本实用新型涉及一种交互设计方法数字内容沙盘实训教具。
背景技术：
交互设计无疑是一个多学科融合的领域，存在于产品技术、视觉传达设计、工业设计之间，涉及人类学、社会学、人类工程学、心理学、认知科学、计算机科学、软件工程等多个学科。以用户为中心的交互设计，引起了设计界对用户的关注，同时也衍生了一系列新生的设计学科，例如用户体验，用户研究，设计调查，可用性测试等等，使得设计开始回归以人为本的本质。交互设计作为新兴学科得以不断蓬勃发展。
技术实现要素：
为了让设计师从设计任务的整体分析和梳理整个设计任务的不同阶段需要使用的具体的交互设计方法，并且最终从流程上了解和掌握设计过程不同阶段中的应该采用和合适采用的设计方法，本实用新型提供了一种交互设计方法数字内容沙盘实训教具，为实现上述目的本实用新型的具体方案如下：
一种交互设计方法数字内容沙盘实训教具，包括设计过程方法板、立方体模具以及设计方法卡片；所述设计过程方法板根据设计流程分为一块以上，以与不同的设计阶段相对应，所述设计过程方法板之间按照设计流程顺序连接，每一块所述设计过程方法板都罗列了本设计阶段可能使用的所有设计方法；所述立方体模具与所述设计过程方法板之间呈可拆卸式连接或呈滑动连接，以实现所述立方体模具可选择的设置在所述设计过程方法板上；所述设计方法卡片与所述立方体模具之间呈可拆卸式连接，其数量为一块以上，分别记载了不同设计阶段的设计方法说明，以帮助设计师更好地理解设计方法。
可选的，所述立方体模具为复数个。
可选的，复数个所述立方体模具之间呈可拆卸式连接。
可选的，所述设计过程方法板边缘设有卡槽以实现所述设计过程方法板之间按照设计流程顺序连接。
可选的，所述设计过程方法板及所述立方体模具分别设有磁性件，以实现所述立方体模具与所述设计过程方法板之间的可拆卸式连接。
可选的，所述磁性件设于所述立方体模具的中部或各个面的中心。
可选的，所述设计过程方法板设有滑槽，所述滑槽与所述立方体模具的底面匹配，以实现所述立方体模具与所述设计过程方法板之间的滑动连接。
本实用新型提供的交互设计方法数字内容沙盘实训教具可以让整体的思路及方法更加的清晰，大大的提高了工作效率及完善设计体系。
附图说明
此处所说明的附图用来提供对本实用新型的进一步理解，构成本申请的一部分，并不构成对本实用新型的不当限定，在附图中：
图1为本实用新型实施例示意图。
具体实施方式
下面将结合附图以及具体实施例来详细说明本实用新型，在此本实用新型的示意性实施例以及说明用来解释本实用新型，但并不作为对本实用新型的限定；
实施例
如图1所示，一种交互设计方法数字内容沙盘实训教具，包括设计过程方法板1、立方体模具2以及设计方法卡片；所述设计过程方法板1根据设计流程分为一块以上，以与不同的设计阶段相对应，例如根据设计流程分成6块，分别代表6个设计阶段，分别是调研(Survey)、分析(Analysis)、概念(Concept)、评估(Evaluation)、实施(Development)和发布(Releasing)，所述设计过程方法板1之间按照设计流程顺序连接，6块设计过程方法板1采用颜色加以区分，每一块所述设计过程方法板1都罗列了本设计阶段可能使用的所有设计方法，本实施例方案中设计过程方法板1每一块是大小为34.5cm*109cm的圆角矩形板，所述设计过程方法板1边缘设有卡槽以实现所述设计过程方法板1之间按照设计流程顺序连接；所述立方体模具2是一个长宽高为8cm的圆角立方体，其与所述设计过程方法板1之间呈可拆卸式连接或呈滑动连接，本实施例方案中所述设计过程方法板1及所述立方体模具2分别设有磁性件，以实现所述立方体模具2与所述设计过程方法板1之间的可拆卸式连接，进而实现所述立方体模具2可选择的设置在所述设计过程方法板1上，代表每个交互设计立项所处的设计阶段；每一块所述设计方法卡片都是一个尺寸为8cm*8cm有圆角的正方形卡片，其与所述立方体模具2之间呈可拆卸式连接，其数量为一块以上，分别记载了不同设计阶段的设计方法说明，其正面是对方法的介绍，包括定义和注意事项等，并附上一张方法进行过程中的照片或方法的模板；其反面是对该方法实际应用的说明，主要是方法应用后的产出物范例。结合方法卡片的正反面内容，以帮助设计师更好地理解设计方法，其中所述磁性件可设于所述立方体模具2的中部或各个面的中心，一方面便于所述立方体模具2与所述设计过程方法板1之间的，另一方面也便于设计方法卡片吸附于所述立方体模具2的各个面上。
作为上述实施例方案的优选方案，所述立方体模具2为复数个，每个所述立方体模具2可以代表不同的交互设计立项，以便于多个交互设计项目的同时进行。或者通过磁性件实现复数个所述立方体模具2之间呈可拆卸式连接，以吸附更多的设计方法卡片。
作为上述实施例方案的部分替换方案，所述设计过程方法板1设有滑槽，所述滑槽与所述立方体模具2的底面匹配，以实现所述立方体模具2与所述设计过程方法板1之间的滑动连接。
设计师在使用这套沙盘时，可以先根据方法卡片学习各种方法，并且选出适合项目各阶段的设计方法，利用圆角立方体模具2，吸附筛选出来的各个阶段使用的方法。将选定的方法卡片吸附在圆角立方体模具2上，即表示在此设计阶段内，该模具上的所有方法将配合使用。
立方体模具2也可以用于在讨论过程中临时吸附设计师讨论过程中的所有方法，例如，设计师目标的方法有很多时，不知道选择哪一种的时候，可以先选出所有可行的设计方法贴在立方体模具2上，供所有设计师进行讨论。这种讨论过程能够方便设计师们对所有临时挑选出来的设计方法进行集体讨论和筛选，确定最后讨论一直的设计方法。
原则上来说，每一个模具对应交互设计中的某一特定阶段，但根据不同的项目，可以调整设计流程，多个模具之间也可以互相连接，用于吸附更多的方法。
整套沙盘鼓励设计师了解并组织各种方法，提倡在轻松的环境下，挑选和指定出新颖有效的设计方法，从而得到整个流程中分阶段使用的所有设计方法的组合。
以上对本实用新型实施例所提供的技术方案进行了详细介绍，本文中应用了具体个例对本实用新型实施例的原理以及实施方式进行了阐述，以上实施例的说明只适用于帮助理解本实用新型实施例的原理；同时，对于本领域的一般技术人员，依据本实用新型实施例，在具体实施方式以及应用范围上均会有改变之处，综上所述，本说明书内容不应理解为对本实用新型的限制。