本实用新型属于教育类教具技术领域，具体涉及一种智能型教育用指示棍。
背景技术：
随着我国教育事业的快速发展，各种多媒体教室发展迅速，以前教师大多在讲课时使用木棍在黑板上进行指示以方便学生注意，而现有由于采用多媒体教室，虽然也可以使用木棍进行指示，然而其功能太为单一，难以与信息技术教学环境相适应，适用性一定程度上受到限制，难以满足市场的需求。
技术实现要素：
为了解决上述技术问题，本实用新型是提供一种结构简单、使用方便快捷的智能型教育用指示棍。
实现本实用新型目的的技术方案是一种智能型教育用指示棍，包括手持部和指示杆部，所述手持部上设有扩音器和麦克风，所述麦克风设置在所述手持部的端部处，所述扩音器设置在所述手持部的中部，在所述指示杆部的端点上设有指示激光灯，在所述指示杆部内设有空腔，在所述指示杆部的侧壁设有滑槽，所述滑槽与所述空腔相连通，在所述空腔内设有滑杆，在所述滑杆上设有侧部指示伸缩杆，所述侧部指示伸缩杆的外侧端设置在所述滑槽内，在所述手持部内设有控制腔，在所述控制腔内设有处理器、与所述处理器相连接的滑移驱动器和角度调节驱动器，所述侧部指示伸缩杆通过滑移块和角度调节块与所述滑杆相连接，所述滑移驱动器与所述滑移块相连接，所述角度调节驱动器与所述角度调节块相连接，在所述手持部上设有与所述处理器相连接的滑移控制按钮和角度调节按钮。
所述侧部指示伸缩杆包括底杆和顶杆，所述底杆上设有凹孔，所述顶杆上设有插凸，所述顶杆的插凸活动插接在底杆的凹孔内，在所述凹孔的底部设有伸缩控制小气缸，所述顶杆的插凸固定在伸缩小气缸的伸缩轴上。
在所述手持部上还设有伸缩控制按钮，所述伸缩控制按钮与所述处理器相连接，在所述控制腔内还设有伸缩驱动器，所述伸缩驱动器连接在处理器与伸缩控制小气缸之间。
在所述侧部指示伸缩杆的端点上设有指示蓝光灯。
本实用新型具有积极的效果： 本实用新型的结构简单，功能较为齐全，其不但满足教师日常教学使用，而且还可以在需指示两者或多者关系的教学中使用，大大提高了其适用性，使用方便快，适用性好，实用性强。
附图说明
为了使本实用新型的内容更容易被清楚的理解，下面根据具体实施例并结合附图，对本实用新型作进一步详细的说明，其中：
图1为本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
（实施例1）
图1显示了本实用新型的一种具体实施方式，其中图1为本实用新型的结构示意图。
见图1，一种智能型教育用指示棍，包括手持部1和指示杆部2，所述手持部1上设有扩音器3和麦克风4，所述麦克风4设置在所述手持部1的端部处，所述扩音器3设置在所述手持部1的中部，在所述指示杆部2的端点上设有指示激光灯5，在所述指示杆部2内设有空腔6，在所述指示杆部2的侧壁设有滑槽7，所述滑槽7与所述空腔6相连接，在所述空腔6内设有滑杆8，在所述滑杆8上设有侧部指示伸缩杆9，所述侧部指示伸缩杆9的外侧端设置在所述滑槽7内，在所述手持部1内设有控制腔10，在所述控制腔10内设有处理器11、与所述处理器11相连接的滑移驱动器12和角度调节驱动器13，所述侧部指示伸缩杆9通过滑移块14和角度调节块15与所述滑杆8相连接，所述滑移驱动器12与所述滑移块14相连接，所述角度调节驱动器13与所述角度调节块15相连接，在所述手持部1上设有与所述处理器11相连接的滑移控制按钮16和角度调节按钮17。
所述侧部指示伸缩杆9包括底杆91和顶杆92，所述底杆91上设有凹孔93，所述顶杆92上设有插凸94，所述顶杆92的插凸94活动插接在底杆91的凹孔93内，在所述凹孔93的底部设有伸缩控制小气缸95，所述顶杆92的插凸94固定在伸缩小气缸95的伸缩轴上。
在所述手持部1上还设有伸缩控制按钮18，所述伸缩控制按钮18与所述处理器11相连接，在所述控制腔10内还设有伸缩驱动器19，所述伸缩驱动器19连接在处理器11与伸缩控制小气缸95之间。
在所述侧部指示伸缩杆9的端点上设有指示蓝光灯20。
本实用新型的结构简单，功能较为齐全，其不但满足教师日常教学使用，而且还可以在需指示两者或多者关系的教学中使用，大大提高了其适用性，使用方便快，适用性好，实用性强。
显然，本实用新型的上述实施例仅仅是为清楚地说明本实用新型所作的举例，而并非是对本实用新型的实施方式的限定。对于所属领域的普通技术人员来说，在上述说明的基础上还可以做出其它不同形式的变化或变动。这里无需也无法对所有的实施方式予以穷举。而这些属于本实用新型的实质精神所引伸出的显而易见的变化或变动仍属于本实用新型的保护范围。