一种全车线路展示台的制作方法

本实用新型涉及一种汽修教具，具体涉及一种全车线路展示台。

背景技术：

汽车教学过程中，除发动机的维修之外，汽车线路也是一个重要的教学内容。通常的教学用具都是在原理图的基础上模拟整车线路，学生不能直观地认识实际汽车线路情况，不能做到理论联系实际，在实际操作中会遇到各种问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的是提供一种可让学生直观地认识实车线路并提高实际操作能力的全车线路展示台。

本实用新型采用如下技术方案：

一种全车线路展示台，其包括框架和卡置在框架上的面板；所述面板上设置有汽车线路结构原理示意图板以及控制面板；所述框架上还设置有展示台板，所述展示台板上设置有汽车照明系统、音响系统、电动车窗系统和雨刮系统；所述框架底部设置有支撑架，所述支撑架上设置有交流电机、汽车发电机和蓄电池；所述交流电机的输出轴与汽车发电机的转子传动连接，所述汽车发电机通过导线与蓄电池连接；所述蓄电池通过线束分别与汽车照明系统、音响系统、电动车窗系统和雨刮系统连接；所述控制面板上设置有用于控制交流电机、汽车照明系统、音响系统、电动车窗系统和雨刮系统的电机开关、灯光开关、音响开关、电动车窗开关以及雨刮开关。

进一步的，所述线束包括连接蓄电池与汽车照明系统的灯光线束、连接蓄电池与音响系统的音响线束、连接蓄电池与电动车窗系统的车窗线束、连接蓄电池与雨刮系统的雨刮线束；所述灯光线束、音响线束、车窗线束以及雨刮线束的外侧分别连接有LED灯带。

进一步的，所述面板上还设置有检测端子板；所述检测端子板上设置有检测端子插口，若干个所述检测端子插口分别与灯光线束、音响线束、车窗线束以及雨刮线束连接。

进一步的，所述支撑架底部设置有地轮。

进一步的，所述框架和面板之间设置有橡胶条。

本实用新型的有益效果在于：采用明线连接，通过线束将展示各系统与蓄电池之间的连接关系，线束置于外部且用LED灯带标识，当系统上电工作时，其对应线束的LED灯带发光，学生可以直观和清楚的认知全车线路的连接关系。电动机可以替代发动机通过汽车发电机为蓄电池充电，学生可以了解全车的电能流向。检测端子板上的检测端子插口可以随时检测各线束上的电压和电流，像学生展示各系统工作时线路上的电压和电流情况。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为图1的A部局部放大图。

其中，1框架、2面板、3汽车线路结构原理示意图板、4控制面板、5展示台板、6汽车照明系统、7音响系统、8电动车窗系统、9雨刮系统、10支撑架、11交流电机、12汽车发电机、13蓄电池、14电机开关、15灯光开关、16音响开关、17电动车窗开关、18雨刮开关、19灯光线束、20音响线束、21车窗线束、22雨刮线束、23LED灯带、24检测端子板、25检测端子插口、26地轮、27橡胶条。

具体实施方式

结合图1和图2所示，一种全车线路展示台，其包括框架1和卡置在框架1上的面板2；所述面板2上设置有汽车线路结构原理示意图板3以及控制面板4；所述框架1上还设置有展示台板5，所述展示台板5上设置有汽车照明系统6、音响系统7、电动车窗系统8和雨刮系统9；所述框架1底部设置有支撑架10，所述支撑架10上设置有交流电机11、汽车发电机12和蓄电池13；所述交流电机11的输出轴与汽车发电机12的转子传动连接，所述汽车发电机12通过导线与蓄电池13连接；所述蓄电池13通过线束分别与汽车照明系统6、音响系统7、电动车窗系统8和雨刮系统9连接；所述控制面板4上设置有用于控制交流电机11、汽车照明系统6、音响系统7、电动车窗系统8和雨刮系统9的电机开关14、灯光开关15、音响开关16、电动车窗开关17以及雨刮开关18。

所述线束包括连接蓄电池13与汽车照明系统6的灯光线束19、连接蓄电池13与音响系统7的音响线束20、连接蓄电池13与电动车窗系统8的车窗线束21、连接蓄电池13与雨刮系统9的雨刮线束22；所述灯光线束19、音响线束20、车窗线束21以及雨刮线束22的外侧分别连接有LED灯带23。

所述面板2上还设置有检测端子板24；所述检测端子板24上设置有检测端子插口25，若干个所述检测端子插口25分别与灯光线束19、音响线束20、车窗线束21以及雨刮线束22连接。

所述支撑架10底部设置有地轮26。所述框架1和面板2之间设置有橡胶条27。

所述汽车照明系统6、音响系统7、电动车窗系统8和雨刮系统9为现有技术，各系统总成和线束均可从整车中拆卸或直接通过购买获得。各系统通过线束与蓄电池的连接方式可从整车线路中直接获得，为公知技术。

交流电机11可替代实车中发动机的运转来驱动汽车发电机12发电，汽车发电机12产生的电能可对蓄电池13充电。蓄电池13为上述各系统提供电能。灯光线束19、音响线束20、车窗线束21以及雨刮线束22分别将汽车照明系统6、音响系统7、电动车窗系统8和雨刮系统9与蓄电池13相连。所述各线束外侧的外侧均设置有与各线束连通的LED灯带23。控制面板4上设置的各系统开关可控制各系统的开启状态。系统通电后，其外侧的LED灯带23相应点亮，学生可直观的观察各系统的线路连接情况。面板2上的检测端子板24上设置有检测端子插口25，可用于检测各线束上的电压、电流情况。

以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本实用新型实施例技术方案的精神和范围。