气压逐渐增大到大于限压组件限压值时，通过测压装置可观察到气压的骤降，说明了事物由量变到质变。
【IPC分类】G09B19/00
【公开号】CN205384786
【申请号】CN201620099273
【发明人】邓闵心, 周勇成
【申请人】重庆工业职业技术学院
【公开日】2016年7月13日
【申请日】2016年2月1日