英语教学用讲桌的制作方法

本发明属于教学设备技术领域，具体涉及一种英语教学用讲桌。

背景技术：

我国自改革开放以来，英语教育规模不断扩大，近几年各类英语社会办学层出不穷，如雨后春笋般发展迅速，尤可见国人对英语学习的热情和重视程度。我们要肯定的是，英语教育教学取得了显著成就，然而，英语教育的现状尚不能适应我国经济建设和社会发展的需要，与时代发展的要求还存在差距。在大学校园里表现为，绝大部分学生英语语言运用能力差，花大量时间学习英语但却收效甚微，究其原因，与传统的教学指导思想、教学内容和教学模式，不重视学生英语运用能力培养以及学生是否对英语学习持正确的认识和态度有关。

传统的英语教学用讲桌包括桌体，以及与桌体一体化连接的桌腿，所述桌体用于向学生展示英语单词。然而传统的英语教学用讲桌由于对英语单词的展示形式单一，并且在对应于单词的记忆过程中不能将英语单词进行有效的隐藏，因此导致学生学习英语的效率低下。

技术实现要素：

本发明针对传统的英语教学用讲桌展示形式单一，并且在对应于单词的记忆过程中不能将英语单词进行有效的隐藏的技术问题，提出一种展示形式多样化，并且在对应于单词的记忆过程中能够高效地将英语单词隐藏的英语教学用讲桌。

为了解决上述技术问题，本发明采用的技术方案为：

一种英语教学用讲桌，包括桌体及桌腿，所述桌体内部形成有腔室，所述桌腿位于所述桌体的下方，所述桌腿与所述桌体固定连接，所述桌体的顶部开设有多个第一通孔，多个所述第一通孔沿水平方向并排分布，所述桌体的顶部连接有支撑框架，所述支撑框架沿竖直方向设置，所述支撑框架的底部与所述桌体顶部铰接，所述支撑框架与所述桌体铰接处位于所述第一通孔的边缘，所述支撑框架与所述桌体铰接处轴线的方为纵向，所述支撑框架沿纵向的尺寸小于所述第一通孔沿纵向的尺寸，所述支撑框架沿竖直方向的尺寸小于所述第一通孔沿水平方向的尺寸；所述支撑框架沿水平方向且远离所述第一通孔的侧面连接有永磁体，所述永磁体为四棱柱形，所述支撑框架为铁质框架，所述永磁体与所述支撑框架通过磁力吸附，所述桌体顶部为铁板，所述永磁体的底部与所述桌体的顶部通过磁力吸附；所述支撑框架沿水平方向且靠近所述第一通孔的侧面设置有多个电磁铁，所述电磁铁为圆柱形，所述电磁铁沿水平方设置，所述电磁铁与支撑框架固定连接，多个所述电磁铁沿竖直方向并排设置，至少三个所述电磁铁设置于所述支撑框架沿纵向的一端，至少三个所述电磁铁设置于所述支撑框架沿纵向的另一端，所述电磁铁连接有电池；所述支撑框架沿水平方向且靠近所述第一通孔的侧面设置有连接杆，所述连接杆位于所述支撑框架的下部，所述连接杆与所述支撑框架固定连接，所述连接杆沿纵向设置，所述连接杆沿水平方向且远离所述支撑框架的侧部连接有l形展板，所述l形展板沿纵向设置，所述l形展板沿平行与竖直平面的截面为l形，所述l形展板包括可与所述电磁铁通过磁力吸附的第一板部，以及第二板部，所述第一板部及所述第二板部一体化连接，所述第一板部与所述第二板部相互垂直，所述第一板部及所述第二板部均为铁板，所述第一板部与所述第二板部的连接处与所述连接杆铰接。

作为优选，所述桌体的腔室内设置对应于所述l形展板设置有多个限位组件，所述限位组件包括支撑板、第一气缸导轨、滑动块及气缸，所述支撑板沿竖直方向设置，所述支撑板沿竖直方向的两端均与所述桌体固定连接，所述支撑板沿水平方且靠近所述第一通孔的侧面与所述第一气缸导轨连接，所述第一气缸导轨沿竖直方向设置，所述第一气缸导轨包括第一导轨部，以及可沿第一导轨部直线运动的第一滑块部，所述第一气缸导轨的第一滑块部与所述第一气缸导轨的第一导轨部滑动连接，所述第一气缸导轨第一导轨部沿水平方向的一侧面与所述支撑板固定连接，所述第一气缸导轨第一导轨部沿水平方向的另一侧面与所述第一气缸导轨的第一滑块部连接，所述第一气缸导轨的第一滑块部沿水平方向且远离所述第一气缸导轨第一导轨部的侧面与所述滑动块固定连接，所述滑动块沿水平方向且远离所述第一气缸导轨第一滑块部的侧面与所述气缸连接，所述气缸沿水平方向设置，所述气缸包括缸体部，以及可沿所述缸体部直线运动的推杆部，所述气缸的缸体部与所述滑动块固定连接，所述气缸的推杆部朝向所述l形展板的方向，以通过推动所述第二板部使所述l形展板转动并使所述第一板部与所述电磁铁通过磁力吸附。

作为优选，所述气缸的推杆部连接有可与所述l形展板的第二板部接触的橡胶块，所述橡胶块为圆柱形，所述橡胶块的直径不小于所述气缸推杆部的直径，所述橡胶块与所述气缸的推杆部同轴，所述橡胶块与所述气缸的推杆部固定连接。

作为优选，所述气缸的推杆部连接有可与所述l形展板的第二板部接触的橡胶块，所述橡胶块为半球形，所述橡胶块的直径不小于所述气缸推杆部的直径，所述橡胶块的圆平面部与所述气缸的推杆部同轴，所述橡胶块与所述气缸的推杆部固定连接。

作为优选，根据权利要求1所述的英语教学用讲桌，其特征在于：所述支撑框架沿水平方向且远离所述电磁铁的侧面开设有螺纹孔，所述永磁体沿水平方向且远离所述支撑框架的侧面开设有第二通孔，所述永磁体连接有螺栓，所述螺栓的螺杆部与所述支撑框架的螺纹孔螺纹连接，所述螺栓的螺杆部套设于所述永磁体的第二通孔内，所述螺栓的头部与所述永磁体压接。

作为优选，所述桌腿的下方设置有可支撑所述桌腿及所述桌体的底座，所述底座包括固定板、第二气缸导轨及移动块，所述第二气缸导轨沿水平方向设置，所述第二气缸导轨位于所述固定板的上方，所述第二气缸导轨包括第二导轨部，以及可沿所述第二导轨部直线运动的第二滑块部，所述第二气缸导轨的第二滑块部与所述第二气缸导轨的第二导轨部滑动连接，所述第二气缸导轨的第二导轨部底部与所述固定板的顶部固定连接，所述第二气缸导轨第二导轨部的顶部与所述第二气缸导轨的第二滑块部滑动连接，所述第二气缸导轨的第二滑块部的顶部与所述移动块固定连接，所述移动块及所述第二气缸导轨的第二滑块部沿水平方向对应于所述桌腿设置有多个，所述移动块的顶部与所述桌腿的底部固定连接。

作为优选，所述第二气缸导轨沿纵向设置有两个，两个所述第二气缸导轨沿纵向的距离与所述桌腿沿纵向的距离。

作为优选，所述支撑框架的外轮廓为正方形，所述支撑框架的正方形轮廓的边长为60cm。

作为优选，所述支撑框架沿水平方向且远离永磁体的侧面设置有多个支撑弹簧，所述支撑弹簧沿水平方设置，多个所述支撑弹簧沿纵向并排设置，所述支撑弹簧与所述支撑框架固定连接。

作为优选，所述支撑弹簧的个数为20个，相邻所述支撑弹簧的间距为2.2cm。

本发明有益效果是:

本发明英语教学用讲桌通过设置支撑框架、永磁体、电磁铁、连接杆、及l形展板，实现了能够利用所述l形展板的第一板部及所述l形展板的第二板部对英语单词进行展示，从而使观察者能够从多个方向对l形展板上的英语单词进行观看和学习，进而能够向学生多样化展示英语单词，同时加强了学生学习英语的兴趣；本发明还实现了对l形展板的转动，以此实现在对英语单词的展示和隐藏间的相互切换，进而提高了英语单词记忆过程的学习效率。

附图说明

下面对本说明书附图所表达的内容及图中的标记作简要说明：

图1是本发明英语教学用讲桌的整体结构示意图之一；

图2是本发明支撑框架的结构示意图；

图3是本发明英语教学用讲桌的整体结构示意图之二；

图中1、桌体；2、桌腿；3、支撑框架；4、永磁体；5、电磁铁；6、连接杆；7、l形展板；701、第一板部；702、第二板部；8、限位组件；801、支撑板；802、第一气缸导轨；803、滑动块；804、气缸；9、螺栓；10、橡胶块；11、底座；1101、固定板；1102、第二气缸导轨；1103、移动块；12、支撑弹簧。

具体实施方式

下面对照附图，通过对实施例的描述，本发明的具体实施方式如所涉及的各构件的形状、构造、各部分之间的相互位置及连接关系、各部分的作用及工作原理、制造工艺及操作使用方法等，作进一步详细的说明，以帮助本领域技术人员对本发明的发明构思、技术方案有更完整、准确和深入的理解。

在本发明的描述中，需要说明的是，本发明所述纵向为垂直于图1的方向，术语“内”、“外”、“上”、“下”、“水平方向”、“竖直方”等指示的方位或位置关系为基于附图1所示的位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

参见图1至图3，图1是本发明英语教学用讲桌的整体结构示意图之一，图2是本发明支撑框架的结构示意图，图3是本发明英语教学用讲桌的整体结构示意图之二。如图1至图3所示，一种英语教学用讲桌，包括桌体1及桌腿2，所述桌体1内部形成有腔室，所述桌腿2位于所述桌体1的下方，所述桌腿2与所述桌体1固定连接；

进一步如图1至图3所示，所述桌体1的顶部开设有多个第一通孔，多个所述第一通孔沿水平方向并排分布，所述桌体1的顶部连接有支撑框架3，所述支撑框架3沿竖直方向设置，所述支撑框架3的底部与所述桌体1顶部铰接，所述支撑框架3与所述桌体1铰接处位于所述第一通孔的边缘，所述支撑框架3与所述桌体1铰接处轴线的方为纵向，所述支撑框架3沿纵向的尺寸小于所述第一通孔沿纵向的尺寸，所述支撑框架3沿竖直方向的尺寸小于所述第一通孔沿水平方向的尺寸；

进一步如图1至图3所示，所述支撑框架3沿水平方向且远离所述第一通孔的侧面连接有永磁体4，所述永磁体4为四棱柱形，所述支撑框架3为铁质框架，所述永磁体4与所述支撑框架3通过磁力吸附，所述桌体1顶部为铁板，所述永磁体4的底部与所述桌体1的顶部通过磁力吸附；

进一步如图1至图3所示，所述支撑框架3沿水平方向且靠近所述第一通孔的侧面设置有多个电磁铁5，所述电磁铁5为圆柱形，所述电磁铁5沿水平方设置，所述电磁铁5与支撑框架3固定连接，多个所述电磁铁5沿竖直方向并排设置，至少三个所述电磁铁5设置于所述支撑框架3沿纵向的一端，至少三个所述电磁铁5设置于所述支撑框架3沿纵向的另一端，所述电磁铁5连接有电池；

进一步如图1至图3所示，所述支撑框架3沿水平方向且靠近所述第一通孔的侧面设置有连接杆6，所述连接杆6位于所述支撑框架3的下部，所述连接杆6与所述支撑框架3固定连接，所述连接杆6沿纵向设置，所述连接杆6沿水平方向且远离所述支撑框架3的侧部连接有可展示英语单词的l形展板7，所述l形展板7沿纵向设置，所述l形展板7沿平行与竖直平面的截面为l形，所述l形展板7包括可与所述电磁铁5通过磁力吸附的第一板部701，以及第二板部702，所述第一板部701及所述第二板部702一体化连接，所述第一板部701与所述第二板部702相互垂直，所述第一板部701及所述第二板部702均为铁板，所述第一板部701与所述第二板部702的连接处与所述连接杆6铰接。

本发明英语教学用讲桌通过设置支撑框架3、永磁体4、电磁铁5、连接杆6、及l形展板7，实现了能够利用所述l形展板7的第一板部701及所述l形展板5的第二板部702对英语单词进行展示，从而使观察者能够从多个方向对l形展板5上的英语单词进行观看和学习，进而能够向学生多样化展示英语单词，同时加强了学生学习英语的兴趣；本发明还实现了对l形展板7的转动，以此实现在对英语单词的展示和隐藏间的相互切换，进而提高了英语单词记忆过程的学习效率。

进一步，如图1至图3所示，所述桌体1的腔室内设置对应于所述l形展板7设置有多个限位组件8，所述限位组件8包括支撑板801、第一气缸导轨802、滑动块803及气缸804，所述支撑板801沿竖直方向设置，所述支撑板801沿竖直方向的两端均与所述桌体1固定连接，所述支撑板801沿水平方且靠近所述第一通孔的侧面与所述第一气缸导轨802连接，所述第一气缸导轨802沿竖直方向设置，所述第一气缸导轨802包括第一导轨部，以及可沿第一导轨部直线运动的第一滑块部，所述第一气缸导轨802的第一滑块部与所述第一气缸导轨802的第一导轨部滑动连接，所述第一气缸导轨802第一导轨部沿水平方向的一侧面与所述支撑板801固定连接，所述第一气缸导轨802第一导轨部沿水平方向的另一侧面与所述第一气缸导轨802的第一滑块部连接，所述第一气缸导轨802的第一滑块部沿水平方向且远离所述第一气缸导轨802第一导轨部的侧面与所述滑动块803固定连接，所述滑动块803沿水平方向且远离所述第一气缸导轨802第一滑块部的侧面与所述气缸804连接，所述气缸804沿水平方向设置，所述气缸804包括缸体部，以及可沿所述缸体部直线运动的推杆部，所述气缸804的缸体部与所述滑动块803固定连接，所述气缸804的推杆部朝向所述l形展板7的方向，以通过推动所述第二板部702使所述l形展板7转动并使所述第一板部701与所述电磁铁5通过磁力吸附。

进一步，如图1至图3所示，所述气缸804的推杆部连接有可与所述l形展板7的第二板部702接触的橡胶块10，所述橡胶块10为圆柱形，所述橡胶块的直径不小于所述气缸804推杆部的直径，所述橡胶块10与所述气缸804的推杆部同轴，所述橡胶块10与所述气缸804的推杆部固定连接。

另外，如图1至图3所示，所述气缸804的推杆部连接有可与所述l形展板7的第二板部702接触的橡胶块10，所述橡胶块10为半球形，所述橡胶块的直径不小于所述气缸804推杆部的直径，所述橡胶块10的圆平面部与所述气缸804的推杆部同轴，所述橡胶块10与所述气缸804的推杆部固定连接。

进一步，如图1至图3所示，所述支撑框架3沿水平方向且远离所述电磁铁5的侧面开设有螺纹孔，所述永磁体4沿水平方向且远离所述支撑框架3的侧面开设有第二通孔，所述永磁体4连接有螺栓9，所述螺栓9的螺杆部与所述支撑框架3的螺纹孔螺纹连接，所述螺栓9的螺杆部套设于所述永磁体4的第二通孔内，所述螺栓9的头部与所述永磁体4压接。

进一步，如图1至图3所示，所述桌腿2的下方设置有可支撑所述桌腿2及所述桌体1的底座11，所述底座11包括固定板1101、第二气缸导轨1102及移动块1103，所述第二气缸导轨1102沿水平方向设置，所述第二气缸导轨1102位于所述固定板1101的上方，所述第二气缸导轨1102包括第二导轨部，以及可沿所述第二导轨部直线运动的第二滑块部，所述第二气缸导轨1102的第二滑块部与所述第二气缸导轨1102的第二导轨部滑动连接，所述第二气缸导轨1102的第二导轨部底部与所述固定板1101的顶部固定连接，所述第二气缸导轨1102第二导轨部的顶部与所述第二气缸导轨1102的第二滑块部滑动连接，所述第二气缸导轨1102的第二滑块部的顶部与所述移动块1103固定连接，所述移动块1103及所述第二气缸导轨1102的第二滑块部沿水平方向对应于所述桌腿2设置有多个，所述移动块1103的顶部与所述桌腿2的底部固定连接。

作为优选的，所述第二气缸导轨1102沿纵向设置有两个，两个所述第二气缸导轨1102沿纵向的距离与所述桌腿2沿纵向的距离。

作为优选的，所述支撑框架3的外轮廓为正方形，所述支撑框架3的正方形轮廓的边长为60cm。

进一步，如图1和图2所示，所述支撑框架3沿水平方向且远离永磁体4的侧面设置有多个支撑弹簧12，所述支撑弹簧12沿水平方设置，多个所述支撑弹簧12沿纵向并排设置，所述支撑弹簧12与所述支撑框架3固定连接。

作为优选的，所述支撑弹簧12的个数为20个，相邻所述支撑弹簧12的间距为2.2cm。

上面结合附图对本发明进行了示例性描述，显然本发明具体实现并不受上述方式的限制，只要采用了本发明的方法构思和技术方案进行的各种非实质性的改进，或未经改进将本发明的构思和技术方案直接应用于其它场合的，均在本发明的保护范围之内。本发明的保护范围应该以权利要求书所限定的保护范围为准。