一种英语教师用多功能教案夹的制作方法

文档序号:11327914阅读:336来源:国知局
一种英语教师用多功能教案夹的制造方法与工艺

本实用新型涉及一种英语教师用多功能教案夹,属于教学用具技术领域。



背景技术:

在19至20世纪,英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学在世界上的领先地位使得英语成为一种国际语言如今,许多国际场合都使用英语做为沟通媒介,而英语教学的重要性也越来越突出,而适合英语教学的多功能教案夹的要求也逐渐增加,目前使用的教案夹功能单一,不方便英语教学中多种物品的携带。



技术实现要素:

针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种英语教师用多功能教案夹,该教案夹方便对英语教学中使用到的多种物品进行携带。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:一种英语教师用多功能教案夹,包括夹体,所述夹体的表面从上至下依次固定连接有第一海绵体和第二海绵体,所述第一海绵体的表面开设有笔孔,所述第二海绵体的顶部对应笔孔处开设有承重槽,所述夹体的左右两侧均对称固定连接有固定块,两组固定块之间均通过转轴固定连接,两个转轴的表面分别套接有第一挡板和第二挡板,所述第一挡板的表面开设有U盘槽,所述第一挡板的表面位于U盘槽的下方开设有录音槽,所述录音槽的左侧固定连接有固定体,所述固定体的表面固定连接有松紧带,所述松紧带远离固定体的一端固定连接有卡扣,所述第一挡板的表面对应卡扣处开设有卡槽,所述第二挡板的表面固定连接固定板,所述固定板的表面固定连接有弹簧,所述弹簧的顶部固定连接有卡板。

优选的,所述第一挡板的表面位于U盘槽的上方开设有挂孔。

优选的,所述第一挡板和第二挡板的大小相同。

优选的,所述笔孔和承重槽的数量均为两个,两个笔孔和两个承重槽从左至右依次排列。

优选的,所述第一挡板的左侧固定连接有绑带,所述绑带远离第一挡板的一端固定连接有绑扣,所述第二挡板的表面对应绑扣处开设有绑孔。

本实用新型的有益效果是:通过夹体的表面依次固定连接有第一海绵体和第二海绵体,第一海绵体的表面开设有笔孔,第二海绵体的顶部对应笔孔处开设有承重槽,可以将教师使用笔放入其中,随身携带,通过U盘槽,录音槽和松紧带的配合使用,使功能多样化,可以将U盘,播放器等物品随身携带,方便英语教学使用。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图;

图2为本实用新型弹簧结构示意图。

其中,1夹体、2第一海绵体、3第二海绵体、4笔孔、5承重槽、6固定块、7转轴、8第一挡板、9第二挡板、10U盘槽、11录音槽、12固定体、13松紧带、14卡扣、15卡槽、16绑带、17绑扣、18固定板、19弹簧、20卡板、21绑孔、22挂孔。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施方式对本实用新型进一步说明。

本实用新型实施例提供一种英语教师用多功能教案夹,如图1所示,包括夹体1,夹体1的表面从上至下依次固定连接有第一海绵体2和第二海绵体3,第一挡板8和第二挡板9的大小相同,更美观,更好的将其合住,第一海绵体2的表面开设有笔孔4,第二海绵体3的顶部对应笔孔4处开设有承重槽5,笔孔4和承重槽5的数量均为两个,两个笔孔4和两个承重槽5从左至右依次排列,可以放置黑色和红色笔,夹体1的左右两侧均对称固定连接有固定块6,两组固定块6之间均通过转轴7固定连接,两个转轴7的表面分别套接有第一挡板8和第二挡板9,第一挡板8的表面位于U盘槽10的上方开设有挂孔22,为了方便教学夹的放置,第一挡板8的表面开设有U盘槽10,第一挡板8的表面位于U盘槽10的下方开设有录音槽11,录音槽11的左侧固定连接有固定体12,固定体12的表面固定连接有松紧带13,松紧带13远离固定体的一端固定连接有卡扣14,第一挡板8的表面对应卡扣14处开设有卡槽15,第二挡板9的表面固定连接固定板18,固定板18的表面固定连接有弹簧19,弹簧19的顶部固定连接有卡板20,第一挡板8的左侧固定连接有绑带16,绑带16远离第一挡板8的一端固定连接有绑扣17,第二挡板9的表面对应绑扣17处开设有绑孔21,方便教学夹合住固定,夹住的物品不会随意掉落。

使用时,通过绑带16,绑扣17和绑孔21的配合,打开教学夹,通过第二挡板9的表面固定连接固定板18,固定板18的表面固定连接有弹簧19,弹簧19的表面固定连接有卡板20,将纸质书卷夹住,然后将播放器放入录音槽11,通过固定体12的表面固定连接有松紧带13,松紧带13远离固定体12的一端固定连接有卡扣14将播放器固定。

综上所述,该英语教师用多功能教案夹,通过夹体1的表面依次固定连接有第一海绵体2和第二海绵体3,第一海绵体2的表面开设有笔孔4,第二海绵体3的顶部对应笔孔4处开设有承重槽5,可以将教师使用笔放入其中,随身携带,通过U盘槽10,录音槽11和松紧带13的配合使用,使功能多样化,可以将U盘,播放器等物品随身携带,方便英语教学使用。

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