一种幼儿协调性训练器材的制作方法

本实用新型属于教学辅助设备技术领域，尤其涉及一种幼儿协调性训练器材。

背景技术：

现代社会，每个家庭都很注重幼儿的教育问题，尤其是更加重视幼儿的手垴腿眼等协调问题。“人生两个宝，双手与大脑。”幼儿园的小朋友正处于身心发育的重要阶段，是大脑发育最快的时期，皮质细胞在3岁时已基本分化完成，故此期是儿童智力发育的关键时期。儿童心理学家和教育学家主张，幼儿开展手脑协调训练，可以更好更快地促进其身心全面发展，培养他们手脑的协调能力，会让小朋友受益终生。因此，家长与幼儿园的老师都重视手脑协调训练。

技术实现要素：

针对上述现有技术中存在的问题，本实用新型旨在提供一种可以针对不同幼儿采用不同速度来锻炼其协调能力的幼儿协调性训练器材。

为了实现上述目的，本实用新型采取如下技术方案：

一种幼儿协调性训练器材，包括外墙、泡沫内墙、气缸和程控器。

所述外墙和泡沫内墙为侧放的U型形状，所述泡沫内墙设于外墙的内侧。所述泡沫内墙底部设有泡沫底座。所述泡沫内墙和泡沫底座可以对幼儿起到保护作用，防止幼儿磕碰或因摔倒而造成意外伤害。

所述外墙和泡沫内墙上设有若干通孔。所述外墙的外侧通过固定板设有若干气缸。所述气缸的前端设有顶杆，所述顶杆设于通孔内，所述顶杆的前端设有弹簧，所述弹簧的前端设有圆板，所述圆板的前端设有泡棉头。

所述程控器通过数据线与气缸相连，所述气缸的工作由程控器控制，每个气缸单独工作。

所述程控器上设有显示屏、电池、开关、减速按钮和加速按钮。所述电池、开关、减速按钮和加速按钮通过导线与程控器相连。

进一步的，所述外墙上设有音箱，所述音箱通过导线与程控器相连，所述音箱可播放各种适于幼儿娱乐的音乐。

进一步的，所述弹簧的外侧设有橡胶保护套，所述橡胶保护套用于防止弹簧在作用过程中夹住幼儿的手指或造成其他意外伤害。

进一步的，所述外墙上设有电源线。

本实用新型的有益效果为：可以针对不同幼儿采用不同的速度来锻炼其协调能力，通过锻炼幼儿的头、眼、手和脚部的动作协调能力，从而促进幼儿快速健康成长。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为外墙和内墙结构示意图；

图3为气缸、顶杆和泡棉头结构示意图。

附图标记：1-外墙，2-泡沫内墙，3-气缸，4-程控器，5-顶杆，6-固定板，7-弹簧，8-橡胶保护套，9-圆板，10-泡棉头，11-通孔，12-泡沫底座，13-显示屏，14-电池，15-开关，16-减速按钮，17-加速按钮，18-电源，19-音箱。

具体实施方式

为了便于理解，下面结合附图，通过实施例，对本实用新型技术方案作进一步具体描述：

如图1-图3所示，一种幼儿协调性训练器材，包括外墙1、泡沫内墙2、气缸3和程控器4。

外墙1和泡沫内墙2为侧放的U型形状，泡沫内墙2设于外墙1的内侧。泡沫内墙2的底部设有泡沫底座12。泡沫内墙2和泡沫底座12可以对幼儿起到保护作用，防止幼儿磕碰或因摔倒而造成意外伤害。

外墙1和泡沫内墙2上设置有若干通孔11。外墙1的外侧通过固定板6设置有若干气缸3。气缸3的前端设有顶杆5，顶杆5设于通孔11内，顶杆5的前端设置有弹簧7，弹簧7的前端设置有圆板9，圆板9的前端设置有泡棉头10。

程控器4通过数据线与气缸3相连，所有气缸3的动作均由程控器4控制。每个气缸3单独工作。

程控器4上设置有显示屏13、电池14、开关15、减速按钮16和加速按钮17。电池14、开关15、减速按钮16和加速按钮17均通过导线与程控器4相连。

外墙1上设置有音箱19，音箱19通过导线与程控器4相连，通过音箱19可播放各种适于幼儿娱乐的音乐。

弹簧7的外侧设置有橡胶保护套8，橡胶保护套8用于防止弹簧在作用过程中夹住幼儿的手指或造成其他意外伤害。

外墙1上设置有电源线18。

使用时，让幼儿站立到泡沫底座12的中间位置，通过程控器4上的开关15启动程序，程控器4按设定的程序控制不同的气缸3工作，气缸3工作时，顶杆5向内运动，从而通过弹簧7将泡面头10顶出通孔11，同时音箱19发出声音或音乐吸引幼儿的注意力，幼儿通过眼睛搜索到伸出的泡棉头10，并用手或脚去击打相应的泡棉头10，然后气缸3自动将相应的泡棉头10缩回到通孔11内。然后另一个气缸3将不同位置的泡棉头10伸出相应的通孔11，让幼儿搜寻并击打，从而锻炼幼儿的头、眼、手和脚部的协调能力。针对不同孩子，可以通过程控器4来调整泡面头10伸出通孔11的频率。

上述实施例只是对本实用新型技术方案的举例说明或解释，而不应理解为对本实用新型技术方案的限制，显然，本领域的技术人员可对本实用新型进行各种修改和变型而不脱离本实用新型的精神和范围。倘若这些修改和变型属于本实用新型权利要求及其等同技术的范围之内，则本实用新型也包含这些修改和变型在内。