一种外语练习用装置及使用方法与流程

本发明涉及外语学习装置，特别涉及一种外语练习用装置及使用方法。

背景技术：

随着互联网和交通设施的飞速发展，人们与世界各地的交流越来越频繁，外语的学习显得尤为重要，随着人们对外语的重视程度的不断提高，越来越多的不同年龄段的人们加入到第二、甚至第三种语言的学习大军中来，为了提高外语成绩，大家也是八仙过海，各显神通，各种装备、装置能用的都用，手段尽显，可是，这些外语学习方法都是很枯燥的，没有任何的趣味性，无法激起儿童的学习兴趣。

技术实现要素：

有鉴于此，本发明提供了一种外语练习用装置及使用方法，以便解决现有技术中的不足。

本发明的技术方案是：一种外语练习用装置，包括柜体，所述柜体的台面左侧设置有支架，所述支架包括与柜体的台面固连的竖杆，所述竖杆的顶端固连横杆，所述横杆的末端设置有图像采集装置；所述柜体内部被隔墙分为左侧柜体和右侧柜体，所述左侧柜体的台面上开设有通槽，所述通槽的周壁上开设有凹槽一，滑动板穿过隔墙后与凹槽一滑动连接，所述滑动板的下表面中部沿长度方向开设有传动齿条，所述传动齿条与齿轮啮合，所述齿轮设置在传动轴上，所述传动轴的两端分别架设在第一支座和第二支座上，所述第一支座和第二支座固定在柜体内的安装板上，安装板的两侧边与右侧柜体固连，所述传动轴上还设置有从动齿轮，所述从动齿轮与主动齿轮啮合，所述主动齿轮设置在第一电机的输出轴上；所述左侧柜体的前、后侧壁上分别设置有第一接近开关和第二接近开关，所述第一接近开关和第二接近开关的位置与滑动板的位置相对应；所述安装板的下方设置有三角架，所述三角架上设置有第二电机，所述第二电机的输出轴穿过隔墙连接有螺旋输送机，所述螺旋输送机的出口设置在左侧柜体下方的抽屉内，所述抽屉为抽拉式抽屉；所述右侧柜体的台面上嵌有显示屏，所述显示屏是电容式触摸显示屏，所述显示屏的下方设置有控制区，所述控制区包括用于控制电源的电源开关，用于调节声音大小的音量键，用于接受声音的麦克风、用于发出声音的扬声器和usb接口，所述右侧柜体内部设置有电源模块和用于控制整机及其辅助设备的处理器芯片，所述处理器芯片上设置有储存模块、语音识别模块、信息处理模块和无线通信模块，所述储存模块、语音识别模块、信息处理模块、无线通信模块、第一电机、第二电机、显示屏和图像采集装置分别和处理器芯片电连接，所述处理器芯片与电源模块电连接；所述左侧柜体的台面上还设置有开始按钮，所述开始按钮位于滑动板的下方，所述开始按钮与处理器芯片电连接；

该装置还包括多个正方体，所述正方体的各个面上分别刻有不同的字符、数字和标点符号。

较佳的，柜体的台面中间开设有用于放置文具的凹槽二，所述的凹槽二的棱边上铰接盖板，所述盖板的材料为透明的pvc板。

较佳的，右侧柜体设置有置物柜，所述置物柜的柜门上设置有下凹式拉手。

较佳的，支架的横杆的下表面上设置有照明灯和光敏开关，所述照明灯通过光敏开关与电源模块电连接。

较佳的，图像采集装置是摄像头，所述摄像头与处理器芯片电连接。

较佳的，处理器芯片是高通骁龙。

一种外语练习用装置的使用方法，包括以下步骤：

步骤一、打开电源开关，同时打开电容式触摸显示屏；

步骤二、调取储存器上的练习任务，如：听写或者朗读，并打开练习任务；

步骤三、按照练习任务的要求，用正方体的各个面上刻着的字符、数字或标点符号，组合出任务的答案，并将答案按顺序摆放在滑动板上；

步骤四、答案摆好，确认无误后按下开始按钮提交答案，此时，处理器芯片接收到开始按钮的指令信息后，启动摄像头进行图像采集，并将图形上传到处理器芯片经过处理后与正确答案进行对比，若答案不正确，则处理器芯片发出指令给扬声器，发出答案不正确的信号，给练习者改正答案的机会，改正好了，确认无误后按下开始按钮提交答案，若答案正确，则处理器芯片发出指令给扬声器，发出答案正确的信号，同时，处理器芯片发出信号给第一电机，驱动第一电机旋转，第一电机带动主动齿轮转动，主动齿轮与从动齿轮啮合，带动传动轴转动，传动轴上的齿轮旋转，带动与之啮合的传动齿条移动，滑动板的右移，将正方体滑落到螺旋输送机内，当滑动板的左端经过第二接近开关后，第二接近开关发出信息给处理器芯片，处理器芯片再次发出信号给第一电机，驱动第一电机反向旋转，第一电机带动主动齿轮转动，主动齿轮与从动齿轮啮合，带动传动轴转动，传动轴上的齿轮旋转，带动与之啮合的传动齿条移动，滑动板左移，当滑动板的左端经过第一接近开关后，第一接近开关发出信息给处理器芯片，处理器芯片再次发出停止信号给第一电机停止旋转，滑动板停止移动，开始下一轮的任务；

步骤四、没有足够的正方体可用时，启动螺旋输送机运行一固定时间，将螺旋输送机内的正方体经出口输送至左侧柜体下方的抽屉内，螺旋输送机停止后，将抽屉抽出，取出里面的正方体待用。

与现有技术相比，本发明提供的一种外语练习用装置的有益效果是：

该外语练习装置通过让使用者动手来加深印象，集趣味性和激励性于一体，可调动儿童的学习积极性，学习效果好，实用性强，值得推广。

附图说明

图1为本发明实施例提供的一种外语练习用装置的结构示意图；

图2为本发明实施例提供的一种外语练习用装置的俯视图；

图3为本发明实施例提供的一种外语练习用装置的滑动板的结构示意图；

图4为本发明实施例提供的一种外语练习用装置的齿轮齿条传动的结构示意图；

图5为本发明实施例提供的一种外语练习用装置的正方体的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图，对本发明的一个具体实施方式进行详细描述，但应当理解本发明的保护范围并不受具体实施方式的限制。

图1为本发明实施例提供的一种外语练习用装置的结构示意图。如图1所示，该外语练习用装置，包括柜体1，柜体1的台面左侧设置有支架7，所述支架7包括与柜体1的台面固连的竖杆，所述竖杆的顶端固连横杆，所述横杆的末端设置有图像采集装置6；

如图1和图4所示，所述柜体1内部被隔墙分为左侧柜体和右侧柜体，所述左侧柜体的台面上开设有通槽，所述通槽的周壁上开设有凹槽一，滑动板5穿过隔墙后与凹槽一滑动连接，所述滑动板5的下表面中部沿长度方向开设有传动齿条，所述传动齿条与齿轮3啮合，所述齿轮3设置在传动轴14上，所述传动轴14的两端分别架设在第一支座12和第二支座16上，所述第一支座12和第二支座16固定在柜体内的安装板17上，安装板17的两侧边与右侧柜体固连，所述传动轴14上还设置有从动齿轮13，所述从动齿轮13与主动齿轮15啮合，所述主动齿轮15设置在第一电机11的输出轴上；

如图1所示，所述左侧柜体的前、后侧壁上分别设置有检测滑动板5位置的第一接近开关21和第二接近开关20，所述第一接近开关21和第二接近开关20的位置与滑动板5的位置相对应；

所述安装板17的下方设置有用来固定第二电机2的三角架10，所述三角架10上设置有第二电机2，所述第二电机2的输出轴穿过隔墙连接有螺旋输送机9，所述螺旋输送机9的出口设置在左侧柜体下方的抽屉内，所述抽屉为抽拉式抽屉；

如图2所示，所述右侧柜体的台面上嵌有显示屏19，所述显示屏19是电容式触摸显示屏，所述显示屏19的下方设置有控制区18，所述控制区18包括用于控制电源的电源开关，用于调节声音大小的音量键，用于接受声音的麦克风、用于发出声音的扬声器和usb接口，所述右侧柜体内部设置有电源模块和用于控制整机及其辅助设备的处理器芯片，所述处理器芯片上设置有储存模块、语音识别模块、信息处理模块和无线通信模块，所述储存模块、语音识别模块、信息处理模块、无线通信模块、第一电机11、第二电机2、显示屏19和图像采集装置6分别和处理器芯片电连接，所述处理器芯片与电源模块电连接；

如图2所示，所述左侧柜体的台面上还设置有开始按钮22，所述开始按钮22位于滑动板5的下方，所述开始按钮22与处理器芯片电连接；

如图5所示，该装置还包括多个正方体，所述正方体的各个面上分别刻有不同的字符、数字和标点符号，所述的字符可以是学英语用的大写字母、小写字母或者学日语用的平假名、片假名等。

作为本实施例的一种优选方式，如图1和图2所示，柜体1的台面中间开设有用于放置文具的凹槽二4，所述的凹槽二4的棱边上铰接盖板，所述盖板的材料为透明的pvc板。

作为本实施例的一种优选方式，右侧柜体设置有置物柜，所述置物柜的柜门上设置有下凹式拉手。

作为本实施例的一种优选方式，如图1所示，支架7的横杆的下表面上设置有照明灯和光敏开关，所述照明灯通过光敏开关与电源模块电连接，在控制开关打开的使用状态下，当光敏开关检测到的光线水平值高于设定值时，光敏开关不动作，当光敏开关检测到的光线水平值低于设定值时，光敏开关动作，接通照明灯，为使用者提供良好的照明条件。

作为本实施例的一种优选方式，图像采集装置6是摄像头，所述摄像头与处理器芯片电连接。

在本实施例的一种优选方式中，该装置中的usb接口为集充电和数据传输于一体的接口。

其中，电容式触摸显示屏的型号为h7et-n1或者ufblcd。

其中，所述语音识别模块的型号为lark7318或ld3320中的任意一个。

其中，无线通信模块的型号可以优选为mc55i、str-30中的任意一个。

作为本实施例的一种优选方式，所述摄像头与处理器芯片电连接，所述摄像头可在触摸显示屏上操作，经过处理器芯片实现摄像头的开关选择，其中，所述摄像头的型号可以优选为sd-150、rb-221ccd中的任意一个。

在本发明的一个优选实施例中，语音识别模块可以在处理器芯片的控制下，通过用于接受声音的麦克风获取声音信息，并将传输过来的音频信息进行识别后，并将其传输给处理器芯片，经处理器芯片处理后调取对应的内容，并通过显示器进行显示。

作为本实施例的一种优选方式，处理器芯片是高通骁龙835。

一种外语练习用装置的使用方法，包括以下步骤：

步骤一、打开电源开关，同时打开电容式触摸显示屏；

步骤二、在电容式触摸显示屏上调取储存器上的练习任务，或者用语音发布命令，如：听写或者朗读，麦克风获取声音信息后，将音频信息经语音识别模块进行识别后，传输给处理器芯片，经处理器芯片处理后调取对应的内容，并打开练习任务，在显示器上进行显示；

步骤三、按照练习任务的要求，用正方体的各个面上刻着的字符、数字或标点符号，组合出任务的答案，并将答案按顺序摆放在滑动板5上；

步骤四、答案摆好，确认无误后按下开始按钮22提交答案，此时，处理器芯片接收到开始按钮22的指令信息后，启动摄像头进行图像采集，并将图像上传到处理器芯片，图像经过处理器芯片处理后与正确答案进行对比，若答案不正确，则处理器芯片发出指令给扬声器，发出答案不正确的信号，比如：“答案不对喔，再想想”或者“嗯，再试一次吧”，给练习者改正答案的机会，改正好了，确认无误后按下开始按钮22提交答案，若答案正确，则处理器芯片发出指令给扬声器，发出答案正确的信号，比如：“完美喔，全答对了”或者“好棒，继续加油”，同时，处理器芯片发出信号给第一电机11，驱动第一电机11旋转，第一电机11带动主动齿轮15转动，主动齿轮15与从动齿轮13啮合，带动传动轴14转动，传动轴14上的齿轮3旋转，带动与之啮合的传动齿条移动，滑动板5的右移，将正方体滑落到螺旋输送机9内，当滑动板5的左端经过第二接近开关20后，第二接近开关20发出信息给处理器芯片，处理器芯片再次发出信号给第一电机11，驱动第一电机11反向旋转，第一电机11带动主动齿轮15转动，主动齿轮15与从动齿轮13啮合，带动传动轴14转动，传动轴14上的齿轮3旋转，带动与之啮合的传动齿条移动，滑动板5左移，当滑动板5的左端经过第一接近开关21后，第一接近开关21发出信息给处理器芯片，处理器芯片再次发出停止信号给第一电机11停止旋转，滑动板5停止移动，开始下一轮的任务；

步骤四、没有足够的正方体可用时，启动螺旋输送机9运行一固定时间，将螺旋输送机9内的正方体经出口输送至左侧柜体下方的抽屉内，螺旋输送机9停止后，将抽屉抽出，取出里面的正方体待用。

在本发明实施例中，当处理器芯片接收到需要处理的信息时，还可通过无线通信模块访问服务器，服务器查找相关的内容，并将内容返回给处理器芯片。

本发明利用处理器芯片来存储教学和练习任务，并将任务通过扬声器或者麦克风输入输出，比如在进行听写任务时，使用者只需要调取相应的任务，处理器芯片处理后进入练习状态，当处理器芯片通过扬声器发出听写任务后，使用者利用正方体上的字符进行答案的组合，并将组合好的答案放置在滑动板上，准备好答案之后按下开始按钮接受答案的验证，处理器芯片接收到开始按钮的指令信息后，启动摄像头进行图像采集，并将图像上传到处理器芯片与正确答案进行对比，答案正确的同时，滑动板向右移动将正方体下滑到螺旋输送机内后复位，开始下一轮的听写任务。

在本实施例中，播放任务的声音，也可以进行选择，比如可以选择为儿童、中年人，并分别区分为男生、女生，以方便各个使用者根据各人的爱好进行角色选定。

本发明实施例中，提供了一种外语练习用装置及使用方法，该外语练习装置可以借助显示屏实现视频教学，网络通信式的在线学习，更重要的是还能通过让使用者动手用正方体组答案来加深印象，集趣味性和激励性于一体，可调动儿童的学习积极性，学习效果好，实用性强，值得推广。

以上公开的仅为本发明的几个具体实施例，但是，本发明实施例并非局限于此，任何本领域的技术人员能思之的变化都应落入本发明的保护范围。