一种学前教育用画图板的制作方法

本实用新型涉及画图板技术领域，尤其涉及一种学前教育用画图板。

背景技术：

学前教育是教育的组成部分，人类社会诞生之日，就是学前教育产生之时。学前教育是教育活动的最初阶段，是人生第一个教育阶段。广义的学前教育是指所有对学龄前儿童身心发展有影响的活动，它来自社会、学校、家庭各个方面。狭义的学前教育是指专门的学前教育机构所实施的教育，即托儿所、幼儿园的教育。

市面上因此也出现了很多用于学前教育的教具，例如画图板，市面上现在存有的学前教育画图板多数由一个带黑板擦的书写板构成，其结构口过于简单，且绘图面积较小，需要进行重复的擦拭，不利于对幼儿的学前教育。

因此，我们急需设计一种学前教育用画图板对以解决上述提到的问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种学前教育用画图板。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种学前教育用画图板，包括框体和固定板，所述框体包括底板和滑槽，底板的两端均安装有滑槽，其中位于底板的底端的滑槽的上侧壁上开有固定槽，固定槽内放置有书写笔，位于框体的上端的滑槽的侧壁上镶嵌有音乐播放器和音乐播放器控制按钮，且框体的上部安装有背带，所述固定板的上下侧壁上均安装有书写板，固定板的两侧侧壁上均安装有滑块，滑块卡在滑槽的内部，且固定板的一端安装有抽拉把手。

优选的，所述书写笔通过尼龙绳栓接在固定槽的内侧壁上。

优选的，所述背带的长度可调。

优选的，所述书写板采用磁性书写板。

优选的，所述固定板和底板均采用木质板或者塑料板。

本实用新型有益效果：该学前教育用画图板其上设置了两面均安装有书写板的固定板，且固定板通过滑块安装在滑槽内，故而能够使得固定板可以翻转，采用这样的设计增大了幼儿绘图的面积，且没有增大画图板原有的面积，不妨碍儿童把持，该学前教育用画图板其设计巧妙，增大了绘图面积的同时，不增大绘图板本身的面积，造价低，易于推广。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种学前教育用画图板的结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种学前教育用画图板的局部结构示意图。

图中：1背带、2音乐播放器控制按钮、3框体、31底板、32滑槽、4音乐播放器、5书写板、6固定槽、7书写笔、8滑块、9固定板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-2，一种学前教育用画图板，包括框体3和固定板9，框体3包括底板31和滑槽32，底板31的两端均安装有滑槽32，其中位于底板31的底端的滑槽32的上侧壁上开有固定槽6，固定槽6内放置有书写笔7，位于框体3的上端的滑槽32的侧壁上镶嵌有音乐播放器4和音乐播放器控制按钮2，且框体3的上部安装有背带1，固定板9的上下侧壁上均安装有书写板5，固定板9的两侧侧壁上均安装有滑块8，滑块8卡在滑槽32的内部，且固定板9的一端安装有抽拉把手，书写笔7通过尼龙绳栓接在固定槽6的内侧壁上，背带1的长度可调，书写板5采用磁性书写板，固定板9和底板31均采用木质板或者塑料板。

工作原理：背带1方便儿童对该画图板的携带，两面均安装有书写板5的固定板9，采用这样的设计其增大了绘图面积，且概固定板9的两端均安装有滑块8，滑块8卡在滑槽32内，使用时，当用完一面书写板5后，可以通过翻转固定板9，在另一面的书写板5进行绘图。

以上，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。