一种改进型的教学信息化管理系统的制作方法

本实用新型涉及一种改进型的教学信息化管理系统，属于教学信息化领域。

背景技术：

教育信息化是指在教育领域（教育管理、教育教学和教育科研）全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化，基本特征是开放、共享、交互、协作。以教育信息化促进教育现代化，用信息技术改变传统模式，教育信息化的发展，带来了教育形式和学习方式的重大变革，促进教育改革，对传统的教育思想、观念、模式、内容和方法产生了巨大冲击，教育信息化是国家信息化的重要组成部分，对于转变教育思想和观念，深化教育改革，提高教育质量和效益，培养创新人才具有深远意义，是实现教育跨越式发展的必然选择，教育信息化在未来将在教育云平台上进行展现，随着教育信息化平台的发展应用，根据教育部的十二五规划，教育信息化将为现有的教育网、校园网进行教育信息化升级，新一代教育网必然成为未来教育信息化的基础，未来的教育云平台，将实现互联网、电信网、广电网等跨平台使用并且支持移动应用。

校讯通，是利用智能IC卡、Internet技术和手机短信相结合的科技产品。该项目由三大块组成：（1）智能IC卡学生证；（2）读写器；（3）基于短信和网络应用平台“校讯通”是利用现代信息技术实现家庭与学校快捷、实时沟通的教育网络平台，是一套可以有效解决老师和家长之间沟通，帮助孩子健康成长的、集先进的计算机技术和无线通信技术于一体的信息交流系统。

但是，目前的教育信息化管理系统还存在很多不足。

技术实现要素：

本实用新型提出一种改进型的教学信息化管理系统，解决了现有的技术领域中，教学信息化管理系统不能实时掌握每个课堂的教学情况，家长只能通过短信等信息得知学生的上学情况，无法通过现场视频了解到孩子的学习情况，且学生与教师互动较少，该改进型的教学信息化管理系统通过在班级录制授课视频，授课视频可通过电脑剪辑实时发送到学生手机，提供给学生观看学习，并通过互联网通讯模块提供给家长，并通过考勤读卡器与短信通讯模块提供给家长学生的考勤信息。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：

本实用新型一种改进型的教学信息化管理系统，包括网络服务器、多媒体讲台、考勤读卡器和教室监控装置，所述网络服务器通过互联网通讯模块连接家长电脑模块，所述网络服务器电性连接数据储存器，所述考勤读卡器通过数据通讯模块连接网络服务器，所述网络服务器通过短信通讯模块连接家长手机，所述多媒体讲台上设有电脑、录课装置、无线路由器、麦克风和供电电源，所述电脑电性连接所述无线路由器，所述电脑电性连接所述网络服务器，无线路由器一端电性连接学生智能手机模块；所述电脑电性连接所述录课装置和麦克风，所述的供电电源电性连接到电脑和无线路由器，为电脑和无线路由器供电。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述支撑框架为凹字形，所述学生智能手机模块包括多个学生智能手机。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述滑竿两端设有滑块，所述多媒体讲台、所述考勤读卡器与所述教室监控装置均设置在每个教室内。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述教室监控装置一端电性连接所述数据储存器。

本实用新型所达到的有益效果是：该改进型的教学信息化管理系统通过在班级录制授课视频，授课视频可通过电脑剪辑实时发送到学生手机，提供给学生观看学习，并通过互联网通讯模块提供给家长，并通过考勤读卡器与短信通讯模块提供给家长学生的考勤信息。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1是本实用新型的电性连接图；

图2是本实用新型的多媒体讲台的电性连接图；

图中：1、网络服务器；2、多媒体讲台；3、考勤读卡器；4、教室监控装置；5、互联网通讯模块；6、家长电脑模块；7、数据储存器；8、数据通讯模块；9、短信通讯模块；10、家长手机；11、电脑；12、录课装置；13、无线路由器；14、麦克风；15、供电电源；16、学生智能手机模块。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

实施例1

如图1-2所示，本实用新型提供一种改进型的教学信息化管理系统，包括网络服务器1、多媒体讲台2、考勤读卡器3和教室监控装置4，多媒体讲台2用来教室授课使用，考勤读卡器3用来考勤，教室监控装置4用来拍摄教室的视频，网络服务器1通过互联网通讯模块5连接家长电脑模块6，家长电脑模块6可通过互联网通讯模块5联系学校的网络服务器1，网络服务器1电性连接数据储存器7，用来储存数据，考勤读卡器3通过数据通讯模块8连接网络服务器1，上传学生考勤信息，网络服务器1通过短信通讯模块9连接家长手机10，短信通讯模块9可以发送短信至家长手机10，多媒体讲台2上设有电脑11、录课装置12、无线路由器13、麦克风14和供电电源15，录课装置12用来录制教师讲课的视频，通过电脑11剪辑，并通过无线路由器13发送至学生智能手机模块16，电脑11一端电性连接无线路由器13，电脑11电性连接网络服务器1，无线路由器13一端电性连接学生智能手机模块16，通过无线路由器13发送至学生智能手机模块16；电脑11电性连接录课装置12和麦克风14；供电电源15电性连接到电脑11和无线路由器13中，供电电源15提供电力。

学生智能手机模块16包括多个学生智能手机，每个学生均可通过WIFI信号获取教师讲课的视频。

多媒体讲台2、考勤读卡器3与教室监控装置4均设置在每个教室内，实现多媒体教室与教学信息化管理。

教室监控装置4一端电性连接数据储存器7，用来保存监控视频。

本实用新型在使用时，多媒体讲台2用来教室授课使用，考勤读卡器3通过数据通讯模块8连接网络服务器1，上传学生考勤信息，教室监控装置4用来拍摄教室的视频，家长电脑模块6可通过互联网通讯模块5联系学校的网络服务器1，录课装置12用来录制教师讲课的视频，通过电脑11剪辑，并通过无线路由器13发送至学生智能手机模块16，提供给学生观看学习，并通过互联网通讯模块5提供给家长。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。