一种新型户外教学用资料存放板的制作方法

本实用新型涉及教学领域，更具体的说是一种新型户外教学用资料存放板。

背景技术：

现在学生注重生活的培养，有的学校经常组织学生外出学习，在户外进行教学，但是在户外教学时，需要携带存储纸张等，做标记不方便，而且原来所有的资料都是统一直接放置在方便袋中，查找不方便，为此特别设计一种新型的存放装置。

技术实现要素：

本实用新型主要解决的技术问题是提供一种新型户外教学用资料存放板，结构设计简单实用。

为解决上述技术问题，本实用新型涉及教学领域，更具体的说是一种新型户外教学用资料存放板，包括第一板体、第二板体、封盖、塑料膜袋、开口、磁铁圈、固定夹，其特征在于：第一板体、第二板体之间通过轴连接，第一板体为平板，第二板体开腔，第一板体为平板上设有塑料膜袋，第二板体开腔上设有封盖，封盖分为上下两部分，两部分之间通过磁铁圈配合，第二板体内固定设有固定夹，第二板体上固定有弹力固定带。

作为一种优选的技术方案：塑料膜袋从内面开口，阶梯排列若干个。

作为一种优选的技术方案：第一板体、第二板体边缘设有磁铁层可配合。

作为一种优选的技术方案：第一板体通过轴可扣合在第二板体上。

附图说明

下面结合附图和具体实施方法对本实用新型做进一步详细的说明。

图1为本实用新型一种新型户外教学用资料存放板的结构示意图。

图2为本实用新型一种新型户外教学用资料存放板的第二板体内结构示意图。

具体实施方式

具体实施方式一：

下面结合图1、图2说明本实施方式，本实用新型涉及教学领域，更具体的说是一种新型户外教学用资料存放板，包括第一板体1、第二板体2、封盖3、塑料膜袋4、开口5、磁铁圈6、固定夹7，其特征在于：第一板体1、第二板体2之间通过轴连接，第一板体1为平板，第二板体2开腔，第一板体1为平板上设有塑料膜袋4，第二板体2开腔上设有封盖3，封盖3分为上下两部分，两部分之间通过磁铁圈6配合，第二板体2内固定设有固定夹7，第二板体2上固定有弹力固定带。

弹力固定带可以对夹持后的纸张从后部进行过固定，避免被风吹的凌乱。

具体实施方式二：下面结合图1、图2说明本实施方式，本实用新型涉及教学领域，做进一步说明，塑料膜袋4从内面开口，阶梯排列若干个。塑料膜袋内可以放入记录纸等，而且塑料膜袋掀开后是从内开口的，不容易进灰尘。

具体实施方式三：下面结合图1、图2说明本实施方式，本实用新型涉及教学领域，做进一步说明，第一板体1、第二板体2边缘设有磁铁层可配合。

具体实施方式四：下面结合图1、图2说明本实施方式，本实用新型涉及教学领域，做进一步说明，第一板体1通过轴可扣合在第二板体2上。

当然，上述说明并非对本实用新型的限制，本实用新型也不仅限于上述举例，本技术领域的普通技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也属于本实用新型的保护范围。