一种英语教学教具的制作方法

本发明涉及一种教具，具体为一种英语教学教具，属于教学用具技术领域。

背景技术：

英语作为一门国际通用语言，在我们的教学中越发重要。英语教学的基础在于单词，大量的单词需要去记忆，但过于单一和枯燥的记忆方法十分影响学生的学习效果，在英语教学课堂中，需要老师经常在黑板上书写大量的文字，增加了英语老师的工作量，也浪费了时间。

专利号为201620466728.8的发明专利提到一种英语教学教具，包括外壳，开课内相对旋转连接有多组前后成对设置、竖直的传动轴，传动轴的上端从外壳的顶壁穿出，外壳的前侧壁开设有横向设置的条形单词组合窗口，每一对前后相对应的传动轴外面都传动连接有字母更换条，字母更换条上带有沿其周身横向排列的英文字母，英文字母显露在单词组合窗口中，该教学用具还包括旋转器，旋转器包括能与任何一个传动轴上端传动插接相连的套筒，套筒外面固定有转杆，单词组合窗口上方的外壳的前侧壁外面固定连接有上导轨，单词组合窗口下方的外壳的前侧壁外面固定连接有下导轨，上导轨与下导轨之间左右滑动连接有能够遮挡英文字母的挡板。传动轴外面固定连接有传动辊。上述专利体积较大，移动不便，且每个单词窗口更换字母时，都要先将套筒与该窗口对应的传动轴上端插接相连，操作繁琐。

技术实现要素：

本发明的目的就在于为了解决上述问题而提供一种建筑工地照明用灯架。

本发明通过以下技术方案来实现上述目的，一种英语教学教具，包括

支撑架，由前支架和后支架以连接架组合构成，且其下端设置有万向轮；

显示板，为设置在所述前支架上的矩形板，其上设置有字母显示板和位于字母显示板下方的卡片槽。

优选的，所述后支架上设有一转动轴，所述转动轴上套设若干个圆柱形滚筒。

优选的，所述滚筒表面别绕有环形带，所述环形带上沿其环绕所述滚筒方向竖直排列有英文字母。

优选的，所述字母显示板从左至右依次设置有若干个显示窗口，每个显示窗口对应一个所述滚筒。

优选的，每个所述显示窗口设有一活动挡板，其下端与所述字母显示板铰接，上端与所述字母显示板卡扣相接。

优选的，所述卡片槽内放置有中文词语卡片。

本发明的有益效果是：

(1)支撑架下端设有万向轮，移动方便；

(2)设置中文卡片槽，学生可自行抽取卡片，根据卡片内容在显示板中拼出对应单词；

(3)滚筒上绕有带英文字母的环形带，每个滚筒对应一显示窗口，滚动滚筒即可改变该显示窗口的字母；

(4)每个显示窗口设有活动挡板，将其上端与字母显示板卡扣相接，即可遮挡该显示窗口的字母，以此考察学生单词掌握情况。

附图说明

图1为本发明整体结构示意图；

图2为本发明正面结构示意图；

图中：10、支撑架，11、前支架，12、后支架、，13、连接架，14、万向轮，15、转动轴，16、滚筒，17、环形带，20、显示板，21、字母显示板，22、卡片槽，23、显示窗口，24、活动挡板。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-2所示，一种英语教学教具，包括

支撑架10，由前支架11和后支架12以连接架13组合构成，且其下端设置有万向轮14。

显示板20，为设置在前支架11上的矩形板，其上设置有字母显示板21和位于字母显示板21下方的卡片槽22。

作为本发明的一种技术优化方案，后支架12上设有一转动轴15，转动轴15上套设若干圆柱形滚筒16，滚筒16表面别绕有环形带17，环形带17上沿其环绕滚筒16方向竖直排列有英文字母。

作为本发明的一种技术优化方案，字母显示板21从左至右依次设置有若干个显示窗口23，每个显示窗口23对应一个滚筒16，滚动滚筒即可改变该显示窗口的字母。

作为本发明的一种技术优化方案，每个所述显示窗口设有一活动挡板24，其下端与字母显示板21铰接，上端字母显示板21卡扣相接，可用于遮挡该显示窗口23的字母，以此考察学生单词掌握情况。

作为本发明的一种技术优化方案，卡片槽22内放置有中文词语卡片，设置中文卡片槽，学生可自行抽取卡片，根据卡片内容在显示板中拼出对应单词。

本发明在使用时，学生可到卡槽中抽出中文卡片，根据卡片上的词语转动滚筒16，每个显示窗口23显示一个字母，教师即可据考擦学生单词掌握情况，同时，每个所述显示窗口设有一活动挡板24，将其上端字母显示板21卡扣相接，教师即可对一个单词的不同字母进行提问，加深学生印象，提高学习效果。

对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

技术特征：

技术总结
本发明公开了一种英语教学教具，包括支撑架，由前支架和后支架以连接架组合构成，且其下端设置有万向轮；显示板，为设置在前支架上的矩形板，其上设置有字母显示板和位于字母显示板下方的卡片槽。本发明的有益效果是：支撑架下端设有万向轮，移动方便；设置中文卡片槽，学生可自行抽取卡片，根据卡片内容在显示板中拼出对应单词；滚筒上绕有带英文字母的环形带，每个滚筒对应一个显示窗口，滚动滚筒即可改变该显示窗口的字母；每个显示窗口设有活动挡板，将其上端与字母显示板卡扣相接，即可遮挡该显示窗口的字母，以此考察学生单词掌握情况。本发明结构简单、设计合理，方便实用，能够有效提高授课效率和学生的单词记忆效率。

技术研发人员：李玉清
受保护的技术使用者：海安科皓纺织有限公司
技术研发日：2017.08.10
技术公布日：2019.02.26