图像记忆学习设备及其方法与流程

本发明是有关于一种学习设备，特别是有关于一种图像记忆的学习设备。

背景技术：

先前技术中，图像记忆的教具往往是老师利用图卡上的图像来单向教授学生图像记忆的方法，但是千篇一律的教学方式使得学生的兴趣低下同时也降低学习效果。

技术实现要素：

本发明提供一种图像记忆学习设备，主要用以提供图像记忆的学习者一个演练图像记忆的设备。

本发明提出一种图像记忆学习设备，包括：一问卷卡，记载一图像集，所述图像集包括多个图像，通过所述问卷卡取得所述多个图像其中之一；多个测验卡，分别记载所述图像集里的部分所述多个图像，以供比对所取得的所述图像是否出现在所述测验卡；以及多个答案卡，分别记载数字、文字及符号的任意组合，以供推算并得知被选择的所述图像。

在本发明的一实施例中，其中所述图像代表特定数字、文字及符号的任意组合。

在本发明的一实施例中，其中所述图像与特定数字、文字及符号具有形状、意义或谐音的对应关系。

在本发明的一实施例中，其中所述问卷卡、所述测验卡与所述答案卡为纸卡、塑胶卡或是木卡。

在本发明的一实施例中，其中所述图像记忆学习设备还包含一电子显示屏幕作为所述问卷卡、所述测验卡与所述答案卡的一载体。

在本发明的一实施例中，其中所述多个测验卡及所述多个答案卡是有一对一的对应关系存在。

本发明提出一种图像记忆学习方法，包括以下步骤：通过一问卷卡取得所述问卷卡上所记载的一图像集中的多个图像其中之一；通过多个测验卡以供比对所取得之所述图像是否出现在所述测验卡，其中，所述多个测验卡分别记载所述图像集里的部分所述多个图像；以及通过记载数字、文字及符号任意组合的多个答案卡，以推算并得知被选择的所述图像。

在本发明的一实施例中，还包括：利用所述图像转换为特定数字、文字及符号的任意组合，供推算得知被选择的所述图像的方法。

在本发明的一实施例中，还包括：利用形状法、谐音法与意义法将所述图像转换为特定数字、文字及符号的方法。

在本发明的一实施例中，还包括：利用一纸卡、一塑胶卡或是一木卡作为所述问卷卡、所述测验卡与所述答案卡。

在本发明的一实施例中，还包括：利用一电子显示屏幕作为所述问卷卡、所述测验卡与所述答案卡的载体。

在本发明的一实施例中，还包括：通过所述多个测验卡及所述多个答案卡的一对一对应关系以推算并得知被选择的所述图像。

学习者可利用演练本发明提出的设备，实际演练图像记忆的记忆模式，提高训练图像记忆的学习效果。

附图说明

图1是本发明实施例的问卷卡；

图2是本发明实施例的第一测验卡；

图3是本发明实施例的第二测验卡；

图4是本发明实施例的第三测验卡；

图5是本发明实施例的第四测验卡；

图6是本发明实施例的对应第一测验卡的第一答案卡；

图7是本发明实施例的对应第二测验卡的第二答案卡；

图8是本发明实施例的对应第三测验卡的第三答案卡；

图9是本发明实施例的对应第四测验卡的第四答案卡。

图中：

100问卷卡；

101毛笔；

102鹅；

103耳朵；

104柿子；

105龙；

106樱桃；

107油漆桶；

108雪人；

109酒杯；

110球棒与棒球；

111筷子；

112猪；

113红心a；

114医师；

120第一测验卡；

130第二测验卡；

140第三测验卡；

150第四测验卡；

160对应第一测验卡的第一答案卡；

170对应第二测验卡的第二答案卡；

180对应第三测验卡的第三答案卡；

190对应第四测验卡的第四答案卡。

具体实施方式

为让本发明的上述特征和优点能更明显易懂，下文特举实施例，并配合所附图式，作详细说明如下。

在图1中，本发明实施例的问卷卡的图像包括：毛笔101、鹅102、耳朵103、柿子104、龙105、樱桃106、油漆桶107、雪人108、酒杯109、球棒与棒球110、筷子111、猪112、红心a113、医师114。

其中图像对应数字的关系如下：毛笔101对应到1，鹅102对应到2，耳朵103对应到3，柿子104对应到4，龙105对应到5，樱桃106对应到6，油漆桶107对应到7，雪人108对应到8，酒杯109对应到9，球棒与棒球110对应到10，筷子111对应到11，猪112对应到12，红心a113对应到13，医师114对应到14；上述图像对应数字的方式包含利用形状法、意义法与谐音法。

于本实施例中：图6右上角的文字a(英文字母第一个字母)代表1(2的0次方)。

于本实施例中：图7右上角的文字b(英文字母第二个字母)代表2(2的1次方)。

于本实施例中：图8右上角的文字d(英文字母第四个字母)代表4(2的2次方)。

于本实施例中：图9右上角的文字h(英文字母第八个字母)代表8(2的3次方)。

以下为本实施例中测验卡的设计方式：

于本实施例中，毛笔101对应数字1等于(2的0次方)，在图2不会出现毛笔101且会在图3、图4及图5出现毛笔101。

于本实施例中，鹅102对应数字2等于(2的1次方)，在图3不会出现鹅102且会在图2、图4及图5出现鹅102。

于本实施例中，耳朵103对应数字3等于(2的0次方加上2的1次方)，在图2与图3不会出现耳朵103且会在图4及图5出现耳朵103。

于本实施例中，柿子104对应数字4等于(2的2次方)，在图4不会出现柿子104且会在图2、图3及图5出现柿子104。

于本实施例中，龙105对应数字5等于(2的0次方加上2的2次方)，在图2与图4不会出现龙105且会在图3及图5出现龙105。

于本实施例中，樱桃106对应数字6等于(2的1次方加上2的2次方)，在图3与图4不会出现樱桃106且会在图2及图5出现樱桃106。

于本实施例中，油漆桶107对应数字7等于(2的0次方加上2的1次方再加上2的2次方)，在图2、图3与图4不会出现油漆桶107且会在图5出现油漆桶107。

于本实施例中，雪人108对应数字8等于(2的3次方)，在图5不会出现雪人108且会在图2、图3及图4出现雪人108。

于本实施例中，酒杯109对应数字9等于(2的0次方加上2的3次方)，在图2及图5不会出现酒杯109且会在图3及图4出现酒杯109。

于本实施例中，球棒与棒球110对应数字10等于(2的1次方加上2的3次方)，在图3及图5不会出现球棒与棒球110且会在图2及图4出现球棒与棒球110。

于本实施例中，筷子111对应数字11等于(2的0次方加上2的1次方再加上2的3次方)，在图2、图3及图5不会出现筷子111且会在图4出现筷子111。

于本实施例中，猪112对应数字12等于(2的2次方加上2的3次方)，在图4及图5不会出现猪112且会在图2及图3出现猪112。

于本实施例中，红心a113对应数字13等于(2的0次方加上2的2次方再加上2的3次方)，在图2、图4及图5不会出现红心a113且图3会出现红心a113。

于本实施例中，医师114对应数字14等于(2的1次方加上2的2次方再加上2的3次方)，在图3、图4及图5不会出现医师114且图2会出现医师114。

依据上述的测验卡设计方式，于本实施例中，假设受测者挑的图像为毛笔101，然后施测者依序用图2、图3、图4、图5对受测者进行测验。

于本实施例中，施测者会询问受测者图2中是否有受测者挑的图像，此为毛笔101，受测者确认图2中没有毛笔101后，回答没有，此时因为图2中没有毛笔101，图6是对应第一测验卡的答案卡(其对应的值是1(2的0次方))，因此施测者将结果值(初始值为0)加上其对应的值1(2的0次方)。

于本实施例中，施测者会询问受测者图3中是否有受测者挑的图像，此时为毛笔101，受测者确认图3中有毛笔101后，回答有。此时因为图3中有毛笔101，同时图7是对应第二测验卡的答案卡(其对应的值是2(2的1次方))，因此施测者将结果值1不加上其对应的值2(2的1次方)，此时结果值维持为1。

于本实施例中，施测者会询问受测者图4中是否有受测者挑的图像，此时为毛笔101，受测者确认图4中有毛笔101后，回答有。此时因为图4中有毛笔101，同时图8是对应第三测验卡的答案卡(其对应的值是4(2的2次方))，因此施测者将结果值1不加上其对应的值4(2的2次方)，此时结果值维持为1。

于本实施例中，施测者会询问受测者图5中是否有受测者挑的图像，此时为毛笔101，受测者确认图5中有毛笔101后，回答有。此时因为图5中有毛笔101，同时图9是对应第三测验卡的答案卡(其对应的值是8(2的3次方))，因此施测者将结果值1不加上其对应的值8(2的3次方)，此时结果值维持为1。

最后施测者利用结果值1，对应到毛笔101的对应关系，推算出受测者挑的图为毛笔101。

于本实施例中，假设受测者挑的图像为鹅102，然后施测者依序用图2、图3、图4、图5对受测者进行测验。

于本实施例中，施测者会询问受测者图2中是否有受测者挑的图像，受测者确认图2中有鹅102后，回答有，此时因为图2中有鹅102，同时图6是对应第一测验卡的答案卡，施测者将结果值(初始值为0)不加上其对应的值1(2的0次方)，此时结果值为0。

于本实施例中，施测者会询问受测者图3中是否有受测者挑的图像，受测者确认图3中没有鹅102后，回答没有。此时因为图3中没有鹅102，同时图7是对应第二测验卡的答案卡(其对应的值是2(2的1次方))，因此施测者将结果值加上其对应的值2(2的1次方)，此时结果值为2。

于本实施例中施测者会询问受测者图4中是否有受测者挑的图像，受测者确认图4中有鹅102后，回答有。此时因为图4中有鹅102，同时图8是对应第三测验卡的答案卡(其对应的值是4(2的2次方))，因此施测者将结果值不加上其对应的值4(2的2次方)，此时结果值维持为2。

于本实施例中施测者会询问受测者图5中是否有受测者挑的图像，受测者确认图5中有鹅102后，回答有。此时因为图5中有鹅102，同时图9是对应第四测验卡的答案卡(其对应的值是8(2的3次方))，因此施测者不加上其对应的值8(2的3次方)，此时结果值维持为2。

最后施测者利用结果值2，借由2对应到鹅102的对应关系，推算出受测者挑的图像为鹅102。

其余图像的测验方式皆可利用上述实施例类推。

以上所述实施例仅是为充分说明本发明而所举的较佳的实施例，本发明的保护范围不限于此。本技术领域的技术人员在本发明基础上所作的等同替代或变换，均在本发明的保护范围之内。本发明的保护范围以权利要求书为准。