多功能斜面导轨模型的制作方法

本实用新型属于教学演示用具，尤其是多功能斜面导轨模型。

背景技术：

导体棒在斜面导轨上静止或滑动问题是高中物理常见的物理模型，研究导体棒在斜面上受力与运动情况在整个高中物理学习过程中经常遇到，特别是电磁学学习中，导体棒处在匀强磁场中时，如果已经通电，就要研究通电导体棒受到安培力的大小和方向；如果没有电源已组成闭合的回路导体棒在重力或拉力作用下切割磁感线运动时不仅要研究运动导体棒产生的电动势问题，而且还要研究导体棒的安培力，甚至是功率及其能量转化。由于问题的综合性强，一般难度在中等以上，目前还没有针对此类的教学实验用具。

技术实现要素：

为了演示导体棒在斜面上静止或滑动的受力情况，演示通电导体棒在磁场中切割磁感线的到安培力的大小和方向，演示导体棒在磁场中切割磁感线的电动势问题，本实用新型提出多功能斜面导轨模型。

为此，本实用新型的技术方案为：多功能斜面导轨模型，包括一个L形支架、L形支架由水平臂、垂直臂构成，水平臂、垂直臂与水平臂通焊接固定，其特征在于：还包括多根钢条及一根导体棒，钢条及导体棒是分体设置的；L形支架上焊接有斜面导轨，构成三角形稳定结构；斜面导轨上的中段位置焊接有横向支撑杆，横向支撑杆的两端从斜面导轨的两侧向上弯折形成限位凸台；斜面导轨上的下段位置焊接有横向连杆，横向支撑杆及横向连杆上设有钢条穿过孔，钢条穿过孔与斜面导轨垂直；

沿横向支撑杆的高点水平延伸方向上，在L形支架的垂直臂上设有水平位置钢条穿过孔；

横向支撑杆上的限位凸台是导体棒在斜面导轨上向下滚动的限位装置。

有益效果：本实用新型通过设置斜面导轨与L形支架构成三角形稳定结构，通过导体棒放置在斜面导轨上，演示演示导体棒在斜面上静止或滑动的受力情况；通过钢条插在不同位置的钢条穿过孔中，并与放置在斜面导轨上的导体棒结合，演示通电导体棒在磁场中切割磁感线的到安培力的大小和方向，演示导体棒在磁场中切割磁感线的电动势问题；本实用新型具有结构简单、直观演示、方便学生理解的优点。

附图说明

图1是本实用新型主体结构的主视图。

图2是本实用新型主体结构的俯视图。

图3是本实用新型中横向支撑杆的结构图。

图4是本实用新型中导体棒的结构图。

图5是本实用新型中钢条的结构图。

图6是演示导体棒在斜面上静止或滑动的状态图。

图7是演示导体棒在磁场中切割磁感线的一种状态图。

图8是演示导体棒在磁场中切割磁感线的另一种状态图。

具体实施方式

下面，结合图1-图5所示，进一步描述本实用新型如下：多功能斜面导轨模型，包括一个L形支架1、多根钢条8及一根导体棒7，L形支架1由水平臂、垂直臂构成，水平臂、垂直臂与水平臂通焊接固定，钢条8及导体棒7是分体设置的；L形支架1上焊接有斜面导轨3，构成三角形稳定结构；斜面导轨上的中段位置焊接有横向支撑杆4，横向支撑杆4的两端从斜面导轨的两侧向上弯折形成限位凸台401；斜面导轨3上的下段位置焊接有横向连杆5，横向支撑杆4及横向连杆5上设有钢条穿过孔6，钢条穿过孔6与斜面导轨3垂直；

沿横向支撑杆的高点水平延伸方向上，在L形支架的垂直臂上设有水平位置钢条穿过孔2；

横向支撑杆上的限位凸台401是导体棒7在斜面导轨上向下滚动的限位装置。

如图6所示，演示了演示导体棒在斜面上静止或滑动的状态。

如图7、图8所示，演示了导体棒在磁场中切割磁感线的两种不同的状态。

图6-图8所示只是表达了本实用新型的部分演示状态图，并不对本实用新型起到绝对限制作用，在本领域技术人员能理解的基础上所有的演示状态都应属于本实用新型的保护范畴。