第一视角无人机操作练习系统的制作方法

本实用新型涉及一种无人机训练设备，特别是涉及一种第一视角无人机操作练习系统。

背景技术：
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有人机飞行人员的培养主要依赖于实装飞行训练，模拟飞行时间仅占总培训时间的 30％。而无人机操控人员的培训与之存在本质差别，大量的培训工作都由地面模拟训练完成。因此，需要地面模拟训练系统满足对无人机操控人员培养的需要。由于无人机操控人员大都没有实际空中飞行经验，需要借助三维立体显示系统训练其空中态势感知能力，准确掌握无人机在三维立体空间的位置和周边状态，以应对空中突发情况，而传统的三维立体显示系统价格昂贵，使用寿命有限，难以满足训练需求。由于实装数量有限、价格昂贵，地面维修人员维修操作训练只能由教员通过图片讲解各类机件、设备的原理构造和检查流程，或是在实装上简单的实际操作演示，学员能够实际操作的机会很少，这就造成了维修人员的培养周期较长，实际操作能力偏弱。如果采用教练直接带飞，那么成本高、时间久且效果不明显。

技术实现要素：
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本实用新型所要解决的技术问题是：克服现有技术的不足，提供一种设计新颖独特、训练效果好、陈本较低且能够重复使用的第一视角无人机操作练习系统。

本实用新型的技术方案是：

此处是权利要求的复制

本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型通过主机安装模拟器，遥控器与主机相连，模拟飞行画面投在视频眼镜上，通过视频眼镜练习模拟飞行，通过练习可以提前模拟飞行时遇到的问题，提高适应能力。

2、本实用新型后固定架具有松紧性，相当于眼镜架，便于人员佩戴，另外，视频架的上端设置能够调整长度的固定带，便于和人体头部固定，增加牢固性。

3、本实用新型视频架上设置有辅助贴板，能够与人体前额贴合，既增加人员的舒适性，又提高固定的稳定性。

4、本实用新型遥控器通过通讯模块与计算机连接，实现无线传输，提高了训练的便利性和设备的简化性。

5、本实用新型计算机设置有视频图片，该图片通过有线与视频架的显示屏连接，学员即可在地面上进行模拟训练，方便快捷。

6、本实用新型设计新颖独特、训练效果好、陈本较低且能够重复使用，主要应用于无人机的操作培训，易于推广实施，具有良好的经济效益。

附图说明：

图1为第一视角无人机操作练习系统的侧壁支撑构架结构示意图。

具体实施方式：

实施例：参见图1，图中，1-人体，2-后固定架，3-上固定带，4-松紧调节扣，5-辅助贴板，6-支撑架，7-视频架，8-遥控器，9-功能键，10-操作手柄。

第一视角无人机操作练习系统含有计算机、遥控器8和显示屏，其中：显示屏安装在视频架7上，视频架7设置有两个后固定架2，显示屏通过连接线与计算机连接（图中未画出），遥控器7通过通讯模块与计算机连接（遥控器7上设置有功能键9和操作手柄10），两个后固定架2的中部之间设置有上固定带3，视频架7上设置有支撑架6，支撑架6的上端设置有辅助贴板5。

优选技术方案：上固定带3的中部设置有松紧调节扣4，能够调节上固定带3的长短，辅助贴板5为弧形，与人体的头部前部相适应。两个后固定架2的后端有间隙，为眼镜腿式结构，或者，两个后固定架2的后端设置有松紧带。

训练时，人坐在椅子上，将视频架7戴在眼睛上，两个后固定架2夹持在人体1的头部两侧，调整松紧调节扣4，使上固定带3的长度合适，然后调节支撑架6，使辅助贴板5与人体1的头部前端贴合，此时支撑架6可以做成弹性结构或者弯曲结构，便于调整。启动计算机，通过遥控器8进行无人机的模拟飞行，计算机输出相关图像到显示屏，人体即可看到，完成无人机在地训练。

以上所述，仅是本实用新型的较佳实施例而已，并非对本实用新型作任何形式上的限制，凡是依据本实用新型的技术实质所作的任何简单修改，均仍属于本实用新型技术方案的范围内。