一种教学用教鞭的制作方法

本实用新型涉及教学装置领域，特别涉及一种教学用教鞭。

背景技术：

教鞭是指教师讲课时指示板书、图片用的棍儿。随着科学的发展，教鞭也更新换代，激光教鞭应运而生。但是目前市场上的教鞭均是单一产品，或是传统棍状教鞭，或是激光教鞭，为了满足现在教学的需求，将二者合二为一，增强教鞭的功能性将受到市场的欢迎。

技术实现要素：

本实用新型所要解决的技术问题是提供一种其结构不仅能够作为黑板指示教鞭，还能作为投影仪指示教鞭，同时增装的电子表能够提示教师上课时间，大大方便的教师的使用的教学用教鞭，以解决现有技术中导致的上述多项缺陷。

为实现上述目的，本实用新型提供以下的技术方案：一种教学用教鞭，包括指头、折叠杆、握手、激光发射器、激光发射孔、电子表、纽扣电池仓和激光发射开关，指头固定设置在折叠杆的顶端，折叠杆固定设置在握手上，激光发射器设置在握手的内部，激光发射孔设置在握手的末端，位置与激光发射器相匹配，电子表设置在握手内，纽扣电池仓设置在握手内，位于激光发射器与电子表之间，激光发射器与电子表分别通过独立电路与纽扣电池仓相连接。

优选的，所述折叠杆为鹅颈杆。

优选的，所述指头的形状为水滴形。

优选的，所述握手表面设置有一层防水膜。

优选的，所述纽扣电池仓包括负极接触点、安装仓、纽扣电池、连接线和正极接触点，三个安装仓并列设置在握手内部，负极接触点和正极接触点分别设置在安装仓内，相邻两个安装仓的负极接触点和正极接触点通过连接线连接，纽扣电池设置在安装仓内。

采用以上技术方案的有益效果是：本实用新型结构的教学用教鞭，其结构不仅能够作为黑板指示教鞭，还能作为投影仪指示教鞭，同时增装的电子表能够提示教师上课时间，大大方便的教师的使用，所述折叠杆为鹅颈杆，传统的教鞭其杆部一般为伸缩杆的结构，该结构容易出现杆部老化锈蚀杆节卡住的问题，本实用新型的鹅颈杆能够任意折叠扭曲，更加方便收纳，所述指头的形状为水滴形，一般的指头为直线型的尖状结构，该结构容易出现误伤，本实用新型采用弧线形的水滴状，线条更加柔和，防止出现误伤的问题，所述握手表面设置有一层防水膜，由于握手内设有连接线路，为了防止手心汗水侵蚀线路，因此在握手表面增设防水膜，防止此类问题的发生，所述纽扣电池仓包括负极接触点、安装仓、纽扣电池、连接线和正极接触点，三个安装仓并列设置在握手内部，负极接触点和正极接触点分别设置在安装仓内，相邻两个安装仓的负极接触点和正极接触点通过连接线连接，纽扣电池设置在安装仓内，本实用新型采用三个纽扣电池串联的结构，能够提供更长的续航时间。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图；

图2为图1所示纽扣电池仓的结构示意图；

其中，1、指头；2、折叠杆；3、握手；4、激光发射器；5、激光发射孔；6、电子表；7、纽扣电池仓；8、激光发射开关；9、负极接触点；10、安装仓；11、连接线；12、正极接触点；13、防水膜。

具体实施方式

下面结合附图详细说明本实用新型的优选实施方式。

图1-2出示本实用新型的具体实施方式：一种教学用教鞭，包括指头1、折叠杆2、握手3、激光发射器4、激光发射孔5、电子表6、纽扣电池仓7和激光发射开关8，指头1固定设置在折叠杆2的顶端，折叠杆2固定设置在握手3上，激光发射器4设置在握手3的内部，激光发射孔5设置在握手3的末端，位置与激光发射器4相匹配，电子表6设置在握手3内，纽扣电池仓7设置在握手3内，位于激光发射器4与电子表6之间，激光发射器5与电子表6分别通过独立电路与纽扣电池仓7相连接。

结合图2所示的纽扣电池仓7包括负极接触点9、安装仓10、连接线11和正极接触点12，三个安装仓10并列设置在握手3内部，负极接触点9和正极接触点12分别设置在安装仓10内，相邻两个安装仓10的负极接触点9和正极接触点12通过连接线连接。

采用以上技术方案的有益效果是：本实用新型结构的教学用教鞭，其结构不仅能够作为黑板指示教鞭，还能作为投影仪指示教鞭，同时增装的电子表能够提示教师上课时间，大大方便的教师的使用，所述折叠杆为鹅颈杆，传统的教鞭其杆部一般为伸缩杆的结构，该结构容易出现杆部老化锈蚀杆节卡住的问题，本实用新型的鹅颈杆能够任意折叠扭曲，更加方便收纳，所述指头的形状为水滴形，一般的指头为直线型的尖状结构，该结构容易出现误伤，本实用新型采用弧线形的水滴状，线条更加柔和，防止出现误伤的问题，所述握手表面设置有一层防水膜，由于握手内设有连接线路，为了防止手心汗水侵蚀线路，因此在握手表面增设防水膜，防止此类问题的发生，所述纽扣电池仓包括负极接触点、安装仓、纽扣电池、连接线和正极接触点，三个安装仓并列设置在握手内部，负极接触点和正极接触点分别设置在安装仓内，相邻两个安装仓的负极接触点和正极接触点通过连接线连接，纽扣电池设置在安装仓内，本实用新型采用三个纽扣电池串联的结构，能够提供更长的续航时间。

以上所述的仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型创造构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于本实用新型的保护范围。