1.一种心理健康教育示教板，其特征在于：包括黑板面、显示接收装置、固接在黑板面下端的底座；所述黑板面上下水平段背面边缘分别设置有滑轨；
所述显示接收装置包括与所述黑板面上下水平段滑轨滑动设置的显示接收屏、固接在所述底座内部的电脑主机和固定连接在课桌桌面上的书写传送板；所述电脑主机与所述显示接收屏电连接；所述显示接收屏与所述书写传送板通讯连接；所述黑板面两侧竖直段设置有边框；
至少一侧所述边框两端分别螺栓连接有伸缩杆，所述滑轨内设置有与所述伸缩杆无缝滑动配合的伸缩通道，所述伸缩通道内固定连接有液压缸，所述液压缸推杆与所述伸缩杆一端固定连接；
当所述伸缩杆伸出时与所述滑轨对接，所述显示接收屏可在所述滑轨和所述伸缩杆上滑动。
2.如权利要求1所述一种心理健康教育示教板，其特征在于：所述显示接收屏背面与所述滑轨连接的对应位置上固定连接有与所述滑轨相适配的滑道，与所述黑板面上水平段的滑轨配合的所述滑道两端口处设置有滑轮。
3.如权利要求1所述一种心理健康教育示教板，其特征在于：所述滑轨与所述伸缩杆的端口连接处为斜面。
4.如权利要求1所述一种心理健康教育示教板，其特征在于：所述书写传送板上设置有书写专用笔，所述书写传送板包括一个与所述书写专用笔相匹配的书写录入器和与所述书写录入器电连接的文字传输器，所述文字传输器与所述显示接收屏通讯连接。
5.如权利要求1所述一种心理健康教育示教板，其特征在于：所述显示接收屏还设置有USB接口，所述显示接收屏的上端还设有图片夹。