本实用新型涉及一种模拟训练装置，特别涉及一种急救技能模拟训练机。
背景技术：
人们平时所说的急救技能主要是指心肺复苏技术。心肺复苏技术包括人工呼吸和胸外心脏按压两部分，实施人工呼吸时，一只手按压在伤病者前额，使其头向后仰，另一只手的食指和中指置于其下领处，上提下颌，保持其气道畅通。接着，急救者用压住前额的那只手捏紧患者双侧鼻孔。然后用口唇包紧伤病者的口唇，在保持气道畅通的操作下，平稳地向内吹气，但要注意，千万不要漏气，如果吹气有效，其胸部会膨起，并随着气体的呼出而下降。吹气后，急救者口唇离开，并松开捏鼻子的手指，使气体呼出，同时侧转头呼吸新鲜空气，再进行第二次吹气。实施胸外心脏按压时，按压的位置要在胸骨上方和两乳之间，双手掌根重叠放在这个区域，手指伸直或交叉互扣。按压时，上身前倾，双臂伸直，双肩正对病人胸骨上方，垂直向下用力按4-5厘米，然后放松，但双手不要离开胸部，每分钟100次，节奏要均匀。
上述要求中，人工呼吸时对吹气量的控制以及胸外心脏按压时对按压力度的控制是操作者比较难以掌握的技术点所在。虽然现在存在各类型的心肺复苏体验装置，但大多结构复杂，造价昂贵，不利于大规模推广。
技术实现要素：
针对上述问题，本实用新型旨在提供一种构造巧妙，结构简单，造价低廉，且能达到良好训练目的的急救技能模拟训练机。
该急救技能模拟训练机的技术方案是这样实现的：
所述急救技能模拟训练机，包括人工呼吸训练区、胸外按压训练区、控制器和视频播放器，人工呼吸训练区包括吹气嘴，吹气嘴下连接有弹力袋，胸外按压训练区包括按压垫，按压垫下设置有与控制器电连接的压力传感器，按压垫附近的胸外按压训练区内还设置有与控制器电连接的指示灯；
人工呼吸训练区和胸外按压训练区均设置有与控制器电连接的感应式接近传感器，视频播放器内存贮有人工呼吸演示视频和胸外按压演示视频。
进一步的，所述位于胸外按压训练区内的指示灯分为黄灯、绿灯和红灯。
进一步的，所述人工呼吸训练区内也设置有指示灯，指示灯串于指示灯电路中，指示灯电路中的导线某一处断开形成两个相分离的触点；
弹力袋两相对侧面上均设置有导电片，两导电片之间相导通，当弹力袋膨胀时，两导电片与指示灯电路中的两触点一一对应相接触，指示灯电路被接通，当弹力袋回弹时，两导电片与指示灯电路中的两触点相分离，指示灯电路被切断。
本急救技能模拟训练机使用时，训练者可以自主选择针对人工呼吸进行训练还是针对胸外心脏按压进行训练，当做出选择进入相应区域后，该区域内的感应式接近传感器将感应信号传送至控制器，控制器控制视频播放器进行相应演示视频的播放以达到对操作者进行有效提示的目的。当选择针对人工呼吸进行训练时，训练者通过吹气嘴向弹力袋内吹气直至观察到弹力袋膨胀；当选择针对胸外心脏按压进行训练时，训练者通过按压按压垫将压力传递至压力传感器，压力传感器将压力感应信号传送至控制器，控制器根据内部预设的压力值对指示灯进行相应的控制，当训练者所施加的压力不小于预设值时，指示灯被点亮，当训练者所施加的压力小于预设值时，指示灯不被点亮。经过本急救技能模拟训练机训练，训练者能够比较直观准确的体会和掌握人工呼吸时对吹气量的控制度以及胸外心脏按压时对按压力度的控制度。
附图说明
构成本实用新型的一部分的附图用来提供对本实用新型的进一步理解，本实用新型的示意性实施例及其说明用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的不当限定。在附图中：
图1是本急救技能模拟训练机框架示意图。
附图标记说明：
图中：1.控制器、2.吹气嘴、3.按压垫、4.弹力袋、5.感应式接近传感器、6.压力传感器、7.导电片、8.指示灯、9.视频播放器、10.触点。
具体实施方式
需要说明的是，在不冲突的情况下，本实用新型中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。
在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”等的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本实用新型的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上。
在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以通过具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
下面将参考附图并结合实施例来详细说明本实用新型。
本实用新型所述急救技能模拟训练机，如图所示，包括人工呼吸训练区、胸外按压训练区、控制器1和视频播放器9，人工呼吸训练区包括吹气嘴2，吹气嘴2下连接有弹力袋4，胸外按压训练区包括按压垫3，按压垫3下设置有与控制器1电连接的压力传感器6，按压垫3附近的胸外按压训练区内还设置有与控制器1电连接的指示灯8；
人工呼吸训练区和胸外按压训练区均设置有与控制器1电连接的感应式接近传感器5，视频播放器9内存贮有人工呼吸演示视频和胸外按压演示视频。
本急救技能模拟训练机使用时，训练者可以自主选择针对人工呼吸进行训练还是针对胸外心脏按压进行训练，当做出选择进入相应区域后，该区域内的感应式接近传感器5将感应信号传送至控制器1，控制器1控制视频播放器9进行相应演示视频的播放以达到对操作者进行有效提示的目的。当选择针对人工呼吸进行训练时，训练者通过吹气嘴2向弹力袋4内吹气直至观察到弹力袋4膨胀；当选择针对胸外心脏按压进行训练时，训练者通过按压按压垫3将压力传递至压力传感器6，压力传感器6将压力感应信号传送至控制器1，控制器1根据内部预设的压力值对指示灯8进行相应的控制，当训练者所施加的压力不小于预设值时，指示灯8被点亮，当训练者所施加的压力小于预设值时，指示灯8不被点亮。经过本急救技能模拟训练机训练，训练者能够比较直观准确的体会和掌握人工呼吸时对吹气量的控制度以及胸外心脏按压时对按压力度的控制度。
本急救技能模拟训练机中，进一步的，所述位于胸外按压训练区内的指示灯8分为黄灯、绿灯和红灯，在控制器1内部预设三个压力值区段，一个区段压力值对应按压力量不足的情况，当训练者所施加的压力处于该区段时，控制器1控制黄灯点亮，其他指示灯不点亮；一个区段压力值对应按压力量适当的情况，当训练者所施加的压力处于该区段时，控制器1控制绿灯点亮，其他指示灯不点亮；一个区段压力值对应按压力量过大的情况，当训练者所施加的压力处于该区段时，控制器1控制红灯点亮，其他指示灯不点亮。
本急救技能模拟训练机中，进一步的，所述人工呼吸训练区内也设置有指示灯8，指示灯8串于指示灯电路中，指示灯电路中的导线某一处断开形成两个相分离的触点10；
弹力袋4两相对侧面上均设置有导电片7，两导电片7之间相导通，当弹力袋4膨胀时，两导电片7与指示灯电路中的两触点10一一对应相接触，指示灯电路被接通，当弹力袋4回弹时，两导电片7与指示灯电路中的两触点10相分离，指示灯电路被切断。这样能够保证训练者只有吹气达到一定量值时，才能将本人工呼吸训练区内的指示灯点亮，更进一步保证体验效果。
以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。